Семинар 1. Основы работы с научной информацией

Семинар 1. Основы работы с научной информацией

Вопросы для обсуждения

Принципы работы с научной информацией.
Виды и типы источников научной информации.
Основные приемы работы с текстовым источником.
Правила составления аннотации, рецензии.
Оформление библиографического списка.

Задание:

1. Составьте список научных журналов, которые могут вами использоваться для определения темы и при работе над диссертацией.

2. Составьте микротезаурус двух ведущих понятий вашего исследования. Он может быть представлен в виде таблицы:

Автор и название источника	Характеристика понятия

3. Составьте аннотацию и рецензию одной статьи по теме вашего исследования.

4. Охарактеризуйте пять Интернет-источников по проблеме вашего исследования.

Литература:

1. Рузавин Г. И. Методология научного познания: учеб. пособие для студентов и аспирантов вузов / Г. И. Рузавин. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 287 с.

2. Борытко Н.М. Методология и методы психолого- педагогических исследований: Учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова; ред. Н. М. Борытко. - М.: AcademiA, 2008. - 320 с.

3. Борытко Н. М. Методология и методы психолого- педагогических исследований: учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова; ред. Н. М. Борытко. - 2-е изд., стер. - М.: AcademiA, 2009. - 320 с.

4. Шипилина Л. А. Методология психолого-педагогических исследований []: Учеб. пособие / Л. А. Шипилина; Омск. гос. пед. ун-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Омск: ОмГПУ, 2007. - 203 с.

5. Краевский В. В. Методология педагогики: Новый этап: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по педагогическим спец. / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - 2-е изд., стер. - М.: AcademiA, 2008. - 394 с.

6. Коржуев А. В. Научное исследование по педагогике: теория, методология, практика / А. В. Коржуев, В. А. Попков. -: Академ. проект; М.: Трикста, 2008. - 287 с.

1) электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

Виртуальный педагогический институт // [Электронный ресурс] - // Режим доступа: http://edu.emissia.org, свободный
Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - URL: http://www.emissia.org/offline/2009/1367.htm. - Гос.рег. 0420900031. ISSN 1997-8588.
Эйдос. Интернет журнал // [Электронный ресурс] - // Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/, свободный

2) электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Федеральный портал Российское образование. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.edu.ru/index.php?page_id=242
Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена. Режим доступа: http://lib.herzen.spb.ru
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp
http://kafedra-forum.narod2.ru/ –форум конференции кафедры педагогики

Семинар 2. Методы исследования

1. Методы научного познания: сущность, содержание, основные характеристики

2. Специфика и классификация методов эмпирического исследования

3. Специфика и основные методы теоретического познания, его ключевые категории и понятия.

4. Использование методов смежных дисциплин в научных исследования.

Задание

1. Используя один из вариантов методики контент-анализа (Приложение 2) проведите анализ нескольких понятий вашего исследования.

2. Используя план анализа статьи (Приложение 3) проведите анализ одной из статей по теме вашего исследования.

3. Обоснуйте возможность и эвристичность использования в рамках вашего исследования методов, теорий других наук.

4. Заполните диаграмм у «Методы исследования»:

включают

пре

Литература:

1. Рузавин Г. И. Методология научного познания: учеб. пособие для студентов и аспирантов вузов / Г. И. Рузавин. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 287 с. – 10 экз.

2. Аристер Н. И. Управление диссертационным советом [Текст]: практ. пособие / Н. И. Аристер, С. Д. Резник; ред. Ф. И. Шамхалов. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 464 с. 5экз.

3. Борытко Н.М. Методология и методы психолого- педагогических исследований: Учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова; ред. Н. М. Борытко. - М.: AcademiA, 2008. - 320 с.- 15 экз.

4. Методология и методы психолого- педагогических исследований: учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова; ред. Н. М. Борытко. - 2-е изд., стер. - М.: AcademiA, 2009. - 320 с. – 10 экз.

5. Междисциплинарная стратегия выбора гуманитарных технологий в магистратуре современного университета [Текст]: науч.-метод. материалы / Ю. Б. Дроботенко [и др.]; ред. Н. В. Чекалева; Омск. гос. пед. ун-т. - СПб.: Книжный дом, 2009. - 247 с. - 70 экз.

6. Краевский В. В. Методология педагогики: Новый этап: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по педагогическим спец. / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - 2-е изд., стер. - М.: AcademiA, 2008. - 394 с. – 20 экз.

7. Загвязинский В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 5-е изд., испр. - М.: AcademiA, 2008. - 207 с. - 20 экз.

8. Коржуев А. В. Научное исследование по педагогике: теория, методология, практика / А. В. Коржуев, В. А. Попков. -: Академ. проект; М.: Трикста, 2008. - 287 с. – 10 экз.

9. Михайлычев Е. А. Математические методы в педагогическом исследовании: учеб. пособие / Е. А. Михайлычев, Б. Е. Механцев. - М.: Высш. шк., 2008. - 196 с. - Библиогр.: с.194- 10 экз.

10. http://www.kraevskyvv.narod.ru

11. http://www.vovr.ru/

1. http://akmeo.ru/

2. http://www.emissia.org/

3. http://borytko.nm.ru/

Семинар 3. Научный аппарат исследования

Вопросы для обсуждения:

1. Актуальные направления научных исследований и современные требования к актуальности диссертации

2. Противоречие исследования

2. Правила формулировки проблемы исследования

3. Определения объекта и предмета исследования

4. Формулировка цели и задач исследования

5. Обоснование практической значимости исследования

6. Формулировка положений, выносимых на защиту.

Задание:

Попытайтесь сформулировать наиболее актуальные в вашей науке направления современных исследований.
Сформулируйте несколько противоречий, которые существуют в науке и практике, связанные с работой учителя – предметника.
Сформулируйте тему, цель и задачи исследования, проблема которого: Каковы педагогические условия организации и деятельности «Школы полного дня».
Напишите эссе (1/4 часть страницы) «Зачем нужна гипотеза?».

Литература:

2. Аристер, Н. И. Управление диссертационным советом [Текст]: практ. пособие / Н. И. Аристер, С. Д. Резник; ред. Ф. И. Шамхалов. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 464 с. 5экз.

4. Борытко Н.М.. Методология и методы психолого- педагогических исследований: учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова; ред. Н. М. Борытко. - 2-е изд., стер. - М.: AcademiA, 2009. - 320 с. – 10 экз.

6. Шипилина Л. А. Методология психолого-педагогических исследований []: Учеб. пособие / Л. А. Шипилина; Омск. гос. пед. ун-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Омск: ОмГПУ, 2007. - 203 с. – 30 экз.

7. Краевский В. В. Методология педагогики: Новый этап: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по педагогическим спец. / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - 2-е изд., стер. - М.: AcademiA, 2008. - 394 с. – 20 экз.

8. Загвязинский В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 5-е изд., испр. - М.: AcademiA, 2008. - 207 с. - 20 экз.

9. Коржуев А. В. Научное исследование по педагогике: теория, методология, практика / А. В. Коржуев, В. А. Попков. -: Академ. проект; М.: Трикста, 2008. - 287 с. – 10 экз.

10. Михайлычев Е. А. Математические методы в педагогическом исследовании: учеб. пособие / Е. А. Михайлычев, Б. Е. Механцев. - М.: Высш. шк., 2008. - 196 с. - Библиогр.: с.194- 10 экз.

http://www.kraevskyvv.narod.ru

http://www.vovr.ru/

http://akmeo.ru/

http://www.emissia.org/

http://borytko.nm.ru/

Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 152 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
	\|	1.Оқудың негізі – білімді өз бетінше алу екендігін айтқан А.Байтұрсыновтың әдістемелік еңбектері:

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)