Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре ооп

Читайте также:
  1. A) диалектическое место науки, морали и искусства;
  2. I. Корешки спинного мозга и местоположение спинномозговых узлов
  3. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. II. Методические указания по изучению дисциплины
  5. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  6. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Информационные технологии в менеджменте

 

направление подготовки (профиль) 3 8.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ

профиль «Менеджмент организации»

факультет Экономики и управления

 

форма обучения очная блок дисциплин Б 3

 

Всего учебных занятий (в академических часах / ЗЕТ) в том числе: аудиторных из них: лекций практических в т.ч. интерактивных самостоятельных на подготовку к экзамену 252 часа/ 8 зет   68 часов   32 часов 36 часов 12 часов   184 часа
Отчетность Экзамен       6 семестр  

Москва 2015


 

 

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО

и учебного плана МГИИТ имени Ю.А.Сенкевича

на кафедре менеджмента и маркетинга туризма

(наименование кафедры)

факультета Экономики и управления

(наименование факультета, к которому относится кафедра-составитель)

 

Составитель рабочей учебной программы

доцент, канд. филол.наук ____________ /О.С.Ткаченко/

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (инициалы, фамилия)

 

 

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры ________________________________

(наименование кафедры)

Протокол заседания от «___»_______ 20 ___ г. № ____

 

Заведующий кафедрой _________________ ____________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

 

 

СОГЛАСОВАНО

 

Декан факультета _______________________ __________ __________________

(где осуществляется обучение) (подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель Центра

менеджмента качества ________________ __________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

 

ЭКСПЕРТЫ

____________________ ___________________ ______________________

(должность, место работы) (подпись) (инициалы, фамилия)

 

___________________ __________________ _____________________ (должность, место работы) (подпись) (инициалы, фамилия)

___________________

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Цель – подготовка студентов к использованию современных информационных технологий управления, которые позволят ориентироваться в кругу проблем, связанных с управлением современным производством, внедрением новых форм, структур и методов управления коллективами людей с целью достижения более высоких производственных результатов.

 

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:

Овладении теоретическими основами создания и использования современных информационных технологий;

Ознакомлении с состоянием и тенденциями автоматизации задач управления предприятием, пакетами прикладных программ (ППП) решения задач;

Освоении перспективных и наиболее распространённых методов и средств автоматизации задач управления всех уровней.

 

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

 

Учебная дисциплина позволяет вести подготовку по использованию информационных технологий специалистами, занятыми в сфере управления и организации производства.

Дисциплина “Информационные технологии в менеджменте ”изучается студентами на 2 курсе и связана в учебном процессе с другими дисциплинами, такими как: ”Менеджмент”, ”Методы принятия управленческих решений”, “Основы теории управления”, ”Стратегический менеджмент”, “Информационные технологии”.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

В результате освоения дисциплины у обучающего формируются следующие компетенции:

общекультурные (ОК):

владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

профессиональные (ПК):

умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно – управленческие модели (ПК-31);

владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 131 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Распределение часов по темам и видам занятий | ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ | ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ | Тема № 4. Стандартное программное обеспечение офиса туристического предприятия. Оборудование и информационные системы управления компании. | Тема № 10. Системы бронирования. | За ______/______ учебный год | Москва 2015 | Тестовые задания для промежуточного контроля № 2 | Тезисы (краткий курс) лекций | ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Собеседование| В результате освоения дисциплины обучающийся должен

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)