Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Моя жизнь – моя ответственность



МОЯ ЖИЗНЬ – МОЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Манифест

 

* Если я о себе не позаботилась — это моя ответственность.

 

* Никто мне ничего не должен. Другие люди не должны знать, чего я хочу, не должны заботиться обо мне, не должны угадывать мои желания, не должны создавать мне «особые» условия, не должны любить меня, не должны жалеть меня, не должны помогать мне.

 

* Сообщать близким людям о моих желаниях, не-желаниях, неудовольствиях и настроениях — это моя ответственность. Как им на это реагировать — это их выбор, на который они имеют право.

 

* Я никому ничего не должна. Я не должна любить кого бы то ни было. То, что я делаю для других — это мой осознанный выбор и моя ответственность. Другие не обязаны быть мне благодарными.

 

* Если кто-то меня использует, это значит, что Я позволяю это делать.

 

* Реальность не должна соответствовать моим ожиданиям. Мир такой, какой есть.

 

* Я имею право на все свои чувства. Мои чувства, эмоции и настроения — это моя ответственность. Также я несу ответственность за последствия выбранной формы выражения своих чувств и эмоций. Никто не обязан понимать меня и «вставать на мое место», если я не сообщаю о своих чувствах внятно и адекватно.

 

* Если моя жизнь организована таким образом, что другой человек (другие люди) устанавливают границы моего поведения, то это также моя ответственность. И я могу (и имею право) изменить эту ситуацию так, как мне хотелось бы.

 

* Ценность моего психологического благополучия выше, чем ценность любых отношений с другими людьми. Я забочусь о себе. Именно в этом случае я смогу больше дать своим близким и любимым людям.

 

* Я осознаю, что моя жизнь связана с жизнью близких мне людей и готова договариваться и идти на разумный, не разрушающий меня компромисс.

 

* Выбор друзей и людей, с которыми я общаюсь — это моя ответственность. Я не должна поддерживать отношения с неприятными мне людьми (кем бы они мне не приходились).

 

* Я сама решаю, как мне жить, что делать, кого любить, потому что я взрослый человек. И я вполне способна пережить, если мой выбор кому-то не нравится. Я вообще не обязана всем нравиться.

 

* Я достаточно хороша сама по себе, чтобы быть любимой. Мне не нужно для этого быть незаменимой и нужной. Мне не нужно для этого соответствовать ожиданиям, которые мне не нравятся.

 



У МЕНЯ ЕСТЬ ВСЁ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ БЫТЬ СЧАСТЛИВОЙ!

 

Юлия Бокачёва

 

P.S.
А помните у Герберта Уэллса путешественник во времени увидел утонченных людей будущего? Они весело щебетали на каком-то красивом языке, качались на качелях и были совершенно беззащитны перед морлоками - потомками той части человечества, которую не тронул технологический прогресс.

Да, действительно технологии, которые сегодня развиваются со скоростью света, кроме очевидных преимуществ, кроют в себе и опасности: инфантилизация, уход в виртуальный мир.

 

Как сделать так, чтобы ваш ребенок вырос самостоятельным, активным и при этом не потерял интерес к настоящему миру? А почему некоторые взрослые так похожи на детей?

 

Об этом я рассказываю в авторском онлайн-курсе "КАК ВОСПИТАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ У РЕБЕНКА?"


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Манифест одарённого ребёнка | Выставка-ярмарка изделий ручной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.015 сек.)