выполнила студентка группы АС-22 ЖилинаК.Г.

выполнила студентка группы АС-22 ЖилинаК.Г.

Тест 1

1. Мораль это:

а) чтение нотаций провинившемуся

б) суть басни

в) стихийно сложившиеся неписаные законы жизни общества.

г) нравоучительные рассуждения

2. Мораль появилась вследствие:

а) совместной договоренности людей о правилах поведения

б) волеизъявления мудрых правителей

в) желания сверхъестественных сил

г) появления общества и необходимости сделать совместную деятельность более упорядоченной и стабильно

3. Этика - это:

а) отвлеченные рассуждения

б) наука для описания и объяснения морали

в) правила поведения за столом

г) дворянская честь

4. Выделите понятие, НЕ являющееся категорией этики.

а) абстракция

б) добро

в) справедливость

г) честь

5. Мораль - это:

а) перечень устаревших догм

б) поведение в общественном месте

в) одна из форм общественного сознания

г) церковная проповедь

6. Выделить понятие, НЕ являющееся функцией морали:

а) социально правильная ориентация действий людей

б) регулятивная

в) воспитательная

г) двигательная

7. Кто из древнегреческих философов ввел понятие «этика»?

а) Демокрит

б) Аристотель

в) Эпикур

г) Протагор

8. Безропотно принимать свою судьбу призывали

а) стоики

б) эпикурейцы

в) софисты

г) гедонисты

9. Средневековые этики считали, что мораль людям дана:

а) Господом

б) королем – «помазанником Божиим»

в) кардиналами и др. священнослужителями

г) государством

10. Мораль современного буржуазного общества является:

а) стоической

б) гедонистской

в) коллективистской

г) индивидуалистической

11. Согласно этическому учению А. Шопенгауэра в мире господствует:

а) взаимопомощь

б) взаимная нейтральность

в) борьба всех против всех

г) стремление сотрудничать с другими

12. Марксисты считают, что мораль:

а) есть случайное явление

б) вырабатывается в соответствии со специальными законами

в) зависит от зодиакальной эпохи

г) является зеркалом образа жизни человека

13. Для социалистической морали НЕсвойственно:

а) духовное развитие индивида

б) стремление к богатству

в) быть морально ответственным за все происходящее

г) уважение к труду

14. Ф.М.Достоевский называл «бесами»

а) земные силы зла

б) потусторонние силы зла

в) тюремных надзирателей

г) городовых

15. Элементом структуры морали НЕ является:

а) нравственная норма

б) нравственный идеал

в) отношение к старшим

г) отношение к явлениям природы

16. Моральный долг - это:

а) «сто рублей до зарплаты»

б) необходимость выполнить данные обязательства

в) необходимость ежедневно ходить на работу

г) приготовление еды членам семьи

17. НЕ является: ответственным поведение

а) высокоморального человека

б) человека в знакомой ситуации

в) неосведомленного человека

г) школьного отличника при выполнении домашних заданий

18. Стремление поступать «как все» (конформистски) свойственно:

а) современному цивилизованному человеку из экономически развитой страны

б) древнему греку

в) всем людям

г) пенсионерам

19. Отчитывать провинившегося работника в присутствии других работников:

а) вполне этично

б) иногда этично, а иногда - нет

в) безусловно этично

г) неэтично

20. Этика партнерских взаимоотношений НЕ регулирует:

а) этику ведения переговоров

б) неписаные правила конкурентной борьбы

в) объем поставок

г) деловой этикет

21. С точки зрения западного водителя автомобиля этично:

а) сообщить в полицию о другом водителе, едущего с превышением скорости, как о нарушителе правил дорожного движения.

б) сообщить встречному водителю фарами, что его ждет дорожная полиция.

в) сделать вид, что не заметил выброшенного в окно мусора другим водителем.

г) не обратить внимания на ненормально черный цвет выхлопных газов автомобиля, идущего впереди.

22. Этика предпринимательства считает, что выполнить договорные обязательства перед партнером:

а) необязательно

б) необходимо

в) можно не выполнять, если партнер ненадежен.

г) можно выполнять в неполном объеме.

Тест 2

1. Учение, центральной проблемой которого является Добро и Зло называется:

а) этикой

б) моралью

в) нравственностью

2. Какие элементы входят в структуру этики?

а) нравы – обычай - мораль

б) история этики - теория морали - прикладная этика

в) моральное сознание – моральное поведение – моральные нормы.

3. Нравственные принципы, сформулированные Моисеем получили название

а) Декалога

б) Благой вести

в) Закона

г) Торы

4. Что из перечисленного не относится к христианским добродетелям?

а) благородство

б) смирение

в) щедрость

г) милосердие

д) бесстрашие

е) страдание

ж) любовь

з) недеяние

и) мужество

5. Этика Возрождения основывалась на принципах:

а) аскетизма

б) эгоизма

в) фатализма

г) гуманизма

6. Согласно учению А. Шопенгауэра

а) жизнь – сплошные страдания и разочарования

б) счастье – это отсутствие страха смерти

в) цель жизни – апатия и безмятежность

7. Какие элементы входят в систему морали:

а) моральные принципы

б) моральные нормы

в) моральные запреты

г) моральные коллизии

д) моральные учения

е) моральные отношения

8. Какая из перечисленных функций не является функцией морали:

а) гуманизирующая

б) регулятивная

в) методологическая

г) воспитательная

д) коммуникативная

9. Справедливость – это

а) адекватное отношение власти к своим гражданам

б) результат борьбы добра со злом

в) признание равных возможностей за всеми людьми в самореализации и самораскрытии

10. Счастье человека зависит преимущественно

а) от внешних обстоятельств

б) от внутренних качеств личности

в) от удачи

11. Правила поведения и общения людей, выступающие внешним проявлением внутренней нравственной культуры человека являются предметом

а) ситуативной этики

б) этики гражданственности

в) этикета

12. Что из перечисленного не входит в задачи этики?

а) описывать мораль

б) изменять мораль

в) объяснять мораль

г) учить морали

13. «Взаимность», «человеколюбие» и «золотая середина» составляют основу учения

а) Будды

б) Конфуция

в) Лао-цзы

г) Моисея

14. Основателем западноевропейской этики считается

а) Пифагор;

б) Сократ;

в) Платон;

г) Аристотель.

15. В учении Аврелия Августина зло рассматривается как

а) творение дьявола

б) недостаток добра

в) результат сознательной деятельности человека

16. Категорический императив И. Канта содержит

а) «золотое правило нравственности»

б) теорию разумного эгоизма

в) категорическое отрицание норм морали

17. Учение о «сверхчеловеке» создано

а) Гегелем

б) Бергсоном

в) Ницше

г) Марксом

д) Фрейдом

18. Соотнесите:

18.1) эмоциональный уровень сознания 18.2) рациональные уровень сознания

а) радость

е) страсть

в) настроение

д) понимание

г) знание

б) моральная компетентность

19. Какое понятие соответствует следующему определению: «Одно из фундаментальных понятий этики, которое обозначает нравственно аргументированное принуждение к поступкам»

а) ответственность

б) обязанность

в) долг

г) совесть

20. В соотношении долга и совести

а) первенство следует отдавать долгу

б) первенство следует отдавать совести

в) совесть следует рассматривать как основу долга

21. Цель и смысл жизни

а) тождественные понятия

б) в основном совпадающие понятия

в) нельзя отождествлять

22. К принципам профессиональной этики не относится

а) особое понимание долга и чести

б) профессиональная солидарность

в) профессиональная компетентность

г) корпоративность

д) особая форма ответственности, обусловленная родом деятельности

Тест 3

1. Слово этика происходит от греческого слова «ЭТОС» и первоначально означало
а) манера

б) стойбище

в) нрав

г) привычка

2. Как моральное существо, человек совершает сознательные поступки, а как биопсихическое:
а) бессознательные
б) неразумные
в) агрессивные
г) аморальные

3. Неспособность человека отстоять нравственные принципы, в которые он верит, из-за опасения за личные интересы, боязни навлечь на себя неблагоприятные последствия, называется
а) чванством
б) косностью
в) лицемерием
г) малодушием

4. Отличие между стыдом и совестью состоит в том, что стыд возникает, когда человек что-то должен был, но не смог проконтролировать, а совесть говорит в нем тогда, когда он должен был и мог проконтролировать, но
а) несознательно не стал этого делать

б) сознательно не стал этого делать
в) подсознательно не стал это делать
г) бессознательно не стал это делать

5. Поступок, по своему содержанию представляющий нарушение требований нравственности, называется:
а) проступком
б) грехом
в) преступлением
г) деянием

6. Объектом этики является:
а) поведение человека
б) поведение живых существ
в) поступок человека
г) добродетельность человека

7. Моральный принцип, предписывающий человеку готовность пожертвовать своим интересом в пользу интересов другого, называется:
а) коллективизм

б) альтруизм
в) индивидуализм

г) эгоизм

8. Слепая приверженность требованиям какой-либо морали, без разумного их обоснования и понимания их общественного значения, безусловное соблюдение этих требований, называется:
а) догматизмом
б) конформизмом
в) малодушием
г) косностью

9. Абсолютизм исходит из ___________человеческой воли, т. е. ее подчинения чему-то внешнему.
а) гетерономности
б) автономности
в) слабости
г) бессилия.

10. Самосовершенствование человека в буддизме происходит через
а) самопожертвование
б) самообразование
в) самоотречение
г) самовоспитание

11. Труд «Никомахова этика» написал_______
а) Демокрит
б) Платон
в) Аристотель
г) Пифагор

12. Сложившееся у окружающих мнение о нравственном облике человека на основании его предшествующего поведения называется:
а) характеристикой
б) мнением
в) биографией
г) репутацией

13. Самой древней морально-правовой системой является:
а) надписи Ашока

б) законы Ману
в) законы Хаммурапи

г) законы Моисея

14. Средневековый способ определения виновности или правоты обвиняемого путем испытания огнем, раскаленным железом и т.п. называется _________:
а) ордалия
б) оргия
в) пытка
г) инквизиция

15. Деятельность будет считаться исключительно моральной, если она мотивирована:
а) долгом
б) правильно
в) обоснованно
г) с учетом обстоятельств

16. В отличие от человека, склонного принимать все на себя, в том числе и даже чужую вину, человека, имеющего устойчивую склонность перекладывать негативную ответственность на внешние факторы, на других людей или на объективные обстоятельства, называют ____
а) экстерналом
б) интерналом
в) экстравертом
г) интровертом

17. Согласно утилитаризму, соблюдение моральных норм позволяет достичь:
а) наибольшее количество счастья для наибольшего количества людей
б) наибольшее количество счастья для наиболее достойных людей
в) обществу наибольшего количества материальных благ
г) мира и согласия в обществе

18. Предметом этики является:
а) поведение человека на основе свободного выбора
б) правила вежливого поведения
в) раскрытие сущности морали
г) мотивы поступка человека

19. Свод норм регламентирующих поведение, практически каждый шаг мусульманина от рождения до смерти, получил название:
а) фикх

б) хадис
в) шариат

г) сура

20. Структура морального______ представляет собой систему взаимосвязанных понятий, таких как свобода воли, добро и зло, добродетель и долг, нормы морали, стыд и совесть, честь достоинство, справедливость и т. д.
а) сознания
б) поступка
в) деятельности
г) отношения

21. Под этикетом понимают:
а) умение правильно вести в соответствующей обстановке
б) трудовую этику
в) правила вежливого поведения
г) поведение джентльмена

22. Счастье в его обыденном понимании это____________
а) наиболее полное удовлетворение своих желаний
б) случайная удача и дар судьбы
в) отсутствие желаний и полное спокойствие
г) быть здоровым и богатым

Тест 4

1. Поступок будет однозначно морален, если он совершен__________
а) по зову совести
б) ради общественной пользы
в) из чувства долга
г) ради собственного удовольствия

2. Психическое состояние, выражающее неосознанную потребность субъекта, называется_____________
а) желание
б) стремление
в) влечение
г) возбуждение

3. Основу моральных норм составляют
а) моральные ценности
б) добрые отношения между людьми
в) традиции
г) научно обоснованные теории

4. Различные способы воздаяния, поощрения, наказания для обеспечения выполнения всеми людьми предписываемых им требований называются
а) принципами
б) санкциями
в) заповедями
г) императивами

5. Согласно Канту, долг есть
а) моральное обязательство
б) ответственность за порученное дело в)исполнение чужой воли
г) то что взято, или отдано взаимообразно

6. Человек имеет развитое чувство собственного достоинства, если он может_______

а) доставлять радость людям
б) обходится без посторонней помощи
в) быть вежливым в обращении
г) верным своему слову

7. Ответ на вопрос как соотносятся счастье и добродетели, первым из философов в работе «Никомахова этика» дал
а) Аристотель

б) Платон
в) Эпикур

г) Августин

8. Счастье в этике гедонизма это
а) наиболее полное удовлетворение своих желаний
б) случайная удача и удар судьбы
в) отсутствие желаний и полное спокойствие
г) быть здоровым и богатым

9. Формирование достоинства человека связано с его оценкой
а) своих властных полномочий
б) своей одаренности
в) своей внешности
г) своей ценности

10. Согласно Аристотелю к этническим добродетелям относятся:
а) мужество; благоразумие; щедрость; великолепие; величавость
б) честолюбие; ровность; дружелюбие; правдивость; любезность
в) мужество; благоразумие; щедрость
г) честолюбие; ровность; дружелюбие

11. Поведение человека в обществе регулируется определенными нормами, именуемыми:
а) социальными
б) политическими
в) государственными
г) стандартными

12. В заключении к «Критике практического разума» Кант пишет: «Две вещи наполняют душу всегда новым и тем более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них,- это звездное небо надо мной и_____во мне»
а) свобода

б) нравственный закон
в) право

г) совесть

13. Процесс осознания и выбора причины поступка называется
а) лицемерием
б) мотивацией
в) атараксией
г) малодушием

14. Предписывание заведомо безнравственным поступкам возвышенные мотивы и человеколюбивые цели, называется
а) лицемерием
б) мотивацией
в) атараксией
г) малодушием

15. Моральная значимость человека, оценивается обществом двумя этическими понятиями:
а) честь и достоинство
б) честность и верность
в) порядочность и доброжелательность
г) покорность и независимость

16. Этнический принцип благоговения перед _________, был разработан протестантским теологом и врачом А. Швейцером.
а) смертью
б) жизнью
в) матерью
г) Богом

17. Честь _____________
а) уважают или унижают
б) почитают или оскорбляют
в) почитают или унижают
г) уважают или оскорбляют

18. Эвдемонистическая этика высшим благом считает ____________
а) счастье
б) наслажденье
в) совесть
г) справедливость

19. Элементы внутреннего мира личности, которые побуждают к действиям определенной направленности, называют _______________
а) поступком
б) желанием
в) мотивацией
г) влечением

20. Ханжество, как показная строгость нравов соотноситься с ______________
а) обманом
б) хитростью
в) клеветой
г) лицемерием

21. Этическое учение Иисуса Христа содержится в ______________ проповеди
а) Пустынной
б) Нагорной
в) Морской
г) Вечерней

22. Если человек в своем поступке руководствуется долгом, то сила, принуждающая его к этому, будет иметь______________
а) природное основание
б) моральное основание
в) психологическое основание
г) патриотическое значение

Тест 5

1. Понятие _______________ обязывает человека быть носителем моральных качеств той группы, к которой он себя относит.
а) честь

б) достоинство
в) звание

г) ранг

2. Моральная значимость человека, оценивается обществом двумя этическими понятиями:
а) честь и достоинство
б) честность и верность
в) порядочность и доброжелательность
г) покорность и независимость

3. Достоинство
а) уважают или унижают
б) почитают или оскорбляют
в) почитают или унижают
г) уважают или оскорбляют

4. В отличие от правовых, моральные нормы носят
а) отчасти рекомендующий, отчасти предписывающий характер
б) только предписывающий характер
в) только рекомендующий характер
г) ни к чему не обязывающий характер.

5. Диалог Моисея изложен в
а) Новом Завете

б) Коране
в) Ветхом Завете

г) Дхаммападе

6. Вне общества человек становится __________________
а) имморальным существом
б) аморальным существом
в) высоконравственным существом
г) тем, кто он есть на самом деле

7. Представители прагматизма, считали основой морали _____________
а) добро и зло
б) выгоду
в) веру
г) любовь

8. Учение о «четырех благородных истинах» и внутренних законах «Панча-Шила» излагается в _______________
а) христианстве

б) буддизме
в) исламе

г) индуизме

9. «Золотое правило» в своей отрицательной формулировке гласит:
а) делай того, чего хотят от тебя другие
б) не делай того, чего ты не хотел бы, чтобы делали тебе
в) поступай так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой
г) поступай так, как того хотят другие

10. Одно из главных понятий этики стоицизма, обозначающее душевную невозмутимость, называется ___________
а) нирвана
б) умиротворенность
в) апатия
г) дуккха

11. В марксизме нравственное зло считалось порождением____________
а) воли к власти
б) воли к жизни
в) частной собственности
г) инстинктом смерти

12. Общими понятиями для морали и права являются
а) справедливость и общественное благо
б) свобода воли и совесть
в) демократия и правопорядок
г) счастье и гражданское общество

13. К основным разделам этики относятся:
а) учение о добродетелях; учение о моральных нормах; учение о жизненных ценностях;
б) учение о верности; учение о толерантности; учение о благожелательности;
в) учение о долге; учение о достоинстве человека; учение о справедливости
г) учение об искренности; учение о порядочности; учение о праве;

14. Недостатком религиозной морали, является ее ____________
а) отрицание прав человека
б) отрицание свободы воли
в) утверждение существования Бога
г) утверждение подчиненности человека Богу

15. Унизить достоинство человека, значит __________
а) извести его на уровень животного
б) лишить его чести
в) указать на его аморальность
г) лишить его свободы

16. Согласно Канту если необходимость морального закона будет задаваться чем-то внешним, а не исключительно человеческим разумом, то тогда такой закон:
а) будет моральным
б) не будет моральным
в) будет объективным
г) будет реальным

17. Универсализм исходит из _____ человеческой воли, ибо утверждает, что благодаря разуму, человек обладает одновременно свободой и волей, и именно благодаря разуму, человек обладает одновременно свободой и волей и именно благодаря разуму эта воля зависит только от самого человека. Разум повелевает человеку, как надо поступить.
а) автономности
б) гетерономности
в) слабости
г) бессилия

18. Чувство несправедливости связано с эмоцией _____________
а) обиды

б) жалости
в) злобы

г) страха

19. Первой ответной реакцией на несправедливость является
а) спор
б) месть
в) бранная речь
г) проявление агрессии

20. Категорический императив гласит:
а) поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законом
б) поступай согласно такой цели, руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала желанной для всех
в) поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству
г) поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к средству, и никогда не относился бы к нему только как к цели

21. Норма будет ____ только в том случае если она: 21.1) воспринимается человеком как его внутреннее веление, и 21.2) является общезначимой, приемлемой для всех людей.
а) правовой 2
б) истинной
в) значимой
г) моральной 1

22. Из приведенных категорий христианской добродетелью является
а) щедрость
б) милосердие

в) мудрость

г) мужество

Дата добавления: 2015-09-29