Учреждение образования

Учреждение образования «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия» г. Горки

УтверждЕНО Приказ ректора академии ____ ______2013 №___

Правила проведения текущей аттестации студентов академии при освоении содержания образовательных программ на I и II ступенях высшего образования

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила разработаны в соответствии с требованиями Кодекса Республики Беларусь об образовании; Правил проведения аттестации студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования, утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2012 №53; Положения о практике студентов, курсантов, слушателей, утвержденного Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 03.06.2010 №860 и определяют:

формы текущей аттестации;

порядок проведения текущей аттестации студентов очной и заочной формы получения образования на I и II ступенях высшего образования;

правила оформления документации.

2. Формы текущей аттестации

2.1. Текущая аттестация студентов проводится для определения соответствия результатов учебной деятельности студентов требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ высшего образования.

2.2. Формами текущей аттестации студентов на I ступени высшего образования являются:

курсовой проект (курсовая работа);

зачет (дифференцированный зачет);

экзамен по учебной дисциплине.

2.3. Формами текущей аттестации студентов на II ступени высшего образования, формирующей знания, умения и навыки научно- педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра являются:

зачет (дифференцированный зачет);

экзамен по учебной дисциплине;

кандидатский зачет (дифференцированный зачет) по общеобразовательной дисциплине;

кандидатский экзамен по общеобразовательной дисциплине.

2.4. Формами текущей аттестации студентов на II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра являются:

зачет (дифференцированный зачет);

экзамен по учебной дисциплине.

2.5 Результаты текущей аттестации студентов в форме курсового проекта (курсовой работы), дифференцированного зачета, экзамена по учебной дисциплине, кандидатского зачета (дифференцированного зачета) по общеобразовательной дисциплине, кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале.

Десятибалльная шкала оценки представляет собой систему измерения учебных достижений студентов, в которой отметка уровня знаний выражается последовательным рядом чисел (баллов) 1 (один), 2 (два), 3 (три), 4 (четыре), 5 (пять), 6 (шесть), 7 (семь), 8 (восемь), 9 (девять), 10 (десять). При оценке знаний студентов отметками в баллах по десятибалльной шкале учитываются критерии оценки результатов учебной деятельности студентов.

Положительными являются отметки 4 (четыре) балла и выше. Отметки 1(один), 2 (два), 3 (три) балла являются неудовлетворительными.

2.6. Результаты текущей аттестации в форме зачета оцениваются отметками «Зачтено», «Не зачтено».

Положительной является отметка «Зачтено», отметка «Не зачтено» является неудовлетворительной.

3. Текущая аттестация

3.1. Экзамены по учебным дисциплинам для студентов, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени в очной форме получения образования и содержание образовательных программ высшего образования II ступени в очной и заочной формах получения образования, а также кандидатские зачеты (дифференцированные зачеты), кандидатские экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся в период экзаменационной сессии.

Зачеты (дифференцированные зачеты) для студентов I ступени в очной форме получения образования, проводятся до начала экзаменационной сессии. Решением Совета академии перед экзаменационной сессией может устанавливаться зачетная неделядля защиты курсовых проектов (курсовых работ), сдачи зачетов (дифференцированных зачетов).

Дифференцированный зачет по практике студенты сдают в течение первых двух недель после окончания практики в соответствии с графиком образовательного процесса, если практика проходит после летней экзаменационной сессии, то дифференцированный зачет студенты сдают в течение первых двух недель следующего учебного года.

3.2. Зачеты (дифференцированные зачеты) и экзамены по учебным дисциплинам для студентов I ступени в заочной форме получения образования, проводятся во время лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии.

На лабораторно-экзаменационных (установочных) сессиях проводятся все виды учебных занятий, предусмотренных учебно-программной документацией по учебным дисциплинам, изучаемым в соответствующем семестре, студенты проходят текущую аттестацию.

Для участия в лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии деканатом факультета направляется студенту вызов в порядке, определяемом утвержденным Положением о текущей аттестации студентов заочной формы получения высшего образования в академии.

3.3. При прохождении текущей аттестации студент представляет экзаменатору (экзаменационной комиссии) зачетную книжку.

3.4. Для проведения текущей аттестации студентов по решению кафедры могут использоваться технические средства.

3.5. Присутствие на экзаменах и зачетах (дифференцированных зачетах) посторонних лиц без разрешения ректора, первого проректора, проректора по учебной работе или декана факультета не допускается.

На кандидатском зачете (дифференцированном зачете), кандидатских экзаменах по общеобразовательным дисциплинам могут присутствовать представители Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь и других государственных органов с согласия их руководителей.

3.6. Положительные отметки по результатам текущей аттестации вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку.

Неудовлетворительные отметки вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость, а в зачетную книжку не вносятся.

Зачетно-экзаменационная ведомость является обязательным документом во время проведения текущей аттестации, в который, заносятся результаты ее проведения.

Зачетно-экзаменационная ведомость подписывается деканом факультета, скрепляется печатью факультета и регистрируется в журнале выдачи зачетно-экзаменационных ведомостей с присвоением порядкового номера. Форма журнала, порядок регистрации, учета, выдачи и возврата зачетно-экзаменационных ведомостей проводится в соответствии с утвержденным Порядком регистрации, учета, выдачи, возврата, оформления зачетно-экзаменационных ведомостей.

3.7. Результат текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике, выразившийся в получении неудовлетворительной отметки («Не зачтено», 1 (один), 2 (два) или 3 (три) балла), или непрохождение текущей аттестации студентом (неявка или не допуск студента) при отсутствии уважительных причин в установленный распоряжением декана факультета и утвержденный первым проректором срок проведения текущей аттестации является академической задолженностью по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике.

При неявке на текущую аттестацию студент обязан уведомлять деканат о причине неявки в трехдневный срок и представлять документы, подтверждающие неявку по уважительной причине, сразу по завершению уважительных обстоятельств.

Неявка студента в установленный распоряжением декана факультета и утвержденный первым проректором срок проведения текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике отмечается преподавателем в зачетно-экзаменационной ведомости словами «Не явился».

В случае неявки студента по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, декан (заместитель декана по учебной работе) факультета слова «Не явился» дополняет словами «по уважительной причине».

Неявка студента без уважительной причины оценивается деканом (заместителем декана по учебной работе) отметкой «Не зачтено» или отметкой 1 (один) балл, а студент считается имеющим академическую задолженность по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике.

3.8. Студенты I и II ступени не защищавшие курсовой проект (курсовую работу), не сдававшие зачет (дифференцированный зачет), экзамен по учебной дисциплине в установленный распоряжением декана факультета и утвержденный первым проректором срок по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально обязаны пройти текущую аттестацию в индивидуальные сроки, установленные и доведенные им распоряжением декана факультет.

Индивидуальный срок защиты курсового проекта (курсовой работы), сдачи зачета (дифференцированного зачета) для студентов I ступени в очной форме получения образования, должен устанавливаться до даты проведения второго экзамена экзаменационной сессии. Увеличение срока допускается в исключительных случаях по решению декана факультета на основании письменного заявления студента с приложением соответствующих (необходимых) документов.

3.9. Студентам II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, не сдававшим кандидатский зачет (дифференцированный зачет), кандидатские экзамены по общеобразовательным дисциплинам в установленный распоряжением декана факультета и утвержденный первым проректором срок по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, ректор (первый проректор) на основании письменного заявления и приложенных необходимых документов определяет их сдачу в сроки, запланированные для сдачи кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам другой группы.

3.10. С целью повышения отметки по учебной дисциплине, полученной по итогам текущей аттестации, студент может быть повторно аттестован в течение всего срока получения высшего образования на I ступени не более чем по трем учебным дисциплинам учебного плана специальности (направления специальности, специализации), но не ранее окончания текущей экзаменационной сессии, по письменному заявлению студента на имя ректора академии с указанием причины пересдачи и предоставлением соответствующих документов.

Условия и сроки проведения текущей аттестации с целью повышения отметки определяются деканатом факультета.

3.11. Студенты могут сдавать экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам, результаты сдачи которых по желанию студентов заносятся в зачетно-экзаменационную ведомость, зачетную книжку и выписку из зачетно-экзаменационной ведомости (приложение к диплому).

3.12. Допуск студентов к зачету (дифференцированному зачету), экзамену по учебной дисциплине осуществляется преподавателем, при условии выполнения и защиты студентами всех расчетных, расчетно-графических, лабораторных и иных работ, курсовых проектов (курсовых работ), предусмотренных учебно-программной документацией соответствующей учебной дисциплины в текущем семестре.

Допуск студента к зачету (дифференцированному зачету) по производственной практике осуществляется непосредственным руководителем практики от кафедры при условии предоставления студентом: 1) дневника практики; 2) отчета о выполнении программы практики подписанным студентом, непосредственным руководителем практики от организации и утвержденный руководителем (зам. руководителя) организации; 3) письменный отзыв руководителя практики от организации.

Не допуск студента к зачету (дифференцированному зачету) или экзамену по учебной дисциплине осуществляется решением соответствующей кафедры и отмечается в зачетно-экзаменационной ведомости словами «не допущен кафедрой» во время аттестации в форме зачета (дифференцированного зачета), экзамена.

Допуск студентов к сдаче кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине осуществляет преподаватель при условии выполнения требований, предъявляемых программой-минимумом по общеобразовательной дисциплине, рефератов или иных заданий, если их выполнение предусмотрено учебно-программной документацией.

Не допуск студентов к кандидатскому зачету (дифференцированному зачету), кандидатскому экзамену по общеобразовательной дисциплине осуществляется по представлению соответствующей кафедры (в форме докладной записке заведующего кафедрой) деканом факультета и отмечается в зачетно-экзаменационной ведомости словами «не допущен».

В случае не допуска студентов к зачету (дифференцированному зачету) или экзамену по учебной дисциплине по решению кафедры, к кандидатскому зачету (дифференцированному зачету), кандидатскому экзамену по общеобразовательной дисциплине декан факультета выставляет в зачетно-экзаменационной ведомости отметку «не зачтено» или отметку 1 (один) балл, а студент считается имеющим академическую задолженность по учебной или общеобразовательной дисциплине.

Не допуск студента кафедрой к конкретному экзамену (зачету, дифференцированному зачету) не лишает его права сдавать остальные экзамены (зачеты, дифференцированные зачеты).

3.13. Студенты I ступени в очной форме получения высшего образования, допускаются к экзаменационной сессии при условии защиты курсовых проектов (курсовых работ), аттестации по форме зачет (дифференцированный зачет) (за исключением зачетов по учебным дисциплинам цикла «Дополнительные виды обучения», типовых учебных планов по специальности (направлению специальности), предусмотренных учебными планами в текущем семестре, и получении отметок «Зачтено» или 4 (четыре) балла и выше.

Допуск к экзаменационной сессии студентов I ступени в очной форме получения высшего образования, оформляется деканом факультета с указанием даты допуска в соответствии с утвержденным Порядком допуска к экзаменационной сессии студентов академии.

Отсутствие зачета по учебной дисциплине из цикла «Дополнительные виды обучения» не является основанием для отказа обучающемуся, осваивающему содержание образовательных программ I ступени в очной форме, в допуске к экзаменационной сессии. При этом несдача зачета по этой дисциплине может произойти по основаниям части первой пункта 3.7 и являться академической задолженностью, либо по основаниям части первой пункта 3.8 с необходимостью установления обучающемуся индивидуального срока прохождения зачета по этой дисциплине, максимальное значение которого не превышает первых тридцати календарных дней следующего семестра (следующего учебного года) (пункт3.34). Для того, чтобы быть переведенным на следующий семестр (курс) обучающийся обязан пройти полностью текущую аттестацию данного семестра, в том числе сдать зачет по этой дисциплине (пункт 3.29).

В случае установления индивидуального срока защиты курсового проекта (курсовой работы) и аттестации в форме зачета (дифференцированного зачета) в соответствии с пунктом 3.8 настоящих Правил декан своим письменным разрешением, допускает студентов к сдаче экзамена по учебной дисциплине.

Не разрешается прием экзаменов у студентов I ступени в очной форме получения высшего образования, не имеющих полученного в установленном Порядке допуска к экзаменационной сессии или письменного разрешения декана, дающего право на сдачу экзамена в случае установления индивидуального срока защиты курсового проекта (курсовой работы), сдачи зачета (дифференцированного зачета) в соответствии с пунктом 3.8 настоящих Правил.

Не допускается проведение текущей аттестации студентов вне учебной группы, не имеющих зачетно-экзаменационной ведомости текущей аттестации вне учебной группы; имеющих зачетно-экзаменационную ведомость, срок действия которой истек.

Студенты I ступени в заочной форме получения высшего образования, допускаются к лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии при отсутствии академической задолженности по предыдущей сессии.

Не допуск студента деканом факультета к экзаменационной сессии лишает студента права сдавать экзамены вплоть до выполнения студентом условий указанных в п.3.13.

3.14. Курсовой проект (курсовая работа), как форма текущей аттестации студентов I ступени, является видом самостоятельной работы студентов, представляющей собой решение в курсовой работе учебной задачи, а в курсовом проекте – конструкторской или технологической задачи по изучаемой учебной дисциплине в соответствии с установленными кафедрой к курсовому проекту (курсовой работе) требованиями.

Порядок организации курсового проектирования и защиты курсовых проектов (курсовых работ) определяется утвержденным Порядком организации курсового проектирования и защиты курсовых проектов (работ) в академии и соответствующей учебно-методической документацией.

3.15. Темы курсовых проектов (курсовых работ) разрабатываются на кафедрах и утверждаются заведующими кафедрами до начала семестра, в котором предусмотрено их выполнение учебным планом.

Количество утвержденных тем должно быть достаточным для выдачи в учебной группе каждому студенту индивидуального задания. Студенты должны быть ознакомлены с перечнем тем на первом занятии

Студент вправе выбрать тему курсового проекта (курсовой работы) из числа утвержденных на кафедре или самостоятельно предложить тему курсового проекта (курсовой работы) с обоснованием ее целесообразности своему руководителю.

Для формирования у студентов умений и навыков работы в команде возможна выдача группового задания, предусматривающего работу нескольких студентов над одним курсовым проектом (курсовой работой). В этом случае каждому из них должен быть установлен индивидуальный объем задач в соответствии с объемом и уровнем общих требований учебно-методической документации (п.3.14).

Задание по курсовому проекту (курсовой работе) по установленной форме должно быть выдано студенту:

в очной форме получения высшего образования в первые две недели после начала семестра, в котором учебными планами он предусмотрен;

в заочной форме получения высшего образования на лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии, предшествующей семестру, в котором учебными планами он предусмотрен.

3.16. Защита курсовых проектов (курсовых работ) производится перед комиссией, в состав которой должно входить два и более человека с участием руководителя курсового проекта (курсовой работы).

Защита курсовых проектов (курсовых работ), выполненных по групповому заданию, производится в один день.

Комиссия принимает решение большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос председателя комиссии.

3.17. Зачет используется как форма текущей аттестации для установления соответствия результатов учебной деятельности студента по освоению учебной дисциплины (разделов учебной дисциплины) требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации по соответствующей дисциплине.

Зачеты по практическим, лабораторным, расчетно-графическим работам принимаются по мере их выполнения и защиты. Кафедры могут накапливать материал для оценки работы студентов по мере выполнения ими заданий и аттестовать без затрат дополнительного времени.

3.18. Дифференцированный зачет может использоваться как форма текущей аттестации по учебной и производственной практике, а также по учебным дисциплинам, перечень которых определяется учебным планом по специальностям (направлениям специальностей, специализациям).

Вопросы, задания и критерии оценки для проведения зачетов (дифференцированных зачетов) составляются преподавателем учебной дисциплины, руководителем учебной и производственной практик, и утверждаются на заседании кафедры в течении двух недель после начала семестра.

Форма дифференцированного зачета по учебной дисциплине (устная, письменная, тестирование, контрольная работа и другое) устанавливается решением соответствующей кафедры.

3.19. Зачет (дифференцированный зачет) по учебной дисциплине, если по ней учебным планом по специальности (направлению специальностей, специализации) не предусмотрен экзамен:

принимается преподавателем, который проводил учебные занятия в форме лекций;

принимается преподавателем, проводившим практические, лабораторные или семинарские занятия, если по данной учебной дисциплине не предусмотрены учебные занятия в форме лекций.

Зачет (дифференцированный зачет) по учебной дисциплине принимается по решению заведующего кафедрой преподавателем, который проводил лабораторные, практические или семинарские занятия по этой учебной дисциплине, если по ней предусмотрены зачет и экзамен.

Зачет (дифференцированный зачет) по практике принимается руководителем практики от кафедры.

3.20. Экзамен используется как форма текущей аттестации для оценки соответствия результатов учебной деятельности студентов по освоению учебной дисциплины (разделов учебной дисциплины) требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации по соответствующей дисциплине.

Расписание экзаменов составляется деканом факультета, оформляется распоряжением и утверждается ректором (первым проректором) академии. для всех форм и ступеней получения высшего образования в соответствии с учебными планами и в порядке установленном в академии доводится до сведения профессорско-преподавательского состава и студентов не позднее чем за две недели до начала экзаменационной сессии, лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии.

Расписание экзаменов для студентов в очной форме получения высшего образования составляется из расчета, чтобы на подготовку к экзамену по каждой учебной дисциплине было отведено не менее трех календарных дней.

3.21. Экзамены принимаются преподавателями, которые проводят учебные занятия в форме лекций по соответствующим учебным дисциплинам. В случаях, когда преподаватель, осуществлявший проведение учебных занятий в форме лекций по учебной дисциплине, не может принимать экзамен, заведующий кафедрой, назначает по согласованию с деканом соответствующего факультета в качестве экзаменатора другого преподавателя кафедры, в соответствии с установленным в академии Порядком и регламентом проведения экзаменов по учебным дисциплинам.

В случаях, если отдельные разделы учебной дисциплины (учебного модуля), по которой предусмотрен экзамен, проводились в одном семестре несколькими преподавателями, экзамен может проводиться с их участием, но выставляется одна отметка по учебной дисциплине (учебному модулю).

3.22. Экзамен проводится по экзаменационным билетам. Количество экзаменационных билетов должно превышать число студентов в учебной группе.

Экзаменационные билеты для проведения экзамена ежегодно составляются и подписываются преподавателем, осуществлявшим чтение лекций по данной учебной дисциплине, и утверждаются заведующим соответствующей кафедры не позднее, чем за две недели до начала сессии. Ознакомление студентов с экзаменационными билетами до экзамена не допускается.

Перечень теоретических вопросов и практических заданий, задач, заданий для письменных работ, программы выступлений и иные материалы, необходимые для проведения экзамена, разрабатываются преподавателем в соответствии с учебными программами, обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры и доводятся до сведения студентов, как правило, в начале семестра при модульно-рейтинговой технологии обучения и аттестации студентов.

3.23. Форма проведения экзамена по учебной дисциплине (устная или письменная, тестирование и другое) ежегодно в течении первых двух недель занятий устанавливается решением соответствующей кафедры и доводится до сведения студентов, но не позднее чем за две недели до начала сессии.

Для подготовки ответа на экзамене студенту отводится не менее 20 минут. Во время экзаменов студенты имеют право пользоваться перечнем теоретических вопросов, а также с разрешения экзаменатора, информационно-аналитическими, справочными материалами, техническими нормативными правовыми актами, перечень которых устанавливается решением соответствующей кафедры.

Экзаменатор имеет право задавать студенту дополнительные вопросы (практические задачи) по программе учебной дисциплины.

3.24. Кандидатские зачеты (дифференцированные зачеты) и кандидатские экзамены проводятся по общеобразовательным дисциплинам, перечень которых утверждается Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь в соответствии с учебным планом специальности II ступени высшего образования.

Ректор (первый проректор) академии утверждает составленное деканом факультета (отделом аспирантуры) расписание кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам не позднее, чем за три недели до начала экзаменационной сессии.

Ректор академии:

– не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии утверждает своим приказом состав комиссий для приема кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по каждой из общеобразовательных дисциплин. Проект приказа готовит заведующий аспирантурой по представлению заведующих кафедр;

– не позднее, чем за неделю до начала экзаменационной сессии утверждает своим приказом список студентов-магистрантов, которые в соответствии с пунктом 3.12 настоящих Правил допущены к сдаче кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательным дисциплинам. Список составляется по каждой из общеобразовательных дисциплин деканом факультета.

3.25. Для проведения кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов приказом ректора по представлению декана факультета создается комиссия по приему кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по каждой из общеобразовательных дисциплин в составе 3-4 человека.

Председателем данной комиссии назначается доктор или кандидат наук, имеющий ученое звание и являющийся специалистом по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине, или ректором (проректором по научно-исследовательской работе) академии.

В состав комиссии по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине включаются высококвалифицированные специалисты по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине из числа профессорско-преподавательского состава и научных работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук.

Комиссия правомочна принимать кандидатский зачет (дифференцированный зачет), кандидатский экзамен по соответствующей общеобразовательной дисциплине, если в ее работе участвуют не менее двух специалистов по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена, в том числе один доктор или кандидат наук.

В состав комиссий по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета) по основам информационных технологий, кандидатского экзамена по иностранному языку могут включаться преподаватели соответствующих кафедр, которые не имеют ученой степени доктора или кандидата наук, владеющие соответствующим иностранным языком либо информационными технологиями и являющиеся специалистами по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета) или кандидатского экзамена по соответствующей общеобразовательной дисциплине.

3.26. Для сдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине формируются группы численностью не более 12 человек.

3.27. Форма проведения кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов (устная или письменная, тестирование и другое) определяется решением ректора научно-методического совета в соответствии с Порядком и регламентом, установленным в академии.

На подготовку ответа на кандидатском зачете (дифференцированном зачете), кандидатском экзамене по общеобразовательной дисциплине отводится не менее 30 минут. Для подготовки ответа используются листы устного ответа со штампом академии, которые хранятся на соответствующей кафедре после сдачи кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам на протяжении одного года.

Члены комиссии по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине могут задавать экзаменующимся дополнительные вопросы в объеме программы-минимума, по материалам реферата или иных заданий, если их подготовка предусмотрена учебно-программной документацией.

На каждого студента-магистранта заполняется протокол по каждому кандидатскому зачету (дифференцированному зачету), кандидатскому экзамену по форме согласно Приложению к настоящим Правилам. Протокол подписывается членами и секретарем комиссии по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине, присутствовавшими на кандидатском зачете (дифференцированном зачете), кандидатском экзамене, и утверждается ректором академии.

3.28. При положительном результате сдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине академия выдает удостоверение по форме согласно Приложению к настоящим Правилам.

По результатам сдачи каждого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательным дисциплинам возможна выдача отдельных удостоверений о сдаче кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам.

3.29. Пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при сдаче зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине студентом I ступени получения высшего образования, а также пересдача зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине после неявки студента в установленные сроки без уважительной причины допускается не более двух раз.

Вторая пересдача проводится комиссией в количестве не менее трех человек, формируемой заведующим кафедрой по распоряжению декана факультета. Студенты должны быть ознакомлены со сроком работы комиссии. В состав комиссии включается преподаватель кафедры, который выставил на зачете (дифференцированном зачете), экзамене по учебной дисциплине неудовлетворительную отметку и декан (заместитель декана) факультета. Отметка, выставленная комиссией, является окончательной. В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки обучающего при второй переаттестации студент считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.

Пересдача студентами экзамена с неудовлетворительной отметкой в период экзаменационной сессии не допускается. В отдельных случаях по заявлению студента при наличии уважительных причин, подтвержденных документально, декан факультета может разрешить студенту пересдачу одного экзамена, по которому получена неудовлетворительная отметка, в период экзаменационной сессии.

3.30. Пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при защите курсового проекта (курсовой работы), допускается один раз.

3.31.Пересдача неудовлетворительной отметки студентами II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, полученной при сдаче зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине, а также пересдача зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине после неявки в установленные сроки без уважительной причины, допускается один раз.

3.32. Для повторной защиты курсового проекта (курсовой работы), а также для повторного приема у студентов II ступени углубленной подготовки специалиста зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине распоряжением декана факультета назначается комиссия в составе не менее трех человек и устанавливается срок ее работы, с которым должен быть ознакомлен студент. В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки студента при повторной защите курсового проекта (курсовой работы) при повторном приеме у студента II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине студент считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.

3.33. Студентам I ступени очной формы получения высшего образования, которые получили в зимнюю экзаменационную сессию не более двух неудовлетворительных отметок, распоряжением декана факультета устанавливаются индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности, но не позднее первых тридцати календарных дней следующего семестра.

Студентам I ступени очной формы получения высшего образования, которые получили в летнюю экзаменационную сессию не более двух неудовлетворительных отметок, распоряжением декана факультета устанавливают индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности, но не позднее первых тридцати календарных дней следующего учебного года.

Студентам I ступени заочной формы получения высшего образования получившим не более двух неудовлетворительных отметок, распоряжением декана факультета устанавливается индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности в межсессионный период по согласованию с кафедрой до начала следующей лабораторно-экзаменационной сессии.

Студенты II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, которые получили в экзаменационную сессию неудовлетворительные отметки, декан факультета распоряжением устанавливают индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности в течение текущей экзаменационной сессии.

В исключительных случаях (семейные обстоятельства, стихийные бедствия и другие, подтвержденные документально) ректором академии по представлению декана факультета может быть продлен срок ликвидации академической задолженности.

Студенты очной и заочной формы получения высшего образования должны быть ознакомлены с установленными для них индивидуальными сроками ликвидации академической задолженности.

3.34. Решением ректора академии по представлению декана факультета студенту II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, имеющему академическую задолженность по общеобразовательной дисциплине, может быть предоставлена возможность одной пересдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине в сроки, установленные ректором академии, с которыми должен быть ознакомлен студент.

Повторно кандидатский зачет (дифференцированный зачет), кандидатский экзамен по общеобразовательной дисциплине принимает комиссия для приема кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по соответствующей общеобразовательной дисциплине. В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки студента при пересдаче кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине студент считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.

3.35. Студенты, полностью выполнившие требования учебных программ, аттестованные по курсовым проектам (курсовым работам), зачетам (дифференцированным зачетам) и экзаменам по учебным дисциплинам, распоряжением декана факультета переводятся на следующий семестр (курс).

Студенты, не прошедшие текущую аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий семестр (курс) условно.

3.36. При проведении текущей аттестации студента, продолжающего получение высшего образования в порядке перевода, восстановления, декан факультета по желанию согласно заявлению студента, засчитывает результаты текущей аттестации, полученные студентом ранее, при условии совпадения объема и содержания требований учебных программ по учебным дисциплинам, изученным ранее и изучаемым после перевода, восстановления, что освобождает студента от повторения занятий и заданий по данной учебной дисциплине и при этом не влечет изменений договорных отношений между академией и студентом.

Разработано

Сектор менеджмента качества

____________ В.И.Караба

____________

(дата)

Согласованно Согласованно

Первый проректор академии ____________ П.А.Саскевич __________ (дата)

Начальник учебно-методического управления _____________ О.А.Поддубный _____________ (дата)

Лист регистрации изменений

Изменение	Номера листов (страниц)	Номер документа-основания	Подпись	Дата	Срок введения изменения
Новых	Аннулированных

Лист ознакомления

№ п.п.	Ф. И. О.	Должность	Дата	Роспись

Примечание: Лист ознакомления заполняется собственноручно (персонально каждым сотрудником).

Дата добавления: 2015-09-29