Читайте также:
|
1.Основные функции языка:
А) общение, сообщение, воздействие;
В) передача, прием, посредничество;
С) получение информации, проверка, воздействие;
Д) передача мыслей, символов, знаков;
Е) вербальность, информационность, аналитичность.
2.Для разговорного стиля характерна функция:
А) сообщения;
В) общения;
С) воздействия;
Д) информированности;
Е) анализ.
А) общения;
В) воздействия;
С) сообщения;
Д) информированность;
Е) анализ.
А) публицистичность;
В) анализ;
С) воздействия;
Д) сообщения;
Е) общения.
А) общения и анализ;
В) публицистичность и эмоциональность;
С) художественность и публицистичность;
Д) сообщения и воздействия;
Е) информированность и анализ.
А) воздействия и эстетическая;
В) публицистичность и анализ;
С) эмоциональность и художественность;
Д) информированность и анализ;
Е) сообщения и воздействия
А) невозможно;
В) не допускается;
С) закономерность;
Д) иногда возможно;
Е) было в прошлом.
А) два пласта лексики;
В) три пласта лексики;
С) один пласт лексики;
Д) четыре пласта лексики;
Е) не имеет ни одного пласта.
А) разновидность литературного языка, используемая в газетах и журналах;
В) разновидность книжного языка, используемая в ораторском искусстве;
С) разновидность разговорного языка, используемая в докладах;
Д) разновидность научного языка, используемах в книжных текстах;
Е) разновидность документального языка, используемая при составлении документов.
10.Стилистика - это дисциплина;
А) языковедческая;
В) литературная;
С) историческая;
Д) филологическая;
Е) журналистская.
11. В стилистике выделяются круги исследования:
А) один;
В) два;
С) три;
Д) четыре;
Е) пять.
12 Практическая стилистика – это прикладная стилистика стиля:
А) научного;
В) официально-делового;
С) художественного;
Д) разговорного;
Е) публицистического.
13. Дуплеты - языковые элементы, не отличающиеся друг от друга:
А) ни семантически, ни стилистически;
В) ни образно, ни визуально;
С) ни по форме, ни по содержанию;
Д) ни внешне, ни внутренне;
Е) ни по описанию, ни виртуально.
14 Термин «стилистика» появился в середине:
А) 20-го века;
В) 19-го века;
С) 18=го века;
Д) 17-го века;
Е) 16-го века.
15 Цель текста повествование:
А) замедленный рассказ о событии;
И) быстрый рассказ о событии;
С) оперативный рассказ о событии;
Д) передать движение событий во времени;
Е) развернутый рассказ о событии, происшедшем в прошлом времени.
16.Цель текста описание - это:
А) рассуждение о явлении, событии;
В) рассказ о происходящем событии;
С) рассказ об абстрактных явлениях действительности;
Д) воспоминание о прошлых событиях;
Е) создать картину действительности. Это перечисление свойств, сторон предмета или явления, присущих ему в определенный момент.
17.Цель текста рассуждение:
А) размышления о прошлом;
В) исследование, обобщение знаний о действительности, выяснение причин явлений, обоснование выводов, доказательств истинности или ложности определенных положений;
С) раздумья о будущем;
Д) размышления о настоящем;
Е) обоснования выводов и заключений.
18.Слово в коммуникативно-классической прозе является в художественном отношении:
А) нейтральным элементом;
В) активным элементом;
С) коммуникативным элементом;
Д) значительным элементом;
Е) сопоставительным элементом.
19. Слово в эстетической прозе – приемы свободного слова представляют:
А) картину действительности;
В) сосуществование с нейтральными словами;
С) вытесняют элементы, от слова независимого;
Д) приемы нейтрального слова двигаются в свободном пространстве;
Е) приемы письменного слова оказываются в цейтноте.
20.Коммуникативно-классическая проза ориентирована на:
А) научную норму;
В) разговорную норму;
С) литературную норму;
Д) коммуникативную норму;
Е) публицистическую норму.
21. Эстетическая проза ориентирована на:
А) научную норму;
В) публицистическую норму;
С) литературную норму;
Д) разные внелитературные речевые факты;
Е) коммуникативную норму.
22. Штамп:
А) живое слово с ярким лексическим значением;
В) яркое выражение оценочного характера;
С) избитое выражение с потускневшим лексическим
выражением;
Д) слова с четким значением и с яркой экспрессивностью;
Е) слова с экспрессивным характером и с большой
значимостью..
23. Несобственно-прямая речь:
А) повествование беспрестанно перемещаясь из сферы
сознания одного действующего лица в сферу сознания
другого, и одно и то же событие описывается сквозь призму
восприятия разных действующих лиц.
В) речь одного и того же героя в различных интерпретациях;
С) Действие, перемещаясь во времени и пространстве,
сосредотачивается на описании одного и того же героя.
Д) герои одновременно думают о различных вещах и явлениях;
Е) речь героев передается во временно-пространственном
измерении сплошным информационным потоком.
24. Клише – конструктивная единица:
А) сохраняющая семантику и выразительность
В) потерявшая всякую выразительность;
С) отличающаяся однобокостью и невыразительностью;
Д) отличающаяся одностронностью и выразительностью;
Е) отличающаяся нечеткостью и невыразительностью.
25. Штамп- явление:
А) положительное;
В) отрицательное;
С) стандартное;
Д) нестандартное;
Е) стабильное.
26. Клише - явление:
А) отрицательное;
В) положительное
С) не требующее внимания;
Д) особое;
Е) уникальное
27. Плеоназмы - избыточные:
А) словосочетания
В) конструкции;
С) цифры;
Д) высказывания;
Е) цитаты.
28. Крайнее проявление плеоназма:
А) штамп;
В) клише;
С) тавтология;
Д) пароним;
Е) ораторство.
29. Метафора – переносное значение:
А) понятий;
В) слов;
С) образов;
Д) характеров;
Е) явлений.
30.Однокоренные слова:
А) синонимы;
В) паронимы;
С) омонимы;
Д) перифразы;
Е) фразеологизмы.
А) значимость
В) оценочность
С) действеннось;
Д)невосприичивость;
Е)неоценочность.
32. Устаревшие метафоры в газетном тексте превращаются в:
А) клише;
В) образы;
С) символы;
Д) штампы;
Е) идеомы.
А) устаревшие;
В) переносные;
С) символы;
Д) новые;
Е) историзмы.
А) часто употребляемые;
В) редко употребляемые;
С) индивидуально-стилистические неологизмы;
Д) групповые словосочетания;
Е) однородные.
А) автором;
В) героем;
С) второстепенным персонажем;
Д) при помощи диалога;
Е) при помощи монолога.
А) слова с переносным значением;
В) заимствованные слова;
С) слова- описания;
Д) оценочные слова;
Е) слова- характеристики.
А) инородные, национальные;
В) редко употребляемые;
С) часто употребляемые;
Д) переносные;
Е) оценочные.
А) фразеологическое сращение;
В) фразеологическое сочетание;
С) фразеологическое единство;
Д) фразеологическое выражение;
Е) фразеологический оборот.
38.Пословицы и поговорки:
А) фразеологические сращения;
В) фразеологические сочетания;
С) фразеологические единства;
Д) фразеологические выражения;
Е) фразеологический оборот.
А) поговорка;
В) пословица;
С) идиома;
Д) крылатое слово;
Е) афл\оризм.
А) логичностью;
В) значимостью;
С) недосказанностью, отсутствием назидания;
Д) экспрессивностью;
Е) оценочностью.
А) градация;
В) инверсия;
С) аллегория;
Д) ирония;
Е) гипербола.
А) инертность;
В) адекватность;
С) живость;
Д) стандартность;
Е) сухость.
А) интервью;
В) информация;
С) репортаж;
Д) отчет;
Е) рецензия.
43. Первый абзац, состоящий из одного или нескольких фразовых конструкций:
А) описание;
В) рассуждение;
С) лид;
Д) концовка;
Е) умозаключение.
44.Типы речи:
А) разговорная и письменная;
В) монологическая и диалогическая;
С) эмоциональная и бесстрастная;
Д) письменная и устная;
Е) скоростная и замедленная.
45.Предложения начинаются одним и тем же словом, или выражениями:
А) повторение;
В) параллелизм;
С) анафора;
Д) инверсия;
Е) градация.
46..Анафору вводят в текст, чтобы:
А) раскрыть тему;
В) заострить внимание читателя;
С) придать колорит;
Д) придать оттенок народности;
Е) придать книжность.
47.Одинаковая концовка в дух или более предложениях:
А) анафора;
В) эпифора;
С) инверсия;
Д) градация;
Е) антитеза.
48.Сопоставление двух явлений, предметов на основе их схлдства:
А) сравнение;
В) гипербола;
С) литота;
Д) символ;
Е) аллегория.
49.Средство, использованное в данном предложении: «Дорога бежала навстречу»:
А) сравнение;
В) гипербола;
С) олицетворение;
Д) литота;
Е) эпитет.
50.Меткие слова и выражения выдающихся людей:
А) пословицы;
В) поговорки;
С) крылатые слова;
Д) идиомы;
Е0 сравнения.
51.Словосочетания, в которых нет зародыша притчи:
А) пословицы;
В) поговорки;
С) крылатые слова;
Д) загадки;
Е) сравнения.
52.Журналисты используют в материалах фразеологизмы для того, чтобы сделать их более:
А) стандартными, сухими;
В) штампованными, трафаретными;
С) актуальными и живыми;
Д) загадочными и непонятными;
Е) развлекательными и развязными.
53.Группа слов, не имеющих характера законченных суждений, придающих тексту деловой характер:
А) экспрессивные;
В) лаконичные;
С) многословие;
Д) трафаретные;
Е) фразовые речения.
54.Отличие идиом от пословиц:
А) законченность суждения;
В) общим суждением;
С) частью суждения;
Д) колоритом высказываний;
Е) разговорным характером.
55.Слова, придающие речи выразительность:
А) экспрессивные;
В) заимствованные;
С) иноязычные;
Д) лаконичные;
Е) краткие.
56.. Общественно-политические слова используются в;
А) художественно-литературном стиле;
В) научном стиле;
С) официально-деловом стиле;
Д) публицистическом стиле;
Е) разговорном стиле.
57. «Казахские саванны» - это окказионализм:
А) Ю.Домбровского;
В) Б.Полевого;
С) А.Алимжанова;
Д) Ч.Валиханова;
Е) В.Пескова.
58. Неповторимость художественного изображения, яркая индивидуальность образов присущи:
А) разговорному стилю;
В) официально-деловому стилю;
С) научному стилю;
Д) художественно-литературному стилю;
Е) публицистическому стилю.
59. Термины- это слова и устойчивые словосочетания:
А) неточно обозначающие невыразительные понятия;
В) туманно обозначающие понятия;
С) точно обозначающие научные и производственные
понятия;
Д) точно обозначающие абстрактные понятия;
Е) точно обозначающие конкретные понятия.
60.. Все термины с точки зрения понятности, доступности делятся на:
А) две группы;
И) четыре группы;
С) три группы;
Д) пять групп;
Е) шесть групп.
61.Позитивооценочные, негативооценочные и модальнооценочные слова относятся к:
А) общественно-политической лексике;
В) газетно-оценочной лексике;
С) газетно-неоценочной лекцике;
Д) литературной лексике;
Е) исторической лексике.
62. Оптимальный абзац в газетном тексте:
А) 10 предложений;
В) 6 предложений;
С) 4 предложения;
Д) 3 предложения;
Е) 8 предложений.
63. Оптимальное количество слов в предложении:
А) 10 слов;
В) 12 слов;
С) 6 слов;
Д) 8 слов;
Е) 20 слов.
64. В таблоидной прессе Казахстана («Караван», «Время»)больше применяются стили:
А) научный;
В) разговорный;
С) официально-деловой;
Д) публицистический;
Е) художественный.
65. В официальной прессе РК («Казахстанская правдв») больше применяется стиль:
А) разговорный;
В) публицистический;
С) официально-деловой;
Д) научный;
Е) художественный.
66. Языковая особенность региональных газет:
А) обилие художественно-выразительных средств;
В) обилие терминологии;
С) обилие техницизмов;
Д) обилие диалектизмов;
Е) обилие сатирических средств.
67.В публицистическом тексте, благодаря метафорам повышается:
А) значимость;
В) оценочность;
С) действенность;
Д) неоценочность;
Е) невосприимчивость.
68.Устаревшие метафоры в газетном тексте превращаются в:
А) клише;
В) образы;
С) штампы;
Д) символы;
Е) идиомы.
69.Окказионализмы – это:
А) часто употребляемые слова;
В) редко употребляемые слова;
С) индивидуально-стилистические неологизмы;
Д) часто повторяющиеся неологизмы;
Е) редкие метафоры.
70.Подонкаффский сленг – это:
А) термин разговорного стиля;
В) слова в Интернете;
С) газетные слова;
Д) слова в электронных СМИ;
Е) термин научного стиля.
71.Слова, закрепленные за определенной сферой общения, называются
А) стилистически чуждыми;
В) стилистически приобретенными;
С) стилистически окрашенными;
Д) стилистически приспособленными;
Е) стилистически относительными.
72. Научный стиль характеризуется употреблением:
А) просторечных и грубо просторечных слов;
В) нейтральных и книжных слов;
С) образных и простых слов;
Д) иностранных и заимствованных слов;
Е) терминологичных и книжных слов.
73. Публицистический стиль использует:
А) терминологичные и книжные слова;
В) просторечные и книжные слова;
С) нейтральные, книжные и разговорные слова;
Д) клише, штампы;
Е) заимствованные и иностранные слова.
74 Введение в публицистический стиль узкоспециальных терминов:
А)достоинство текста;
В) недостаток текста;
С) признак насыщенности текста;
Д) признак авторского поиска;
Е) признак обилия образных выражений.
75. Виды прозы:
А) коммуникативно-классическая, эстетическая;
В) романтико-классическая и книжная;
С) официальная и деловая;
Д) книжная и деловая;
Е) разговорная и книжная.
76. Стиль эссе отличается:
А) разговорной лексикой и низким стилем;
В) официально-деловым языком;
С) отстраненностью повествования;
Д) художественностью и документальностью;
Е) образностью, афористичностью, установкой на
разговорную интонацию и лексику.
77. Языку фельетона свойственно:
А) отвлеченность;
В) беспристрастность;
С) раздраженность;
Д) гневная отповедь;
Е) конкретная предметность.
78. Репортаж имеет следующие речевые тенденции:
А) две;
В) три;
С) четыре;
Д) пять;
Е) одну.
79. Авторские аббревиатуры в фельетоне:
А) сложносокращенные слова по определенным
моделям;
В) сложносокращенные слова по интуиции;
С) сложносокращенные слова по эмоциональному
настрою;
Д) сложносокращенные редко употребляемые слова;
Е) сложносокращенные часто употребляемые слова.
80. Назовите термины, образованные путем переосмысления бытовых слов на основе сходства между предметами по внешности и по функции:
А) атмосфера, валентность, аудитория;
В) весновспашка, зябь, озимые;
С) веретено, основа, ось;
Д) башмаки, гусеничный ход, щеки;
Е) полоса, подвал, шапка.
81..Определите термины, образованные по типу старославянских слов, часто употребляемые журналистами в материалах:
А) щитовидная железа, кровообращение,
млекопитающее;
В) стартер, маятник, брусничный;
С) овчарка, свиноматка, козлы;
Д) баклажаны, синенькие, кабачки;
Е) двигатель, шейка, ось.
82. Какие из этих терминов, непонятные читательской аудитории, пройдут мимо них, не оставляя никакого следа в их сознании:
А) экскаватор, домна, пике;
В) бульдозер, аэродром, пилот;
С) газотропные, купроксные, селеновые;
Д) боулинг, домна, проводник;
Е) ртутные, газовые, селеновые.
83. Что нужно сделать с терминами в газетной статье, замена которых связана со значительным расширением текста:
А) оставляют без изменения, но кратко объясняют;
В) полностью убирают из текста;
С) заменяют термин синонимами;
Д) делают авторский комментарий;
Е) частично сокращают.
84. Как называются термины, нуждающиеся в раскрытии их значения в тексте, потому что иначе они «выпадают» из текста, т.е. проходят мимо сознания:
А) техницизмы;
В) диалектизмы;
С) историзмы;
Д) лаконизмы;
Е) синонимизмы
85. Как называются слова, засекреченные, тайные, известные только посвященным, и которые часто употребляются журналистами в таблоидной прессе:
А) канцеляризмы;
В) речевые штампы;
С) исторические слова;
Д) иноязычные слова;
Е) арготизмы.
86. Как называются специфические слова, застывшие формулировки, которые типичны для официально-делового стиля языка газеты:
А) речевые штампы;
В) техницизмы;
С) канцеляризмы;
Д) историзмы;
Е) диалектизмы.
87. Слова, широко используемые в деловой переписке, также часто употребляемые в газетных текстах:
А) представляет, препровождает, сообщает;
В) уведомляем, со стороны, во исполнение, принимая
во внимание;
С) кирпич, две колбасы и несколько коридоров;
Д) забрасывая промтовары, исполняя обязанности;
Е) в ответ, нижеперечисленные, эвакуировать.
88.Что придают канцелярские слова газетному тексту:
А) несвойственную им стилистическую окраску;
В) приподнятость речи автора;
С) объяснение позиции автора;
Д) раскрытие тематики;
Е) отступление от основной мысли.
89. Определите канцелярские трафаретные штампы:
А) командир докладывает, утвердить заместителя;
В) батальон сообщает, присвоить звание;
С) пользуясь инструкциями, рекомендовать
журналистам;
Д) по дошедшим до нас сведениям, не имею
возможности, такое положение вещей;
Е) во исполнение постановления, освободить от
обязанностей.
90. На пользование одними и теми же канцелярскими словами пишущих толкает:
А) бедность их активного словаря;
В) незнание возможностей лексики;
С) метод подачи материала;
Д) использование слов для раскрытия темы;
Е) обогащение экспрессивности
91. Что делает предложения неуклюжими, при использовании журналистами привычных слов, вследствие чего материал становится серым и недейственным:
А) канцеляризмы;
В) историзмы;
С) многословие;
Д) лаконизм;
Е) профессионализм.
92. Как называются слова, придающие речи выразительность:
А) экспрессивные;
В) заимствованные;
С) иноязычные;
Д) лаконичные;
Е) краткие.
93. Найдите слова с экспрессивными оттенками:
А) братская рук помощи, возрожденный край пустынь
и кочевий;
В) источник неуспеваемости, правильный прием;
С) оказался заблаговременно;
Д) институт в глубоком хвосте, вопросы накопления;
Е) опутал вопросами, опытный врач.
94. Укажите вульгарные слова диалектического происхождения, часто используемые независимыми изданиями:
А) священная, скорбный, превозмочь;
В) осеняющий, воссоединение, забвенный;
С) звездочка, головушка, голубчик;
Д) отчизна, родимый, любимый;
Е) жрать, рыло, рожа, драпать.
95. Определите пустое, ничего не прибавляющее нашему представлению о предмете выражение:
А) сам он такой же простой и скромный, как эта
комната;
В) сверкает в небе молодой месяц, как серебряный
серп;
С) и, согнувшись, изба, как старушка стоит;
Д) как молоком облитые стоят сады вишневые;
Е) он ужом вполз в нашу современную среду.
96. Как называются слова или фразы, ставшие слишком привычными, отчего распознать их в периодической печати не составляет труда:
А) каламбур;
В) клише;
С) праллелизм;
Д) гипербола;
Е) метафора.
97. Психологически воспринимаемое предложение самое большее должно состоять из:
А) 50 слов;
В) 40 слов;
С) 29 слов;
Д) 45 слов;
Е) 35 слов.
98. Злоупотребление какими элементами снижает лаконичность текста, и актуальность материала:
А) числа, цифры, разные единицы измерения,
технический жаргон;
В) числа, фамилии, метафоры, метонимии;
С) гиперболы, сравнения, метафоры;
Д) повторения, цитаты, сравнения;
Е) ссылки на источники, факты, сравнения.
99. Какие слова часто используются журналистами в современных СМИ при описании событий, в массе своей далеко не сенсационных:
А) информационный, репортажный, сенаторский;
В) шокирующий, драматичный, волнующий,
Сенсационный;
С) парламентский, репортерский, капиталистический;
Д) независимый, жаждущий, звенящий.
Е) монотонный, жестокий, избиение.
100. Какой подход журналистов, использованный в материалах, уводит читателя от главной мысли:
А) использование придаточного предложения в начале;
В) использование краткого первого абзаца;
С) малое использование цитат;
Д) использование сравнений и метафор;
Е) использование ясных и четких определений.
101.. Как называется соответствие стиля, тона и темпа изложения теме материала:
А) инертность;
В) адекватность;
С) живость изложения;
Д) использование прямой речи;
Е) использование косвенной речи.
102.Какой жанр должен соответствовать следующей стилистической структуре: язык –энергичный, фразы – емкие, наглядность описания:
А) интервью;
В) хроникальная информация;
С) отчет;
Д) репортаж;
Е) статья.
103. Какие конструкции замедляют темп повествования в сфере новостей:
А) общеизвестно, что не приходится сомневаться в том,
следует отметить также;
В) сенсационный, волнующий, неординарный;
С) интересное положение, близкие отношения, нижнее
белье;
Д) ярость, промах, комментарий;
Е) быстрые автомобили, фактически, сравнительно.
104.Каких основных принципов должен придерживаться журналист при написании материала:
А) события, участники, место, время, причина,
следствие события;
В) последствия, рекомендации;
С) вводные предложения, события, вопросы;
Д) подробности, основная мысль;
Е) объяснения, аналоги, определения.
105. Как можно сбалансировать газетную статью:
А) правдоподобием;
В) техническими жаргонами;
С) источниками;
Д) приведя точки зрения представителей всех сторон;
Е) приводя активные сообщения.
106. Как называется журналистский термин, означающий сконцентрированное изложение содержания материала с акцентами на его основной мысли:
А) рирайт;
В) подвал;
С) кирпич;
Д) дайджест;
Е) шапка.
107. Как именуется журналистами первый абзац, состоящий из одного или нескольких фразовых конструкций и играющий большую роль в содержании материала:
А) информационное описание;
В) анализ и синтез;
С) лид – ударная строка;
Д) рассуждение;
Е) умозаключение.
108. Форма жанра анекдота:
А) перевернутая пирамида;
В) нормальная пирамида;
С) конусообразная форма;
Д) ромба;
Е) треугольника.
109.Оценочность языка характерна стилю:
А) художественному;
В) публицистическому;
С) научному;
Д) разговорному;
Е) официально-деловому.
110. Существуют следующие типы речи:
А) разговорная и письменная;
В) монологическая и диалогическая;
С) эмоциональная и бесстрастная;
Д) письменная и устная;
Е) скоростная и замедленная.
111. Существую следующие формы речи:
А) разговорная и письменная;
В) монологическая и диалогическая;
С) письменная и устная;
Д) скоростная и замедленная;
Е) художественная и публицистическая.
112.В условиях непринужденного общения применяется:
А) книжная речь;
В) разговорная речь;
С) деревенская речь;
Д) городская речь;
Е) смешенная речь.
113. Типичная сфера применения разговорного стиля:
А) официальная;
В) деловая;
С) бытовая;
Д) научная;
Е) общественная.
114. Литературно- разговорная и обиходна- бытовая речь относятся к:
А) литературному стилю;
В) разговорному стилю;
С) научному стилю;
Д) официально-деловому стилю;
Е) публицистическому стилю
115. Разговорному стилю присущи общие внеязыковые (экстралингвистические) признаки:
А) неофициальность и непринужденность общения;
В) официальность и отстраненность общения;
С) усиленная эмоциональность общения;
Д) излишняя печаль и трагизм в общении;
Е) изрядная приподнятость настроения при общении.
116. В разговорном стиле наблюдается:
А) преобладание письменной формы общения;
В) преобладание устной формы общения;
С) отсутствие жестов в общении;
Д) отсутствие мимики в общении;
Е) отсутствие эмоциональности в общении.
117.Бытовая, конкретная, внелитературная лексика характерна для:
А) научного стиля;
В) официально-делового стиля;
С) художественного стиля;
Д) публицистического стиля;
Е) разговорного стиля.
118. Стандартизованные обороты речи, типа: Как живешь? Что нового? характерны для:
А) научного стиля;
В) разговорного стиля;
С) художественного стиля;
Д) публицистического стиля;
Е) официально-делового стиля.
119. Сферу письменных, официально-деловых отношений обслуживает:
А) разговорный стиль;
В) официально-деловой стиль;
С) научный стиль;
Д) художественный стиль;
Е) публицистический стиль.
120. Две разновидности официально-делового стиля:
А) документальный и обиходно-деловой;
В) эмоционально-деловой и научно-деловой;
С) официально-публицистический, научно-деловой;
Д) официально-художественный и разговорно-деловой;
Е) официально-конкретный и деловой;
121. Клише типа: «довожу до вашего сведения», «прошу представить мне», характерны для:
А) научного стиля;
В) официально-делового стиля;
С) художественного стиля;
Д) разговорного стиля;
Е) публицистического стиля.
122. Сжатость, компактность, экономность языковых средств, характерны для:
А) официально-делового стиля;
В) научного стиля;
С) публицистического стиля;
Д) художественного стиля;
Е) разговорного стиля.
123. Почти полное отсутствие эмоционально-экспрессивных средств, характерны для:
А) научного стиля;
В) художественного стиля;
С) официально-делового стиля;
Д) публицистического стиля;
Е) разговорного стиля.
124. Научному стилю характерны:
А) безалаберность изложения, отсутствие терминов;
В) художественно-эмоциональная насыщенность;
С) высокая образность и экзальтированность;
Д) абстрактность изложения и высокая
терминированность;
Е) сжатая сухость и официальность.
125. В научном стиле терминологическая лексика:
А) совсем отсутствует;
В) встречается изредка;
С) широко используется;
Д) никогда не использовалась;
Е) может будет использоваться в будущем.
126. Стилевой контраст – это:
А) контрастное изображение героев;
В) столкновение слов книжных пластов с разговорно-
просторечными;
С) применение контрастных по значению слов;
Д) контрастные по смыслу слова;
Е) контрастное изображение ситуации.
127.Самая характерная черта языка фельетона:
А) прямота;
В) лиризм;
С) комизм;
Д) разрушение общепринятых языковых норм;
Е) применение устойчивых словосочетаний.
128. Слова прямой оценки в фельетоне характеризуются:
А) резкой оценкой;
В) мягким обращением;
С) чувственными выражениями;
Д) простыми словосочетаниями;
Е) устойчивыми выражениями.
129. В современном очерке присутствую виды повествования:
А) один тип;
В) два типа;
С) три типа;
Д) четыре типа;
Е) пять типов.
130.Язык хроникальной информации:
А) чисто разговорный, изобилие жаргонизмов;
В) научный, много терминологии;
С) официальный, сухой, отстраненный;
Д) деловой, но много сленгов;
Е) высокий, поэтический.
131.Важнейшие стилевые черты хроникальной информации:
А) предвзятость, эмоциональность сообщения;
В) официальность, обезличенность сообщения;
С) чувственность, красочность сообщения;
Д) проникновенность, искренность сообщения;
Е) выспренность, предвзятость сообщения.
132.Основные черты авторской п речи в репортаже:
А) статичность, неподвижность;
В) подвижность, гибкость, многообразие;
С) успокоенность, зажатость, инертность.
Д) закомплексованность, неподвижность.
Е)зыбкость, инертность, насыщенность.
133. Стиль репортажа отличается:
А) однородностью;
В) пестротой, быстрой и частой сменой речевых
планов;
С) статичностью декораций, однообразием;
Д) инертностью структуры;
Е) спокойствием и малой подвижностью.
134.Литота в очерке – это:
А) переход основной мысли произведения
в второстепенный;
В) образное выражение, состоящее в
противоположность гиперболе в преуменьшенном;
С) образное выражение, раскрывающее суть темы;
Д) Публицистический элемент;
Е) документальные данные.
135. Речевые тенденции репортажа:
А) информационность и аналитичность;
В) сатиричность и комизм;
С) художественность и документальность;
Д) публицистичность и сатиричность;
Е) информационность и художественность.
136. Репортаж имеет речевые тенденции:
А) одну;
В) две;
С) три;
Д) четыре;
Е) пять.
137. Язык басни:
А) Крыловский;
В)Лафонтеновский;
С) Эопов;
Д) Байтурсыновский;
Е) фельетонный.
138. В стиле басни имеется:
А) один элемент;
В) два элемента;
С) три элемента;
Д) четыре элемента;
Е) пять элементов.
139. Язык и стиль отчета:
А) сухой, сжатый, лаконичный;
В) эмоциональный, лирический;
С) пестрый, смешанный;
Д) изобилие контрастов;
Е) «телеграфный стиль».
140. Что такое «Телеграфный стиль»:
А) длинные предложения;
В) смешение длинных и коротких фраз;
С) предложения с юмором;
Д) короткие, рубленные фразы из назывных
предложений;
Е) фразы с критикой.
141, Язык публицистики отличается:
А) медленными и спокойными фразами;
В) пассивные, ничего не значащие фразы;
С) пафосом и тенденциозность отображения;
Д) сентиментальностью и лиризмом;
Е) критикой и насыщенностью сатиры.
142. Важнейшие стилевые черты статьи:
А) аргументированность речи и использование текста
«рассуждение»;
В) обилие образности и символичности;
С) преобладание мистицизма;
Д) активное применение просторечия;
Е) использование сленгов и жаргонизмов.
143. В классическом интервью вопрос должен быть короче ответа в:
А) три раза;
В) два раза;
С) четыре раза;
Д) шесть раз;
Е) пять раз.
144.В формулировке вопроса интервью не должно быть готового:
А) факта;
В) признака;
С) ответа;
Д) слова;
Е) действия.
145, Язык корреспонденции отличается:
А) разнообразием;
В) однообразием;
С) сухостью;
Д) лиризмом;
Е) юмором.
146. Стиль рецензии имеет следующие речевые планы:
А) научный и публицистический;
В) разговорный и официально-деловой;
С) научный и официально-деловой;
Д) научный и официально-деловой;
Е) только разговорный.
147.Специфика описания действий в репортаже:
А) документальность, достоверность, подлинность;
В) надуманность, художественность, вымышленность;
С) лиризм, комизм, сатиричность;
Д) применение гиперболы и гротеска;
Е) применение литоты и анафоры.
148. В рецензии присутствуют следующие виды текстов:
А) обработанный, со всесторонним анализом;
В) фактоидный и аргументационно-критический;
С) образный, публицистичный;
Д) с различными второстепенными элементами;
Е) интерпретированный, символичный.
149. Основные элементы языка рецензии:
А) выводы, пояснения, раздумья;
В) тезисы, факты, авторский комментарий, пояснения;
С) содержание, тематика, выводы;
Д) первичные данные, вторичные данные;
Е) второстепенный материал, аргументы.
150. Факт в рецензии подвергается:
А) интерпретации;
В) вторичной обработке;
С) первичной обработке;
Д) обработке на сбалансированность;
Е) двойной обработке.
151. Язык и стиль обзора:
А) краткий, энергичный, емкий;
В) сухой, отстраненный, абстрактный;
С) лиричный, сентиментальный;
Д) яркий, насыщенный, эмоциональный;
Е) экспрессивный, оценочный.
152. Две важнейшие стилистические тенденции передовой статьи:
А) художественность и критичность;
В) директивность и публицистичность;
С) публицистичность и информационность;
Д) сатиричность и образность;
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 510 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| СОКРАЩЕНИЯ В ТЕЛЕКСАХ, ТЕЛЕГРАММАХ И ПИСЬМАХ | | | Дзеркало тижня» №27, 16 липня 2005 |