Летний период

7-8 д е н ь. Лесные сообщества, их типы. Изучение структуры лесного сообщества. Геоботаническое описание различных типов леса. Составление флористического списка.

9-10 д е н ь. Луговые сообщества. Типы лугов. Строение поймы. Геоботаническое описание, составление флористического списка.

11 д е н ь. Растительность болот. Типы болот. Особенности флористического состава. Осушение болот, их охрана.

12 д е н ь. Растительность водоемов и прибрежий. Экологическая обусловленность распределения растительных сообществ по берегам водоемов. Флористический состав.

13 д е н ь. Агрофитоценозы, видовой состав сорняков. Взаимоотношения культурных растений и сорняков. Биологические предпосылки борьбы с сорняками.

14 д е н ь. Изготовление экспонатов, оформление гербария, выполнение индивидуальных работ.

5 д е н ь. Конференция по итогам учебно-полевой практики. Зачет.

Индивидуальные задания

1. Водоросли, грибы, мхи, лишайники, папоротники района практики. Изготовление экспонатов.

2. Список редких и исчезающих растений района практики. Фотографирование. Изготовление экспонатов.

3. Лесное сообщество (структура, флористический состав, редкие виды). Описание.

4. Последствия антропогенных воздействий на различные фитозенозы (влияние рубок, выпаса, сенокошения, осушения болот и т.д.). Фото, стенд.

5. Типы жизненных форм в различных семействах и фитоценозах.

6. Водные и прибрежные растения местной флоры и их биологические особенности. Гербарий, фото, рисунки.

7. Луговые растения флоры и их биолгические особенности в связи с э экологическими условиями. Гербарий, фото, рисунки.

8. Сорные и рудеральные растения района практики. Определение степени засоренности. Гербарий, фото, рисунки.

9. Изучение цветения и опыления различных представителей цветковых растений. Рисунки, фото, таблицы.

Зачет по учебно- полевой практике выставляется студенту, если им выполнены все предусмотренные планом формы работы: участие в экскурсиях, выполнение самостоятельной работы.

Отчетные материалы:

1) дневник, в котором фиксируются записи по экскурсиям и самостоятельные наблюдения, список, определенных на практике растений;

2) правильно этикетированный гербарий собранных на практике растений;

3) отчет по индивидуальному заданию.

Рекомендуемая литература

1. Васильев А.Е., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. и др. Ботаника. Анатомия и морфология растений. М., 1978, 1987. 478 с.

2. Воронин Н.С. Руководство к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии растений. М.: Просвещение, 1981. 116с.

3. Гордеева Т.Н., Крауберг Ю.Н., Письяукова В.В. Практический курс систематики растений. М., 1971.

4. Губанов Н.А., Новиков В.С., Тихомиров В. Н. Определитель высших растений средней полосы. М.: Просвещение, 1981. 286 с.

5. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А. Ботаника. Систематика растений. М.: Просвещение, 1975. 414 с.

6. Курс низших растений / Под ред. М.В.Горленко. М., 1981.

7. Петров В.В,Абрамова Л.И., Баландин С.А. Общая ботаника с основами геоботаники. М.: Высш. школа, 1994. 271 с.

8. Шостаковский С.А. Систематика высших растений. М., 1971.

9. Жизнь растений: В 6 томах. М.: Просвещение, 1974 – 1982.

10. Жуковский П.М. Ботаника. М., 1982.

11. Левина Р.Е. Очерки по систематике растений. Ульяновск, 1971. 192с.

12. Левина Р.Е. Репродуктивная биология семенных растений. М.: Наука, 1981. 95 с.

13. Маевский П.М. Флора средней полосы Европейской части СССР. Л., 1964.

14. Рейвен П.Р., Эверт, Айкхорт С. Современная ботаника /Пер с англ. М.: Мир,1990. 347 с.

15. Тахтаджян А.Л. Происхождение и расселение цветковых растений. Л., 1970.

Флора Мордовской АССР. Саранск, 1968. 136с.

16. Тахтаджян А.Л. Происхождение и расселение цветковых растений. Л., 1970.

Флора Мордовской АССР. Саранск, 1968. 136с.

17. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. М.: Высшая школа, 1976. 480 с.

18. Эзау К. Анатомия семенных растений /Пер. с англ. Кн 1 и 2, М.: Мир, 1980. 564 с.

19. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. М.: Высшая школа, 1990. т.1,2. 367 с.

Дата добавления: 2015-07-08