Примерные вопросы по дисциплине «Основы психологии и педагогики»

Примерные вопросы по дисциплине «Основы психологии и педагогики»

1. Психология как наука, предмет и задачи психологии

2. Взаимосвязь мышления и речи

3. Эмоциональные процессы и состояния личности

4. Понятие личности в психологии

5. Просоциальное поведение личности.

6. Социализация личности

7. Темперамент и свойства нервной системы

8. Характер личности

9. Роль потребностей и мотивов в личностном развитии.

10. Происхождение развитие способностей

11. Способности в профессиональной деятельности юриста

12. Краткая характеристика общения

13. Виды общения

14. Общая характеристика межличностного взаимодействия

15. Межличностные конфликты

16. Способы управления конфликтами

17. Психология малых групп

18. Руководство и лидерство в управлении группой

19. Стили управления

20. Предмет и задачи педагогики

21. Основные отрасли педагогических знаний. Связь педагогики с другими науками.

22. Образование как социокультурный феномен.

23. Основные педагогические категории.

24. Национальная система образования в Республике Беларусь.

25. Образование как педагогический процесс.

26. Понятие содержание образования.

27. Направления реформирования системы высшего образования в Республике Беларусь.

28. Глобальные проблемы человечества и роль образования в их разрешении.

29. Факторы развития личности.

30. Сущность обучения как процесса развития личности

31. Сущность процесса воспитания.

32. Самообразование, его источники и функции.

33. Самовоспитание в развитии личности.

34. Семья, ее роль в развитии, воспитании и социализации личности.

35. Самосовершенствование как цель и основа жизнедеятельности человека.

36. Компетентность и конкурентоспособность как системообразующие характеристики современной личности.

Примерные вопросы по дисциплине «Основы педагогики»

1. Предмет и задачи педагогики

2. Основные отрасли педагогических знаний. Связь педагогики с другими науками.

3. Образование как социокультурный феномен.

4. Основные педагогические категории.

5. Национальная система образования в Республике Беларусь.

6. Образование как педагогический процесс.

7. Понятие содержание образования.

8. Направления реформирования системы высшего образования в Республике Беларусь.

9. Глобальные проблемы человечества и роль образования в их разрешении.

10. Факторы развития личности.

11. Сущность обучения как процесса развития личности

12. Сущность процесса воспитания.

13. Самообразование, его источники и функции.

14. Самовоспитание в развитии личности.

15. Семья, ее роль в развитии, воспитании и социализации личности.

16. Самосовершенствование как цель и основа жизнедеятельности человека.

17. Компетентность и конкурентоспособность как системообразующие характеристики современной личности.

Утверждены на заседании кафедры 30.08.2013 г. Протокол № 1

Дата добавления: 2015-11-04