|
Вариант 1
№1 Институт – это совокупность состоящая из правила или нескольких правил и внешнего механизма принуждения индивидов к исполнению этого правила.
№2 Вебер выделял четыре типа поведения:
1) целерациональное действие – действие, предполагающее ясное осознание цели, соотнесенной с рационально осмысленными средствами ее достижения. Целерационально действует тот индивид, отмечал Вебер, чье поведение ориентировано на цель, средства и учитывает возможные побочные результаты.
2) ценностно-рациональное действие – действие, ориентированное на определенные ценности (нравственные, религиозные, эстетические и др.), принятые индивидом. Как отмечал Вебер, ценностно-рационально действует тот индивид, кто, не считаясь с возможными последствиями, поступает в соответствии со своими убеждениями и выполняет то, что требуют от него долг, достоинство, религиозные предписания и т. д.;
3) традиционное действие – действие, формируемое на основе подражания тем или иным социальным образцам поведения, закрепленным в культурной традиции и не подлежащим критической оценке. Традиционное действие диктуется привычками, обычаями, верованиями. Значимость этого типа действия определяется тем, что к нему относится большая часть повседневного поведения людей, в котором важную роль играют привычки;
4) аффективное действие – действие, которое обусловлено эмоциональным состоянием индивида. Главное в таком действии – стремление к немедленному удовлетворению страсти, жажды мести, влечения и т. д. Такое действие находится «на границе» осмысленного человеческого поведения.
№ 3 Совершенная, свободная или чистая конкуренция — экономическая модель, идеализированное состояние рынка, когда отдельные покупатели и продавцы не могут влиять на цену, но формируют её своим вкладом спроса и предложения. Другими словами это такой тип рыночной структуры, где рыночное поведение продавцов и покупателей заключается в приспособлении к равновесному состоянию рыночных условий.
№ 4 Равновесие по Нэшу. Эта ситуация в которой стратегия каждого из игроков является лучшим ответом на действие другого игрока, т.е данное равновесие обеспечивает игрока максимумом полезности в зависимости от действий др игрока
Вариант 2
№ 1 Инст. эконом - это область знаний о правилах экономического поведения: о том как они меняются, формируются, с какими издержками и выгодами связано их создание.
№ 2 Норма как базовый элемент института. Норма – основной элемент институциональной среды, это предписание определенного поведения, обязательное для выполнения и имеющая в своей функции поддержание порядка в системе взаимодействия. Нормой определяется как должен себя вести индивид в различных ситуациях, при этом выполнение предписания носят добровольный характер, либо основывается на санкциях
№ 3) равновесиепоШтахельбергу. Это равновесие возникает тогда, когда существует некая разница во времени между принятиями решений участниками игры. 1 из них принимает решение уже зная как равновесие по Штахельбергу соотв максимуму полезности игроков в условиях неодновременности принятия ими решений. В отличии от равновесия доминирующих стратегий и равновесия по Нэшу, этот вид равновесия существует всегда.
№ 4 Черты идеального человека
Это означает наличие у него след. черт:1) Он должен быть целерационален, это поведение как ожидание внешнего мира и других людей и его использования для достижения своей рационально поставленной цели, 2)Поведение эконом человека должно быть утилитарным. Оно должно быть подчинено задачам максимизации удовольствия и полезности. В утилитаризме выделяют 2 формы: При простой форме человек нацелен на максимизацию своего удовольствия. А при сложной он связывает сумму получаемой деятельности
3) Homo economicus должен испытывать чувство эмпатии (сочуствие, сопереживание) к другим участникам сделок, т.е он должен уметь поставить себя на их место и оценить происходящий обмен с их точки зрения.
4) Между участниками сделок на рынке должно быть доверие. Наличие доверия обеспечивает предсказуемость в поведении контрагентов и формирует устойчивые ожидания в отношении ситуации на рынке
5) Участники сделок должны обладать способностью к интерпредративной рациональности которая является синтезом предыдущих 4-х черт,она включает в себя способность индивида формировать верное ожидание относительно действия контрагента и действовать предсказуемо для него
Вариант 3
№ 1 Методологический индивидуализм – заключается в объяснении институтов через интересы и поведение индивидов. Характеристика гос-ва выводится здесь из интересов и особенностей поведения граждан, Индивиды – первичны, институты – вторичны.
№ 2 Холизм — объяснение поведения и интересов индивидов через характеристики институтов, которые предопределяют их взаимодействия. Институты первичны, индивиды вторичны.
№ 4 Г. Саймон сформулировал теорию неполной рациональности. В ее основе автор видит естественные когнитивные ограничения, которые в той или иной степени свойственны для любого индивида. Кроме этого, на поиск лучшего варианта решения влияют такие факторы как время, имеющее в распоряжении клиента для освоения проблемы, возможность нести материальные и финансовые издержки, наличие обученного персонала, возможность повышать свою квалификацию и пр.
Теория Г. Саймона об ограниченной рациональности в сочетании с идеальными типами поведения М. Вебера позволяет увидеть то, что при переходе от аффективного поведения к целерациональному типу правильность принятого решения требует значительно большего объема информации. Это, в свою очередь, увеличивает затраты (временные и финансовые) на поиск и переработку информации.
Также по мере движения от аффективного поведения к целерациональному усложняется процедура принятия решения за счет увеличения принимаемой во внимание информации и совершенствования ее обработки. Графически алгоритм принятия решений выглядит следующим образом (см. рис. 2).
Разные типы поведения и рациональности определяют в свою очередь и разные алгоритмы принятия решений. Наиболее простой - при аффективном поведении. В последующем при переходе к другому типу поведения изменяется и алгоритм принятия решения, что также должна учитывать экономическая теория. Иначе говоря, правильное решение может быть только в случае адекватности с процедурой принятия этого решения.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
22)Гликогенолиз (распад гликогена) | | | Направление подготовки 240700 «биотехнология» |