|
Кльосова Владлена, 33 група. Календарне планування уроків англійської мови у 11 класі за підручником Л.В.Калініної, І.В.Самойлюкевич «Your English Self». | Примітка | ||||||||||||||
№ уроку | Дата | Сфера і тематика спілкування | Мовна компетенція | Домашнє завдання | |||||||||||
Лексика | Граматика | Аудіювання | Читання | Говоріння
| Письмо
| ||||||||||
Тема: «Наука і технічний прогрес». | |||||||||||||||
1. |
| Роль винаходів в нашому житті | с. 247
| The Passive Voice |
|
|
|
|
|
| |||||
2. |
| Винаходи та винахідники | с. 247
| The Gerundial Construction |
| Впр.2, с.248 с. 249
| Впр. 1, с.248
|
| c.317-321(домашнє читання) |
| |||||
3. |
| Сучасні винаходи в повсякденному житті | с. 247
| The Gerundial Construction
| Впр. 5, с.260-261 Текст “A new Solar Plane” c.338
|
| Впр. 3 (a), с.251
| Впр. 3 (b), с.252
| Впр. 3 (a-c), с.253-254
|
| |||||
4. |
| Відкриття. За і проти. | с. 247
| The Gerundial Construction
|
| Впр. 4 (a-b), с.255
| Впр.4 (c-d), с.259-260
|
| Впр.4 (e), с.260
|
| |||||
5. |
| Видатні науковці
| с. 263
| The Gerundial Construction
|
|
| Впр. 7, с.263
| Впр. 6, с.261
| Написати промову с.263 |
| |||||
6. |
| Видатні науковці
| с. 263
| The Gerundial Construction
|
| Впр.1-2, с.264-265
| Впр. 1-2, с.264-265
| Впр. 3 (a), с.265
| Вивчити лексику с.263
|
| |||||
| Наукові відкриття і досягнення
| с. 263
| The Gerundial Construction
|
|
| Впр. 3 (c), с.268
| Впр. 3 (b), с.265
| Розповідати про видатних науковців с.269 |
| ||||||
8. |
| Нобелівська премія | с. 263 с. 274
| The Gerundial Construction
|
| Впр. 3 (a), с.269
| Впр. 3 (b), с.273 Впр.5, с.277
|
| Проект «Жінки нобелівські лауреати» |
| |||||
9. |
| Контрольна робота. Наука і технічний прогрес. |
|
|
| Впр. 3 (d), с.275
| Впр. 4 (c), с.274
| Впр. 4, с.276
| Написати доповідь с.278 |
| |||||
10. |
| Техногенні катастрофи | с. 278
| The Passive Voice |
|
|
|
| с. 263-274
|
| |||||
11. |
| Причини техногенних катастроф | с. 278 | A Gerund or an Infinitive |
| Впр. 2, с.279 с. 280 | Впр. 1, с.278
|
| Вивчити лексику |
| |||||
12. |
| Найбільші техногенні катастрофи 20-21 століть | с. 278 | A Gerund or an Infinitive |
| Впр. 3, с.281 |
| Впр. 4 (a), с.284
| Написати твір с.285 |
| |||||
13. |
| Найбільші техногенні катастрофи 20-21 століть | с. 278 с. 289 | A Gerund or an Infinitive |
| Впр. 5 (a), с.285 | Впр. 5 (с-d), с.285 | Впр. 5 (b), с.285 | Впр. 5 (e), с.285 |
| |||||
14. |
| Науковий пошук і фантастика | с. 294
| A Gerund or an Infinitive |
| Впр. 5 (a), с.285 | Впр. 7, с.294
| Впр. 6, с.293
| Написати доповідь |
| |||||
15. |
| Науковий пошук і фантастика | с. 294
| A Gerund or an Infinitive
|
| Впр. 2, с.295 Впр. 3, с.296 | Впр. 1, с.295
| Впр.4, с.299 | Написати твір с.299 |
| |||||
16. |
| Наука і суспільство. Розвиток навичок креативного мовлення |
|
| Впр. 5, с.299 Діалог с.339 |
| Впр.7, с.301 | Впр. 6, с.300
| Знайти матеріал в Інтернет - джерелах |
| |||||
17. |
| Узагальнення вивченого. Контроль мовних навичок |
|
|
|
|
|
| Закінчити оформлення твору |
| |||||
18. |
| Контроль аудіювання |
|
|
|
|
|
| с. 301-304 |
| |||||
19. |
| Контроль читання |
|
|
|
|
|
| Повторити лексику |
| |||||
20. |
| Контроль письма |
|
|
|
|
|
| Повторити граматику |
| |||||
21. |
| Контроль говоріння |
|
|
|
|
|
| Підготувати розповіді за вивченими темами |
| |||||
22. |
| Аналіз контрольних робіт. |
|
|
|
|
|
| Написати авто біографію |
| |||||
23. |
| Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
| Підготувати повідомленння про плани на майбутнє |
| |||||
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
I. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения. | | | Рынок строительных материалов РБ демонстрирует устойчивый рост — по оценке некоторых экспертов, порядка 10-12% в год. Это связано не только с ростом многоквартирного жилищного строительства, но и с |