вычислительные приемы и их теоретическая основа

Основная цель

вычислительные приемы и их теоретическая основа

ошибки учеников

наглядность

особенности

нумерация

последоват.

перестанов.

поразряд.

10- 20

составление и усвоение

а + 1

8 + 5 =

5+8=8+5

1) смешение

1)полотно с

1) нужно уделить больше

таблицы сложения

10 + х ед.

8+(2+3)

коммутатив

сложения и

двумя полосками

внимание наглядности,

понятие о

конкретный

ность

вычитания

карманов, в

показывающей

Десятичном составе

смысл

сложения

2)неправильное

каждой полоске

переполнение разряда

составе

сложения

выделение

10 ячеек

2)сначала дается общий

числа

удобных

2) палочки

прием, а потом он

слагаемых

3) бруски и

конкретизируется в

кубики

каждом случае

4) абак

4)сложение и вычитание

5) таблица

изучаются отдельно

Пифагора

6) числовые

домики

1) усвоение учащимися

40 + 30

32 + 5

5 + 32

32 +15

1) ошибки в

1) палочки и

устные вычисления:

устных и письм. приемов

понятие

32 + 50

коммутат.

37 + 15

применении

пучки палочек

1)сначала изучается

вычислений

счетной

32 + 8

сложения

устн.

таблицы

2) бруски и

свойство, а потом соотв.

2) формирование

единицы

32 + 9

прием:

сложения

кубики

случай сложения

навыков устного и

30 + 5

1-3: прибав-

свойства

2) пропуск или

3) абак

2) дается алгоритм:

письм. сложения чисел

понятие о

ление

сложения

введение лишних

4) лента 100

- разложу...

дес. составе

суммы к

операций

- получился пример...

числа

числу и

письм.

64 + 30 = 90

- удобнее...

а + 1

числа к

прием:

64 + 30 = 97

- считаю...

сумме

конкретный

3) смешение

- ответ...

(ассоциатив.

смысл

сложения и

и коммутат.

сложения,

вычитания

письм. вычисления:

сложения)

обоснова -

4) 54 + 2 = 74

1) обоснование записи "в

ние: абак

столбик" - абак

2)дается алгоритм (обычно

дан в учебнике)

Дата добавления: 2015-08-29