Основные нравственные принципы и категории этики, их роль в профессиональной деятельности юриста

№ п/п	Тема	Объем часов	Содержание занятия
	Основные нравственные принципы и категории этики, их роль в профессиональной деятельности юриста		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Понятие, сущность морали. Проблема происхождения, функции и структура морали в обществе. 2. Проблема профессионально-нравственного сознания: моральные ценности, принципы и нормы. 3. Принцип гуманизма, справедливости и законности как социально-нравственное явление и как правовая норма. 4. Профессиональная этика как прикладная отрасль этики. Средства обучения: учебная аудитория.
	Специфика профессиональной морали юристов. Взаимодействие морали и права		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос 1. Понятие, структура и принципы профессиональной морали юриста. 2. Нравственные основы права. Мораль как ценностный критерий права. Нравственное содержание принципиальных положений основных подразделений права. 3. Источники морального и служебного долженствования в сфере деятельности правоохранительных органов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): Средства обучения: учебная аудитория
	Нормативные основы профессиональной морали юриста		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): Международные соглашения в области защиты прав человека и нравственно-правовых требований к профессиональной деятельности юристов. Гуманистические принципы в нормах права (Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов обращения и наказания и Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания об основных правилах гуманного отношения к лицам, содержащимся под стражей). Российские нормативные акты, регулирующие профессиональную деятельность юриста. Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника.
	Содержание, принципы и значение судебной этики		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания, тестирование. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Система судебной этики. 2. Структура и функции Кодекса судебной этики. 3.Этические правила осуществления судьей профессиональной деятельности. Средства обучения: учебная аудитория, компьютерный класс.
	Основы адвокатской этики		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Этические ценности и принципы профессии адвоката. 2. Профессиональный долг адвоката: его смысл и содержание. 3. Основные положения кодекса адвокатской этики, его структура, функции. 4. Этическое содержание и нравственный смысл адвокатской тайны. Субъекты адвокатской тайны, ее временные и пространственные границы. Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника.
	Особенности следственной этики		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Этические особенности деятельности следователя. 2. Этико-правовая характеристика участников следствия. 3. Профессионально-этические модели поведения следователя при раскрытии типичных уголовных дел. 4.Институт понятых: понятие, юридический и правовой смысл. Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника.
	Этические проблемы правоохранительной деятельности		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Моральные аспекты правоохранительной деятельности. 2. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. 3. Проблема морального выбора в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительной системы. 4. Этические основы применения правоохранительными органами физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. 5. Нравственные проблемы оперативно-розыскной деятельности. Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника.
	Профессионально- нравственная деформация юриста		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания, тестирование. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Понятие, структура профессионально-нравственной деформации. 2. Причины возникновения и основные признаки профессионально-нравственной деформации юриста. 3. Основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации юриста. Факторы устойчивости к профессионально-нравственной деформации. Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника
	Юридический этикет		Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Служебный этикет и культура поведения при осуществлении профессиональной деятельности юриста. 2. Принципы и уровни межличностного общения в деятельности юриста. 3. Этика профессиональных отношений в коллективе. 4. Служебный этикет и конфликтные ситуации в профессиональной деятельности юриста. Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника
	Итого за семестр

Дата добавления: 2015-10-21