|
1. Признаки | Научные направления; | ||
МЕДИЦИНА | ГИГИЕНА | ВАЛЕОЛОГИЯ | |
2. Разветвление направлений научно-практической деятельности | (Клиническая, профилактическая, реабилитационная, экспериментальная. теоретическая). | (Общая, профессиональная; радиационная, коммунальная, гигиена питания; возрастная – гигиена детей и подростков). | (Биологическая, экологическая, социальная, культурно-оздоровительная, педагогическая, психологическая). |
3. Определяющие признаки научного направления: | |||
3.1 Основное направление науки и практики - оздоровления населения: | Избавление человека от заболеваний, их диагностика, лечение и предупреждение | Исследование и поддержание здоровых условий жизнедеятельности людей и среды их обитания. | Воспитание здорового человека; изыскание путей формирования, укрепления и сохранения его здоровья. |
3.2 Основная концепция, доктрина научно-практической деятельности:
| Человек и его болезни, их предупреждение, распознавание и лечение.
| Человек в оптимальных условиях жизнедеятельности и среды обитания.
| Человек и его здоровье; воспитание приверженности активной жизненной позиции и здоровому образу жизни (ЗОЖ) |
3.3 Объект изучения | Человек, подверженный заболеваниям. | Среда обитания и условия жизнедеятельности людей | Практически здоровый (не больной) человек. |
3.4 Предмет изучения | Болезни человека: причины, механизмы развития заболеваний и закономерности их распространения среди населения. | Здоровые условия жизнедеятельности и оптимальные характеристики среды обитания | Здоровье человека и его резервы; факторы, способствующие укреплению здоровья; пути формирования ЗОЖ населения |
3.5 Методы исследования и практика их применения | Методы изучения причин, механизмов, и закономерностей возникновения и распространения заболеваний,ихдиагностика лечение и профилактика. | Методы исследования и поддержания оптимальных условий жизнедеятельности людей | Методы воспитания человека здоровым; методы привития ему приверженности идеалам здоровья; методы исследования резервов здоровья, изучения путей их развития и сохранения |
4. Цели научно-практической деятельности | Снижение заболеваемости, инвалидизации и смертности населения от наиболее распространённых причин: болезней, травм, несчастных случаев и отравлений.
| Уменьшение профессиональной заболеваемости, производственного травматизма и инвалидизации на производстве. | Укрепление здоровья людей через массовое распространение норм и правил здорового образа жизни; формирование здорового общества |
5. Ожидаемые результаты | Повышение качества жизни, улучшение демографических показателей, рост социальной активности граждан, устранение риска депопуляции, формирование социального прогресса и устойчивого прогрессивного развития общества как основы благополучия каждого человека. Формирование здорового общества, обеспечение благоприятного социального развития страны. |
СОПОСТАВЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ПРИЗНАКОВ НАУК О ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
Ю.К. Бахтин, 2005 г.
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Кожна людина являє собою єдність двох протилежностей - здоров’я і захворювання. Абсолютно здорових людей дуже мало, більшість перебуває в так званому третьому стані – проміжному між здоров’ям та | | | 1.Пирамида рационального питания. |