Форма обучения - организация учебно-познавательной деятельности учащихся, соответствующая различным условиям её проведения (в классе, в природе и т. п.), используемая учителем в процессе воспитывающего обучения.
Хрестоматия - сборник систематически подобранных в учебных целях или для самообразования текстов по какой-либо отрасли знания.
Цель образования - образовательный идеал, задаваемый социальным заказом. Три наиболее устойчивые модели: экстенсивная - передача как можно более полного объема накопленного опыта, культурных достижений, помощь учащемуся в самоопределении на этом культурном базисе; продуктивная - подготовить учащихся к тем видам деятельности, которыми ему предстоит заниматься и той структуре занятости, которые поддерживают развитие социальной общественности и его собственное развитие; интенсивная - на основе развития универсальных качеств учащегося развить у него готовность не только к освоению определенных знаний, но и к постоянному их совершенствованию и развитию собственных творческих потенций.
Чучела - стянутая и обработанная шкурка. Чучело набивают специальным материалом и с помощью каркаса придают животному естественную форму и позу. Набитая шкурка без каркаса называется тушкой.
Экскурсия - форма учебно-воспитательной работы с классом или группой учащихся, проводимая вне школы с познавательной целью при передвижении от объекта к объекту в их естественной среде или искусственно созданных условиях, по выбору учителя и по темам, связанным с программой.
Эксперимент - научное или учебное познание исследуемого явления в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за его ходом и воссоздавать его каждый раз при повторении этих условий.
Экологическая культура - важнейшая часть общей культуры, проявляющаяся в духовной жизни и поступках, это особое качество личности осознавать непреходящую ценность жизни, природы и проявлять активность в их защите.
Электронный учебник - учебник, внесенный в компьютер, но организованный по принципу гипертекста.
Библиографический список
1. Боровицкий П.И. Методика естествознания: учебник для высших педагогических учебных заведений. М.; Л.: Учпедгиз, 1934. 256 с.
2. Бруновт Е.П., Бровкина Е.Т. Формирование приемов умственной деятельности учащихся: на материале учебного предмета биологии. М.: Педагогика, 1981. 72 с.
3. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии: учебник для студентов пед. ин-тов по биол. спец. М.: Просвещение, 1983. 383 с.
4. Верзилин Н.М., Рыков Н.А. и др. Развитие биологических понятий в 5-9 классах // Известия АПН РСФСР. 1956. Вып. 82. 324 с.
5. Галкина Е.А. Технологии обучения биологии: учебно-методическое пособие. Красноярск, 2011. 176 с.
6. Голикова Т.В., Галкина Е.А., Пакулова В.М. Методика обучения биологии: учебное пособие к выполнению лабораторно-практических занятий. Красноярск, 2013. 220 с.
7. Голикова Т.В. Обучение учащихся приемам логического мышления: учебное пособие. Красноярск, 2012. 68 с.
8. Голикова Т.В. Теория и методика обучения биологии: электронный учебно-методический комплекс / КГПУ им. В.П. Астафьева, Красноярск, 2008. URL: http://edu.kspu.ru
9. Зверев И.Д., Мягкова А.Н., Бруновт Е.П. Воспитание в процессе обучения биологии. М.: Просвещение, 1987.
10. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии в средней школе. М.: Просвещение, 1985.
11. Иванова Н.В. Термины и понятия по теории и методике обучения биологии: словарь. Красноярск, 2007. 72 с.
12. Использование средств обучения на уроках биологии / А.М. Ро- зенштейн, Н.А. Пугал, И.Н. Ковалева, В.Г. Лепина. М.: Просвещение, 1989. 191 с.
13. Карцева И.Д., Шубкина Л.С. Хрестоматия по методике преподавания биологии. М.: Просвещение, 1977. 288 с.
14. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. 448 с.
15. Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: учебное пособие для студ. пед. вузов. М.: Академия, 2002. 256 с.
16. Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. М.: Просвещение, 1991. 160 с.
17. Макисмова В.Н., Ковалева Г.Е., Гольнева Д.П. Современный урок биологии. М.: Просвещение, 1985. 160 с.
18. Максимова В.Н. Проблемный подход к обучению в школе. Л., 1973. 127 с.
19. Максимова В.Н., Груздева Н.В. Межпредметные связи в обучении биологии. М.: Просвещение, 1987. 192 с.
20. Методологические проблемы современного школьного биологического образования: монография / Н.З. Смирнова, И.Б. Чмиль, Л.И. Ачекулова, Т.В. Голикова, Е.А. Галкина, Е.Н. Прохорчук. Красноярск, 2010. 352 с.
21. Мягкова А.Н., Комиссаров Б.Д. Методика обучения общей биологии. М.: Просвещение, 1985. 287 с.
22. Организация учебной деятельности школьников на уроках биологии / А.Н. Мягкова, Е.Т. Бровкина, Г.С. Калинова и др. М.: Просвещение, 1988. 192 с.
23. Пакулова В.М., Галкина Е.А., Голикова Т.В. Технологии и методики обучения биологии. Традиционные образовательные технологии при обучении биологии в основной школе: учебное пособие. Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2009. 176 с.
24. Пакулова В.М., Голикова Т.В. Современный урок биологии: учебное пособие; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2008. 192 с.
25. Пакулова В.М., Иванова Н.В., Голикова Т.В., Прохорчук Е.Н. Краткий курс методики биологии: учебное пособие для студентов педагогических вузов и учителей биологии / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. 2-е изд., перераб. и доп. Красноярск, 2007. 164 с.
26. Пакулова В.М., Иванова Н.В., Прохорчук Е.Н. Общая и частные методики обучения и воспитания по биологии: учебное пособие. Красноярск, 2011. 168 с.
27. Педагогика: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / под ред. А.П. Тряпицыной. СПб., 2013. 304 с.
28. Педагогические технологии: учеб. пособие для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. В.С. Куку- шина. Изд. 4-е, перераб. и доп. Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010. 333 с.
29. Педагогический терминологический словарь. URL: http://pedagogical_dictionary.academic.ru/
30. Пономарева И.Н., Роговая О.Г., Соломин В.П. Методика обучения биологии: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / под ред. И.Н. Пономаревой. М.: Издательский центр «Академия», 2012. 368 с.
31. Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии: учебное пособие для студ. пед. вузов / под ред. И.Н. Пономаревой. 2-е изд., перераб. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 268 с.
32. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология. М.: Дрофа, 2000. 224 с.
33. Прохорчук Е.Н. Школьный учебник биологии. Приёмы работы с ним: учебное пособие; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2007. 188 с.
34. Пугал Н.А., Трайтак Д.И. Кабинет биологии. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. 192 с.
35. Райков Б.Е. Общая методика естествознания. М.; Л.: Учпедгиз, 1947. 153 с.
36. Смирнова Н.З., Галкина Е.А., Голикова Т.В., Иванова Н.В., Прохорчук Е.Н. Технологии и методики обучения биологии. Современные образовательные технологии при обучении биологии в основной школе: учебное пособие. Красноярск, 2010. Ч. 2. 112 с.
37. Смирнова Н.З. Теория и практика экологического образования в условиях современных школ: учебное пособие. Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2004.
38. Трайтак Д.И. Проблемы методики обучения биологии. М.: Мнемозина, 2002. 304 с.
39. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Новосибирск: Норматика, 2013. 128 с.
Учебное издание
Татьяна Валериевна Г оликова Нина Владимировна Иванова Вера Михайловна Пакулова
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
Учебное пособие
Редактор Ж.В. Козупица Корректор А.П. Малахова Верстка М.Н. Богданова
660049, Красноярск, ул. А. Лебедевой, 89. Редакционно-издательский отдел КГПУ, т. 217-17-52, 217-17-82
Подготовлено к изданию 11.10.13. Формат 60х84 1/16.
Усл. печ. л. 16,5. Заказ 9-141
«ЛИТЕРА-принт», т. 295-03-40
[1] Половцов В.В. Основы общей методики естествознания. М., 1907.
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |