Понятие числового выражения, его значения.

Числовые и буквенные выражения. Числовые равенства и неравенства.

План

1. Понятие числового выражения, его значения.

2. Числовые равенства и их свойства.

3. Числовые неравенства.

4. Свойства истинных числовых неравенств.

5. Выражения с переменной.

6. Тождества. Тождественные преобразования.

Понятие числового выражения, его значения.

Записи 3+7, 24:8, 3∙2 – 4, (25 + 3) ∙2 – 17 называются числовыми выражениями. Они конструируются из чисел, знаков действий и скобок. Считают, что каждое число также является числовым выражением.

Число, полученное в результате последовательного выполнения действий, указанных в выражении, называется значением числового выражения.

Так, значение числового выражения 3∙2 – 4 равно 2.

Существуют выражения, которые не имеют числового значения. Про такие выражения говорят, что они не имеют смысла. Например, выражение 8(4 – 4) смысла не имеет, поскольку его значение найти нельзя: 4 – 4 = 0, а деление на нуль невозможно. Выражение также не имеет числового значения в множестве действительных чисел, так как не существует действительного числа, квадрат которого был бы равен – 9. Не имеет значения в множестве натуральных чисел и выражение 7 – 9.

Определение. Если значения двух числовых выражений совпадают, то эти выражения равны.

Числовое выражение не являются высказыванием, так как о нем нельзя сказать истинное оно или ложное.

В начальных классах, учащиеся первоначально знакомятся с записями вида 2 + 3, 7 – 4, называя их соответственно суммой и разностью. Затем появляются числовые выражения более сложной структуры, но термины «математическое выражение» и «значение выражения» появляются, когда учащиеся производят вычисления в пределах сотни. После знакомства с умножением и делением рассматриваются числовые выражения, содержащие знаки умножения и деления. Учащиеся находят значение числовых выражений, иногда записывают решение текстовой задачи в виде числового выражения, составляют по данным выражениям задачи. При выполнении таких заданий учащиеся неизбежно сталкиваются с выражениями, значения которых в множестве целых неотрицательных чисел найти нельзя. Например, про выражение 6 – 7 они говорят, что его значение найти нельзя, так как из меньшего числа вычесть большее.

Дата добавления: 2015-07-08