|
Студент ______________________________________________
Специальность «Менеджмент организации» 2 курс факультет второго высшего образования _________
1. Дайте определения следующим понятиям
Закон Парето
Закон Энгеля
Парадокс Вебелена
Парадокс Джиффена
2. Сопоставьте товары и возможные потребности и мотивы покупки (в качестве возможного основания используйте одну концепцию, например А. Маслоу).
Товар | Потребность, мотив покупки |
Мыло хозяйственное |
|
Мыло натуральное |
|
Мыло ручной работы |
|
Свеча обычная |
|
Свеча интерьерная |
|
Мобильный телефон |
|
Мобильный телефон Vertu |
|
iPhone |
|
Золотое кольцо |
|
Золотое кольцо с крупными бриллиантами |
|
Дизайнерское золотое кольцо |
|
Услуга по мойке автомобиля |
|
Шампунь |
|
Шампунь без SLS |
|
Пластмассовые кубики |
|
Деревянные кубики |
|
Выберите три товара из списка, определите и сформулируйте, какие ценности каждый из них будет нести для покупателя
3. Заполните таблицу:
Вид спроса | Характеристика | Пример |
Негативный спрос
| ||
Отсутствующий спрос
| ||
Скрытый спрос
| ||
Чрезмерный спрос
| ||
Полноценный спрос
| ||
Потенциальный спрос
| ||
Формирующийся спрос
| ||
Нерегулярный спрос | ||
Панический спрос
| ||
Стабилизировавшийся спрос
| ||
Угасающий спрос
| ||
Спонтанный
| ||
Базовый
| ||
Мобильный
|
Выберите организацию (из предложенных[1] или ту, в которой вы работаете или хотите работать)
________________________________________________________________
Дайте ей краткую характеристику (размер, география присутствия, типичный клиент, ассортимент продукции)
4. Найдите 5 сайтов, которые могут выступить в качестве источника вторичной информации для вашей организации. Сделайте краткую аннотацию сайта
5. Разработайте 7 вопросов анкеты (о качестве обслуживания в вашей организации или о критериях выбора соответствующего товара или услуги). Анкета должна содержать ориентирующий вопрос, два корреспондирующих вопроса, один вопрос с интервальным подходом, один открытый вопрос; два ― идентификационных вопроса. Письменно обоснуйте цели включения каждого вопроса и их взаимосвязь. Запустите опрос в Интернете или проведите анкетирование, телефонный опрос, приложите анализ полученных данных
7. Перечислите конкурентов (различного типа) для вашей организации:
8. Классифицируйте представленные организации-конкуренты по четырем ролям:
Лидер:
Претендент на лидерство:
Последователь:
Обитатель ниши:
9. Сформулируйте конкурентные преимущества вашей организации:
[1] Детский центр (типа «Сема», «Бамбински», «Морковкин сад»); Развлекательный семейный центр; женский Фитнес-клуб; магазин Натуральной косметики; магазин Органических продуктов питания; магазин товаров Hand Made; магазин детских игрушек из натуральных материалов
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 21 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Фірмою «Колос» у 2009 році планувалося продати 450 тон зерна за ціною 1000 грош. од. Фактично було продано 362 тони за ціною 850 грош. од. На основі аналізу відхилення фактичних показників збуту від | | | 11. На одном заводе работают 3 товарища: токарь, сварщик и слесарь. Их фамилии Иванов, Петров и Сидоров. У слесаря нет ни братьев, ни сестёр. Он - самый младший из друзей. Сидоров, женатый на сестре |