Министерство образования и науки Российской Федерации государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

ФРАГМЕНТ УРОКА

ПО РАЗВИТИЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ

Для учащихся 5 класса 5 года обучения французскому языку

По теме Futur Proche

Раздаточный материал: текст считалки,

изображения к нему.

Работу выполнила: Хребтова С.И.,

студентка факультета

иностранных языков,

английского отделения, 44 гр.

САМАРА 2013

№	Этап	Форма работы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
	Введение	Презентация материала, прослушивание считалки.	s’il vous plait – ecoutez la comptine. Рассказывает считалку, покрепляя текст жестами и демонстрируя картинки.	слушают считалку.
	Первичная отработка	Материал раздается в печатном виде, проговаривается хором, с жестами, зачитывается по ролям.	Lisez le texte. Répétez après moi! Joez la mise en acene entre le loup, le coucou, ke hibou, le robot.	Читают текст, повторяют за учителем, разыгрывают «по ролям».
	Дальнейшая отработка	Выполнение подстановочных упражнений.	Предлагает ученикам вытянуть изображение с животным «на удачу». Maintenant, tirez au sort. Question de cet hanimal, s’il vous plait. Et vous, repondez a cette question. Alors, regardez ce tableau. Posez les questions a votre voisin.	Вытягивают изображение животного, задают вопрос из считалки с этим животным, отвечают. Работают в парах, используя таблицу.
	Автоматизация	Выучивание считалки наизусть (задание на дом).	Apprenez la comptine par coeur.	Дома выучивают считалку, презентуют перед классом.
	Выход в речь.	Выполнение речевых упражнений	Maintenant, ecoutez la description. Il est gris. Il a les dent grands. Il a le queue (хвост). Il habite dans le trou. Qui est-ce?	Слушают отписания, отвечают на вопросы.

Приложения

Приложение 1.

1.1. Диалог.

André est étudiant. Il veut quitter ses parents et habiter seul.
François: Où est-ce que tu vas déménager, André?
André: Je vais déménager dans le centre-ville.
F:	Et tes parents, ils sont d’accord?
A:	Ma mere va etre un peu triste, maisje crois que mon père va me comprener. Je vais déménager dans le quartier où habitent ma tante et mon oncle.
F:	C’est formidable. Est-ce que tu as le plan de ton appartement?
A:	Je peux le dessiner. C’est simple. Il y a une chambre, une petite cuisine et une entrée.
F:	Ton appartement est à quel étage?
A:	Il est au quatrième. C’est haut, mais il y a un ascenseur. D’ailleurs, tu peux le voir toi-même. Je vais te donner ma nouvelle adresse: 110, la rue de la Gare.
F:	Est-ce que je peux venir avec ma sœur aînée Christine?
A:	Bien sûr. Venez tous les deux!
F:	Merci et à bientôt.

1.2. Упражнение

1.	André va déménager avec ses parents.
2.	Il va habiter loin du centre.
3.	Le père comprend bien son fils.
4.	André aime sa tante et son cousin.
5.	Son nouvel appartement est très grand.
6.	On n’habite pas au rez-de-chaussée.
7.	André ne donne pas son adresse à François.
8.	François va venir avec sa sœur.

Приложение 2

2.1. Визуализация материала: таблица.

	Déménager (переезжать)
Ближайшее будущее время
Лицо	Единственное число	Множественное число
1-е 2-е 3-е	je vais déménager tu vas déménager il (elle) va déménager	nous allons déménager vous allez déménager ils (elles) vont déménager

Приложение 3

3.1. Раскройте скобки в futur proche:

Aujourd’hui c’est samedi. Nous (avoir) 3 cours. Après les cours tu (être) pressé parce que dans l’après-midi tes parents (aller) à la campagne et tu (devoir) y aller avec eux. Moi, je (être) libre et je (pouvoir) me reposer un peu. Alors je ne (revenir) pas tout de suite chez moi, je (attendre) mes copains, et nous (aller) au cinéma. Nous (voir) un nouveau film français. Après le film, bien sûr, nous (vouloir) nous promener. Je (revenir) à la maison, et je (dîner). Le soir je (devoir) écrire des lettres à mes amis. Il (falloir) écrire quatre lettres. Je les (envoyer) demain matin. Je ne (faire) pas mes devoirs, je (regarder) un programme à la télé. Quand mes parents (venir) du théâtre, on (prendre) du thé et on (parler) du spectacle. Nous (se coucher) très tard ce soir.

3.2. Преобразуйте предложения, употребив глаголы в форме ближайшего будущего времени.

Образец:

Je déménage. — Je vais déménager.

1.	J’habite dans le centre-ville.
2.	Il quitte ses parents.
3.	Tu vois souvent ta tante.
4.	Nous ouvrons la fenêtre.
5.	Ils viennent avec Christine.
6.	Vous partez bientôt.

3.3. Задание на дом:

1. Выучить диалог наизусть

2. Выполнить упражнения.

1. Je ___ partir.
a) vais
b) va
c) allez
2. Vous ___ me remplacer.
a) allez
b) vais
c) vont
3. Tu ___ quitter Moscou.
a) vas
b) va
c) vais
4. Il ___ se reposer.
a) vais
b) va
c) allez
5. Ils ___ chanter.
a) vas
b) vont
c) va
6. Nous ___ déjeuner.
a) allons
b) vas
c) vont
7. Je ___ être en retard.
a) vais
b) va
c) vas
8. Vous ___ noter mon adresse.
a) allez
b) vas
c) vont
9. Tu ___ ramasser les cahiers.
a) allez
b) va
c) vas
10. Ils ___ m’expliquer la règle.
a) vas
b) vont
c) vais
11. Il ___ m’aider.
a) va
b) vais
c) allez
12. Nous ___ prevenir Serge.
a) vont
b) vas
c) allons
13. Paul ___ discuter ce problème.
a) va
b) vais
c) vas
14. Jean ___ me poser quelques questions.
a) va
b) allez
c) vas
15. Les élèves ___ jouer dans le cour.
a) allons
b) vont
c) va
16. Ma sœure ___ écrire la lettre.
a) va
b) vais
c) vas
17. Je ___ vous montrer la ville.
a) vais
b) vas
c) va
18. Nous ___ acheter une maison.
a) allez
b) vais
c) allons
19. Vous ___ lire ce livre.
a) allez
b) vont
c) vas
20. Mon père ___ s’habiller.
a) vas
b) vais
c) va

Приложение 4

4.1.

4.2.

Дата добавления: 2015-10-21