|
КОМЕНТАРИИ
ВИДЕОФИЛЬМУ – 2
«О ЧЁМ МОЛЧАТ
ПЕРВОИСТОЧНИКИ»
Изначально человек приходит в спортивный зал научиться ПОБЕЖДАТЬ; это уже потом он для себя поймет, что однажды выбрал и встал на ПУТЬ своего ФИЗИЧЕСКОГО и ДУХОВНОГО СОВЕРШЕНСТВА.
Все говорят о необходимости РАЗВИТИЯ и СОВЕРШЕНСТВЕ, но все это касается исключительно САМОГО ЧЕЛОВЕКА; не следует никогда забывать, что сам ЧЕЛОВЕК РАЗВИВАЕТСЯ через занятия выбранным ВИДОМ того или иного ЕДИНОБОРСТВА.
Непрерывное развитие и совершенство личности возможно лишь при одном необходимом условии: ПОСТОЯННОГО РАЗВИТИЯ САМОГО ЕДИНОБОРСТВА, иначе рано или поздно человек начинает испытывать недостаток в ИНФОРМАЦИИ, за чем следует прекращение занятий.
Пришло время поговорить о развитии самого ЕДИНОБОРСТВА как некого вполне определенного ПРЕДМЕТА.
ЕДИНОБОРСТВО по своей СУТИ ЕДИНО, это уже после того, как оно определяется в отношении тех или иных НАЦИЙ – мы начинаем воспринимать его как некие разновидности боевых искусств:
- в Японии это КАРАТЕ;
- в Китае это КУН-ФУ;
- во Франции это САВАТ;
- в Англии это БОКС;
- в России это РУКОПАШНЫЙ БОЙ;
……………………..
До настоящего времени РАЗВИТИЕ ЕДИНОБОРСТВ шло ДВУМЯ ЭМПИРИЧЕСКИМИ (основанным на опыте) путями:
- подсознательным и
- собирательным.
В первом случае ОСНОВАТЕЛЬ того или иного стиля действовал чисто ИНТУИТИВНО по принципу ДОСТИЖЕНИЯ СВОЕГО ОБНУЛЕНИЯ – состояния ДУШЕВНОГО РАВНОВЕСИЯ. Единоборство было частью его жизни, говоря иначе – ОБРАЗОМ ЖИЗНИ, но никак не ВИДОМ СПОРТА.
Представители второго направления развития занимались тем, что выискивали, отбирали и «сортировали» те или иные ТЕХНИЧЕСКИЕ действия в силу своей природной предрасположенности; так, например, Харлампиев создал САМБО.
В силу заложенного принципа РАЗВИТИЕ первого пути обладает НЕПОНЯТОЙ СИСТЕМНОСТЬЮ, следствием которой в настоящее время является то, что НИКТО из УЧЕНИКОВ ушедших МАСТЕРОВ не в состоянии взять на себя ответственность за ИСТИННОСТЬ дальнейшего РАЗВИТИЯ своих школ и направлений.
НЕЛЬЗЯ БЫТЬ УВЕРЕННЫМ В ТОМ, ЧЕГО НЕ ПОНИМАЕШЬ!!
Второй путь лишен вообще какой-либо системности: НАБОР ПРИЕМОВ был и останется НАБОРОМ ПРИЕМОВ – для того, чтобы ПЕСОК, ЦЕМЕНТ и ГРАВИЙ превратить в БЕТОН нужно их объединение = соединение, только тогда можно получить продукт нового КАЧЕСТВА.
ВОТ ВОПРОС: КАК и НА ОСНОВАНИИ ЧЕГО ДОЛЖНЫ БЫТЬ
ЛОГИЧЕСКИ СОЕДИНЕНЫ ТЕХНИЧЕСКИЕ
ПРИЕМЫ ВО ВСЕХ ВИДАХ ЕДИНОБОРСТВ?
Налицо КРИЗИС развития единоборств.
Его признаками являются:
- расхожее утверждение, что ВСЕ в боевых ЕДИНОБОРСТВАХ давно известно или отчасти, возможно, забыто;
- подмена развития соревнованиями: - на самом деле на соревнованиях не происходит НИЧЕГО НОВОГО, разве что ИЗМЕНЯЮТСЯ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ;
- образование «НОВЫХ» - интернациональных видов единоборств, как результата механического соединения разных ВИДОВ: бокса, карате, борьбы, …..;
- подмена техники исполнения ФИЗИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ: предпочтение получает не мастерство, но ГРУБАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ СИЛА, действующая по принципу «ПОБЕДИТЕЛЬ ВСЕГДА ПРАВ».
Развитие единоборств ОСТАНОВИЛОСЬ, все знают ЧТО ДЕЛАТЬ, но никто не знает, ЧТО ДЕЛАТЬ ДАЛЬШЕ.
Как следствие:
- отток занимающихся из залов;
- резкое «омоложение» единоборств: практически в залах остались учащиеся начальных классов средних школ.
НУЖНО СИСТЕМНОЕ НАУЧНОЕ ПОНИМАНИЕ,
во всяком случае, для тех, кому не безразлично свое дальнейшее развитие, для тех кто «ДО» принимает не как ДОБАВКУ к КАРАТЕ-ДО, ТЕКВОНДО, ДЗЮДО, АЙКИДО, ……, а как принцип ДЕЙСТВИЯ.
Для превращения любого единоборства в СИСТЕМУ необходимо выполнение двух обязательных условий:
- сначала выделить его ОБРАЗУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ;
- потом увязать эти элементы единой логической СВЯЗЬЮ.
Что касается элементов, это довольно просто: это
ПРИЕМЫ НАПАДЕНИЯ,
ПРИЕМЫ ЗАЩИТЫ и
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ.
Всех их объединяет ОСНОВНОЙ ЗАКОН всех видов единоборств, отражающий единую задачу всех времен: ПОБЕДЫ НАД ПРОТИВНИКОМ, но не как не получение того или иного очередного квалификационного пояса.
Одержать победу над своим противником можно лишь в ОДНОМ случае:
ЕСЛИ ВРЕМЯ ВАШЕЙ РЕАКЦИИ будет МЕНЬШЕ ВРЕМЕНИ
РЕАКЦИИ ВАШЕГО СОПЕРНИКА!
Этого можно достичь ДВУМЯ ПУТЯМИ:
- либо УМЕНЬШИТЬ СВОЕ ВРЕМЯ – этим вопросом занимается ТЕХНИКА ЕДИНОБОРСТВ;
- либо УВЕЛИЧИТЬ ВРЕМЯ РЕАКЦИИ ПРОТИВНИКА – этим вопросом занимается ТАКТИКА ЕДИНОБОРСТВ.
Первое сделать гораздо проще второго, по этой причине все начинают с того, что выставляют технику РЕФЛЕКТОРНОГО исполнения: учатся наносить удары:
- передними и задними конечностями;
- правыми и левыми конечностями;
- учатся исполнять удары поворотно и оборотно;
- учатся проводить удары в стойках и прыжках;
- учатся наносить удары на длинной и короткой дистанциях;
- учатся проводить удары в движении вперед и НАЗАД.
Человек отрабатывает свои УДАРНЫЕ РЕФЛЕКСЫ с единственной целью: СДЕЛАТЬ ВРЕМЯ НАНЕСЕНИЯ УДАРА меньше ВРЕМЕНИ РЕАКЦИИ СОПЕРНИКА, только тогда его противник ОБЯЗАТЕЛЬНО пропустит удар.
Техника нападения является ПРИЧИНОЙ появления техники ЗАЩИТЫ: раз мы участвуем в поединке, значит, мы хотим ПОБЕДИТЬ, следовательно, ПРОПУСК удара не входит в наши интересы.
Если ВРЕМЕНИ ИСПОЛНЕНИЯ УДАРА недостаточно для преодоления ВРЕМЕНИ ЗАЩИТНОЙ РЕАКЦИИ соперника, приходится прибегать к ТАКТИКЕ – искусственным путем, применением специальных ТАКТИЧЕСКИХ приемов, УВЕЛИЧИВАТЬ ВРЕМЯ РЕАКЦИИ ПРОТИВНИКА.
По своей природе человек устроен таким образом, что не в состоянии оказать НИКАКОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ в 4-х случаях:
1- когда он НИЧЕГО НЕ ВИДИТ;
2- когда он ОТВЛЕЧЕН;
3- когда у него «связаны» ударные конечности: руки и ноги;
4- когда он теряет равновесие.
Увеличение времени реакции соперника посредством применения ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ называется ТОРМОЖЕНИЕМ.
К первой группе торможений относятся: ометания руками и ногами, сходы, заведения туловища, отвороты головы, …..
Ко второй группе торможений относятся:
- разделения СВЯЗКАМИ: когда первое действие имеет целью ЗАГРУЗИТЬ СОЗНАНИЕ соперника, тогда как второе действие выполняется в УДАРНОМ порядке;
- набойные перебои: когда ПЕРВЫМИ ДВУМЯ УДАРАМИ ориентируют ПОДСОЗНАНИЕ соперника на проведение АНАЛОГИЧНОГО атакующего действия, а ТРЕТИЙ УДАР исполняют ИНАЧЕ по правилам:
2 удара справа – третий удар слева;
2 удара ногой – третий удар рукой;
2 удара в нижнюю зону – третий удар в верхнюю зону;
2 удара стоя – третий удар в прыжке;
……………..
К третьей группе торможений относятся тактические действия, БЛОКИРУЮЩИЕ подвижность ударных конечностей: отведение конечностей руками и ногами, удержания и захваты; человек все видит и знает, что нужно сделать, но ничего сделать не может.
К четвертой группе торможений относят: толчки руками и ногами, подсечки, сваливания, подножки, рывки, подбои, …..
Выведение из равновесия включает у человека защитный РЕФЛЕКС: происходит НАПРЯЖЕНИЕ мышц всего тела в надежде вернуть утраченное равновесное состояние ИНЕРЦИОННЫМ ПУТЕМ, здесь уже не до ударов и защит.
Практика КОНТАКТНЫХ единоборств построена на использовании БОЛЕВЫХ торможений: воздействия по болевым зонам приводят к появлению и накоплению болевого ощущения, которое рано или поздно БЛОКИРУЕТ СОЗНАНИЕ противника и, как следствие, он ПРОПУСКАЕТ УДАР.
Считается, что БОЛЕВЫЕ торможения являются более практичными, однако возникают ДВА НО:
- для того чтобы вызвать боль, СНАЧАЛА нужно «ДОБРАТЬСЯ» до соперника, а как это сделать без ЕГО ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ТОРМОЖЕНИЯ – он всегда готов провести ВСТРЕЧНЫЙ УДАР;
- для чего нужно проводить болевое торможение человека, когда он УЖЕ НАХОДИТСЯ В ЗАТОРМОЖЕННОМ СОСТОЯНИИ?
Ответ прост – болевое торможение ЕСТЬ не что иное, как НЕУДАВШИЙСЯ удар: только тогда, когда каждый УДАР будет приводить к НОКАУТУ соперника, только тогда все его действия будут предсказуемы, только тогда исчезнет опасность ПОЛУЧЕНИЯ ВСТРЕЧНОГО и ОТВЕТНОГО ударов.
На болевых торможениях работают те,
- КТО НЕ УМЕЕТ СИЛЬНО БИТЬ, или те,
- КТО НЕ УМЕЕТ СОЗДАВАТЬ СЕБЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ НОКАУТИРУЮЩИХ УДАРОВ,- у кого плохо с ТАКТИКОЙ.
Таким образом, можно говорить о появлении новой КАТЕГОРИИ в области БОЕВЫХ ЕДИНОБОРСТВ, логически оправданной:
АТАКА = ТОРМОЖЕНИЕ + УДАР.
Атаки, в свою очередь, основываясь на принципе ИНЕРЦИОННОСТИ СОЗНАНИЯ, образуют КОМБИНАЦИИ – СВЯЗКИ из ТРЕХ АТАК, где первые две атаки формируют опорный признак, направляя СОЗНАНИЕ на ПРИНЯТИЕ заведомо ложного решения при проведении ТРЕТЬЕЙ АТАКИ:
А1 + А2 = _ 1_
А3
Методику обучения БОЕВЫМ ЕДИНОБОРСТВАМ можно уподобить ПРОЦЕССУ обучения РАЗГОВОРНОЙ речи:
- сначала человека знакомят с согласными и гласными буквами
(ударами и защитами);
- из букв образуют слоги (связки и перебои);
- увязывая буквы и слоги единым смыслом образуют слова (смысл
любой атаки – получение выигрыша времени для проведения
НОКАУТИРУЮЩЕГО удара);
- из слов образуют предложения – комбинации слов, УВЯЗАННЫХ
общим СМЫСЛОМ.
Таким образом, ВСЕ во ВСЕХ ВИДАХ единоборств подчинено выполнению ОДНОЙ ЕДИНСТВЕННОЙ ЗАДАЧИ ÷ достижения победы над соперником одним ЕДИНСТВЕННЫМ ПУТЕМ:
СДЕЛАВ СВОЕ ВРЕМЯ РЕАКЦИИ меньше ВРЕМЕНИ
РЕАКЦИИ ПРОТИВНИКА.
Понимание единоборств посредством сравнения времени реакции нападающего и защищающегося дает возможность любому желающему неограниченного расширения его ТЕХНИЧЕСКОГО и ТАКТИЧЕСКОГО
арсеналов; количество атак при таком подходе исчисляется МИЛЛИОНАМИ, количество комбинаций – МИЛЛИАРДАМИ.
Руководствуясь единым пониманием каждый сам может создать для себя СВОЙ СТИЛЬ ПОВЕДЕНИЯ, выбрав для себя НАИБОЛЕЕ УДОБНОЕ КОЛИЧЕСТВО наиболее удобных ПРИЕМОВ.
Возникает закономерный вопрос – ЗАЧЕМ НУЖНО это «ДИКОЕ» РАЗНООБРАЗИЕ?
Ответ прост – обладающий БОЛЬШИМ арсеналом технических и тактических действий всегда ИМЕЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕКЛЮЧИТЬ РЕАКЦИЮ своего соперника с ПОДСОЗГНАТЕЛЬНОГО исполнения на СОЗНАТЕЛЬНОЕ, предложив ему действие, на которое у последнего не выставлена РЕФЛЕКТОРНАЯ реакция.
Увеличение количества ПРИМЕНЯЕМЫХ технических и тактических приемов ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВЕДЕТ к УВЕЛИЧЕНИЮ ВРЕМЕНИ ВАШЕЙ РЕАКЦИИ, она становится ХУЖЕ.
Вот откуда возникает ПЕРВАЯ необходимость в освоении СХЕМОТЕХНИКИ РАНДО – методом системного перебора ВЕРНУТЬ свою реакцию в НОРМАЛЬНОЕ состояние.
ВТОРАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ – это выполнение задачи РАЗВИТИЯ самих единоборств: развитие утрачивает всякий смысл, если ваше СОЗНАНИЕ остается неспособным справляться с возрастающим числом технических и тактических средств ведения боя.
Вот почему развитие единоборств будет вынуждено пройти через СХЕМОТЕХНИКУ РАНДО, единственного средства ПОВЫШЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ СОЗНАНИЯ бойцов всех видов и стилей.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 13 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Основной вопрос для каждого из нас состоит не в оценке того, чего мы достигли на настоящий момент, но в том – хотим ли мы научиться делать еще лучше и нужно ли нам еще что-то НОВОЕ? | | | Comments to Exposure Draft “Leases” ED 2013/6 |