Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ГБОУ ВПО «башкирская академия государственнойслужбы 4 страница



2. Изменения в государственной системе и политическом режиме России после Февральской революции:

а) ликвидация отдельных звеньев прежнего государственного аппарата и создание новых органов власти и управления;

б) земства и местное управление;

в) правовая политика Временного правительства и изменения в политическом режиме.

3. Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов (февраль-октябрь 1917 г.). Особенности становления и взаимодействия с Временным правительством. Проблема двоевластия.

Темы для рефератов и сообщений

 

1. Политические кризисы Временного правительства

2. Корниловский мятеж.

3. Проблема выбора пути исторического развития России в 1917 г.

4. I Всероссийский съезд Советов и его решения.

Литература.

 

1. Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. – М., 1997.

2. Пушкарева И.В. Февральская буржуазно-демократическая революция в России. – М., 1994.

3. Рогов В.Н. Право в период первой мировой войны. – М., 1993.

4. Старцев В.Н. Внутренняя политика Временного правительства первого созыва. – СПб., 1996.

5. Старцев В.Н. Революционная власть: Петроградский совет и Временное правительство в марте-апреле 1917 г. - М., 1988.

6. Флоринский М.Ф. Кризис государственного управления в годы первой мировой войны (1914 – 1917). – Л., 1998.

7. Черменский Е.Д. IV Государственная Дума и свержение царизма в России. – М., 1996.

 

Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля

 

1. Как назывался акт, приостанавливающий или не допускающий вступление в силу решения каких-либо органов?

2. Почему представители социалистических партий первоначально не вошли в состав Временного правительства?

3. По какому принципу и кем в губерниях и уездах назначались комиссары Временного правительства?

Тема 3.1. Формирование Советского государства и права и его развитие в период гражданской войны (октябрь 1917–1920 гг.)

 

1. II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов и его декреты.

2. Всероссийское Учредительное собрание.

3. Слом старого и создание нового (советского) государственного механизма:

а) высшие органы власти и управления (формирование, полномочия);

б) местные органы власти и управления (формирование, полномочия);

в) военно-революционные комитеты;

г) органы управления народным хозяйством.

4. Коренные изменения в организации государственного единства:



а) новые принципы национальной политики. «Декларация прав народов России»;

б) возникновение новых национальных республик. Создание РСФСР.

5. Основные черты советской демократии по Конституции РСФСР 1918 г. Права и обязанности советских граждан.

6. Гражданская война и политика «военного коммунизма».

7. Создание нового аппарата принуждения («защиты революции»):

а) вооруженные силы (организация и комплектование);

б) рабоче-крестьянская милиция;

в) Всероссийская чрезвычайная комиссия.

8. Становление советского права:

а) источники права;

б) гражданское право;

в) семейное право;

г) трудовое право;

д) уголовное право;

е) суд и судебный процесс.

 

Темы для рефератов и сообщений

 

1. Политика Советской власти в отношении церкви (1917- 1922 гг.).

2. Государственно-правовая политика антибольшевистских правительств.

3. Создание и деятельность ВСНХ.

4. Уфимская директория.

5. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа и ее влияние на формирование советского права.

6. Деятельность ВЧК в 1918-1920 гг.

7. Политические образования на территории России в период гражданской войны.

Литература.

 

1. Болтенкова Л.Ф. Упразднение органов местного управления и создание Советов (октябрь 1917 – июль 1918 гг.). – М., 1994.

2. Бугай Н.Ф. Чрезвычайные органы советской власти. – М., 1999.

3. Городецкий Е.Н. Рождение Советского государства. 1917–1918 гг. – М., 1989.

4. Злоказов Г.И. Меньшевистско-эсеровский ВЦИК Советов в 1917 г. – М., 1997.

5. Клеандрова В.Н. Организация и форма деятельности ВЦИК (1917–1934). – М., 1988.

6. Мельгунов С.П. Красный террор в России. 1918–1923. – М., 1990.

7. Рогожин А.И. Правоохранительные органы в первые годы Советской власти (1917–1920). – Харьков, 1991.

8. Чистяков О.И. Конституция РСФСР 1918 г. – М., 1994.

9. Швеков Г.В. Первый советский уголовный кодекс. – М., 1990.

Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля

 

1. Разработайте обобщающую схему государственно-политического строя Советской России.

2. Как можно охарактеризовать политический режим в Советской России в 1918-1922 гг.?

3. Назовите особенности развития права в годы гражданской войны.

4. Дайте правовую и нравственную оценку явлениям «красного террора» и «белого террора».

5. Укажите причины и последствия подписания Советской Россией Брестского мирного договора в марте 1918 г.

Тема 3.2. Советское государство и право в период НЭПа

(1921-1929 гг.)

 

1. Окончание гражданской войны и переход к новой экономической политике.

2. Образование СССР:

а) взаимоотношения советских республик в 1921-1922 г.;

б) создание СССР (основные проекты, принципы и механизм объединения);

в) распределение полномочий между союзными и республиканскими органами власти и управления по конституции СССР 1924 г. Проблемы суверенитета и гражданства;

г) национально-государственное строительство в 1924-1929 гг. Новое административно-территориальное деление и политика «коренизации» государственного аппарата.

3. Развитие государственного аппарата:

а) высшие органы власти и управления по конституции СССР 1924 г.;

б) развитие органов хозяйственного управления;

в) реорганизация вооруженных сил и правоохранительной системы.

4. Развитие советского права:

а) кодификация советского законодательства. Изменения в источниках советского права;

б) изменения в финансовом и гражданском праве;

в) развитие трудового и семейного права;

г) уголовное право;

д) уголовно-процессуальное и исправительно-трудовое право.

 

Литература.

 

1. История национально-государственного строительства в СССР: В 2 т. /Отв. ред. Д.А.Чугаев. – М., 1998.

2.История политических партий России /И.Г.Думова, И.Д.Ерофеев, С.В.Тютюкин и др. – М., 1994.

3. История Советского государства и права: В 3 т. /Отв. ред. А.П.Косицын. – М., 1991.

4. Клеандрова В.Н. Организация и форма деятельности ВЦИК (1917–1934). – М., 1988.

5. Коровин В.В. История отечественных органов безопасности. – М., 1998.

6. Курицин В.М. Переход к нэпу и революционная законность. – М., 1991.

7. Кукушкин Ю.С., Чистяков О.И. Очерк истории Советской Конституции. – М., 1990.

8. Правоохранительные органы в СССР /В.В.Андреев, В.Н. Баско, К.Ф. Гуценко и др. – М., 1991.

9. Якубовская С.И. Развитие СССР как союзного государства (1922–1936). – М., 1972.

 

Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля

 

1. Назовите причины изменения внутриполитического курса Советского правительства в начале 20-х гг.

2. Какие политические принципы были заложены в основу при образовании СССР?

3. Какие республики изначально вошли в состав СССР?

 

Тема 3.3. Советское государство и право в период форсированного строительства социализма (1929-1941 гг.)

 

1. Модернизация промышленности и сельского хозяйства.

2. Формирование тоталитарной политической системы.

3. Развитие формы государственного единства.

4. Изменения в системе высших органов власти и управления по конституции СССР 1936 г.

5. Развитие советского права:

а) изменения в гражданском и хозяйственном праве;

б) земельное и колхозное право;

в) изменения в трудовом и семейном праве;

г) развитие уголовного права;

д) уголовно-процессуальное и исправительно-трудовое право.

Темы для рефератов и сообщений

 

1.Политические судебные процессы 1936 –1938 гг. и их юридическая характеристика.

2.Создание плановой системы управления экономикой СССР.

Вопросы и задания для самопроверки и самоконтроля

 

1.Дайте юридическую оценку понятию «враг народа».

2. Верно ли утверждение о том, что Конституция СССР 1936 года была самой демократической в мире?

3.Почему увеличение пределов сроков наказания после 1937 г. советский закон характеризовал как проявление гуманности?

Тема 3.4. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)

 

1. Перестройка государственного механизма СССР на военный лад.

2. Изменения в форме государственного единства.

3. Изменения в советском праве:

а) гражданское и хозяйственное право;

б) трудовое и семейное право;

в) уголовное право и процесс.

Темы для рефератов и сообщений

 

1. Чрезвычайные органы власти и управления. Образование ГКО и местных комитетов обороны.

2. Особенности деятельности конституционных органов власти и управления в условиях войны.

3. Введение военного и осадного положения: сущность и особенности правового режима.

4. Формирование партизанского движения и руководство им.

5. Депортация «малых народов» в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

6. Правовая политика органов Советской власти на освобожденной от немецко-фашистских захватчиков территории СССР.

7. Правовая политика немецко-фашистских властей на оккупированных территориях СССР.

 

Литература.

 

1. Аюпов Р.С. История государства и права Отечества накануне и в период ВОВ (1936-1945). – Уфа, 1998.

2. Бугай Н.Ф. Чрезвычайные органы советской власти. – М., 1999.

3. Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия: политический портрет И.В. Сталина. – М., 1991.

4. Емелин А.С. Уголовная ответственность по законам военного времени в период ВОВ //Вопросы истории уголовного права и уголовной политики. Сб. научных трудов. – М., 1996.

5. История национально-государственного строительства в СССР: В 2 т. /Отв. ред. Д.А.Чугаев. – М., 1991.

6. Кожевников М.В. История советского суда. – М., 1987.

7. Коровин В.В. История отечественных органов безопасности. – М., 1998.

8. Нюрнбергский процесс: Сборник материалов. - М., 1990.- Т. 1-4.

9. Правоохранительные органы в СССР /В.В.Андреев, В.Н. Баско и др. – М., 1991.

10. Самсонов А.М. Вторая мировая война. – М., 1995.

11. Мировые войны ХХ века: В 4 кн. / Институт всеобщей истории РАН. – М., 2002. - Кн. 4: Вторая мировая война: Док. и материалы. /Отв. ред. М.Ю. Мягков. – М., 2002.

Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля

 

1. Проанализируйте сходство и различия в деятельности Советского государства и права в годы гражданской войны и Великой Отечественной войны.

2. Какие специальные чрезвычайные органы были созданы в СССР после начала войны?

3. Чем была вызвана политика принудительного переселения некоторых народов с места постоянного проживания и упразднения автономии этих народов?

4. Какими нормами кроме права регулировались трудовые отношения в годы Великой Отечественной войны?

5. Приведите примеры, какие из советских законов довоенного времени получили широкое распространение в условиях войны.

6. Какие меры могли применяться к «провокаторам, шпионам, прочим агентам врага»?

7. Какое наказание могло быть применено к мобилизованному за самовольный уход с работы?

8. Кто не привлекался к трудовой повинности в годы Великой Отечественной войны?

 

Тема 3.6. Советское государство и право в период частичной либерализации общественных отношений (2-ая половина 1950-х – начало 1960-х гг.)

 

1. Развитие формы государственного единства.

2. Реформы системы управления:

а) изменения в организации Советов и партийных органов;

б) реформы органов хозяйственного управления;

в) изменения в системе правоохранительных органов и в политическом режиме.

3. Изменения в советском праве:

а) гражданское и трудовое право;

б) земельное и колхозное право;

в) уголовное право;

г) уголовно-процессуальное и исправительно-трудовое право.

Темы для рефератов и сообщений

 

1. Борьба за власть после смерти И. В. Сталина.

2. ХХ съезд КПСС, его роль и значение для будущей истории Советского государства.

3. Деятельность добровольных народных дружин и общественных пунктов охраны порядка.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Сравните подходы Берия, Маленкова и Хрущева к реформированию советской экономической и политической системы. Найдите общие черты и различия.

2. Как в целом можно охарактеризовать период «оттепели» и каково его место в последующей истории Советского государства?

3. Что положительного и что отрицательного было в деятельности Н.С.Хрущева?

4. В октябре 1964 г. Хрущев был обвинен в субъективизме и волюнтаризме. В чем сущность этих понятий?

Литература.

 

1. Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. XX съезд КПСС: новации и догмы. – М., 1991.

2. Берия: конец карьеры /Сост. В.Ф.Некрасов. – М., 1991.

3. Бурлацкий Ф.М. Вожди и советники. – М., 1990.

4. Верт Н. История Советского государства. 1900-1991. – М., 2000.

5. ХХ съезд КПСС и его исторические реальности /Под ред.

6. В.В.Журавлева. – М., 1994.

7. Зубкова Е.Н. Общество и реформы. 1945-1964 гг. – М., 1993.

8. Коржихина Т.П. История государственных учреждений СССР. – М., 1995.

9. Медведев Р.А. Н.С.Хрущев: политическая биография. – М., 1990.

10. Наше Отечество: опыт политической истории. В 2-х т. – М., 1991. – Т.2.

Тема 3.8. Советское государство и право в период перестройки (1985-1991 гг.)

 

1. Причины перехода к политике перестройки.

2. Коренные изменения внешнеполитической деятельности Советского государства в 1985-1991 гг.

3. Основные направления экономических реформ периода перестройки.

4. Изменения в политической системе и государственном механизме СССР в 1985-1991 гг.

5. Обострение межнациональных отношений. Суверенизация союзных республик.

6. Августовский «путч» 1991 г. и его последствия.

7. Распад СССР (причины, юридическое оформление, последствия).

8. Основные изменения в советском праве (конституционное, гражданское, трудовое, уголовное право).

 

Темы для рефератов и сообщений

1. Реформаторская деятельность А.Н. Косыгина.

2. Эволюция советской партийно-бюрократической номенклатуры в 1960-е – 1970-е гг.

3. Ввод советских войск в Афганистан: политико-правовые аспекты.

4. Первые в истории СССР альтернативные выборы в высшие и местные органы власти весной 1989 г.

5. Декларация о государственном суверенитете РСФСР (12 июня 1990 г.).

6. Формирование и деятельность Народных фронтов в союзных республиках в конце 1980-х гг.

7. Формирование и развитие кооперативного и предпринимательского движений в СССР во 2-й половине 80-х – начале 90-х гг.

 

Литература.

 

1. Бурлацкий Ф.М. Новое мышление. – М., 1993.

2. Верт Н. История Советского государства. 1900-1991. – М., 2000.

3. Геллер М. Утопия у власти. – М., 2000.

4. Дроздов В.В. Политика СССР в 1965-1985 гг.: Оценки зарубежных политиков. – М., 2001.

5. Зиновьев А. Коммунизм. Еврокоммунизм. Советский строй. – М., 2000.

6. Исторический опыт и перестройка: человеческий фактор в социально-экономическом развитии СССР. – М., 1989.

7. Медушевский А.Н. Демократия и авторитаризм. – М., 1998.

8. Механизм торможения: истоки, действие, пути преодоления /Сост. Ю.С.Аксенов. – М., 1988.

9. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. – М., 1989.

10. Наше Отечество: опыт политической истории. В 2-х т. – М., 1991. – Т.2.

11. Оболонский А.В. Драма российской политической истории: система против личности. – М., 1994.

12. Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация. В 2-х т. – М., 1996.

13. Политические институты и обновление общества: Сб. статей. – М., 1988.

14. Разделение властей и парламентаризм. – М., 1992.

15. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. /Под ред. Ю.Н.Афанасьева. – М., 1997.

16. Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-1994: от Горбачева до Ельцина. – М., 1994.

 

Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля

 

1. Объясните, в чем заключается отличие понятий «свобода слова» и «гласность».

2. Проанализируйте содержание программ партий и общественно-политических организаций, появившихся в СССР в конце 80-х - начале 90-х гг.

3.Какая форма государственного устройства предполагалась Ново-огаревскими соглашениями в качестве основы обновленного Союзного договора?

4. Назовите основные нормативно-правовые акты, в сфере гражданского права обеспечивавшие развитие рыночных отношений в СССР в конце 80-х - начале 90-х годов.

5. Какое из понятий (путч, переворот, революция) лучше характеризует события августа 1991 г. в Москве?

 

Тема 3.9. Государство и право постсоветской России

 

1. Основные направления экономических реформ 1992-1994 гг.

2. Реформы политической системы и государственного аппарата в 1992-1993 гг. Обострение конфликта исполнительной ветви власти с законодательной и судебной ветвями власти РФ.

3. Внешняя политика России в 1992-1999 гг.

4. Политический кризис сентября – октября 1993 г. в Москве. Ликвидация Советской власти.

5. Система высших органов власти по Конституции РФ 1993 г.

6. Основные тенденции в развитии права России после 1991 г.:

а) основные тенденции эволюции гражданского, хозяйственного, финансового права;

б) основные направления развития трудового и социального законодательства;

в) основные изменения в уголовном и уголовно-процессуальном праве.

Темы для рефератов и сообщений

 

1. Правовая характеристика проведения приватизации и залоговых аукционов в России в 1990-е гг.

2. Общая характеристика и оценка президентских выборов 1996 г.

3.Российская Федерация как правопреемница СССР на международной арене.

4.Договор об общественном согласии от 28 апреля 1994 г.

5.Восстановление конституционного порядка и контр\террористическая операция в Чеченской республике.

6.Межгосударственный союз России и Белоруссии

 

Литература.

 

1. Национальная политика России: история и современность /[Кулешов С.В., Аманжолова Д.А., Волобуев О.В. - М., 1997.

2. Вдовин А. И. Русский народ в национальной политике. XX век. /А.И.Вдовин, В.Ю.Зорин, А.В.Никонов. - М., 1998.

3.Смагина С.М. Политические партии России в контексте её истории. – Ростов/н/Д, 1998.

4.Маколи М. Становление новой Российской государственности: опыт прогноза. //Полис. - №3. - 1993.

5.Осипов Г. В. Перестройка и радикальные реформы: десять лет спустя. //Социально-политический журнал. - 1996. - №1.

Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля

 

1. Назовите полномочия, отнесенные по Конституции РФ 1993 г. к ведению субъектов РФ.

2. Как изменились структура и положение правоохранительных органов после принятия Конституции РФ 1993 года?

3. Можно ли назвать события 3-4 октября 1993 г. в Москве гражданской войной?

4. Можно ли назвать принятие Президентом РФ Б.Н.Ельциным Указа № 1400 «О поэтапной конституционной реформе» (21.09.1993) государственным переворотом?

 

Таблица 5.1 – Содержание самостоятельной работы для студентов очной формы, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования по направлению 030900.62

Наименование раздела, темы раздела

Виды СРС

Объем СРС (час)

Организация СРС посредством e-mail, дистанционного обучения и т.п.

Контроль СРС

Семестр 1

1.

Тема 1.3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII–начало XIV вв.)

Подготовка к «мозговому штурму», конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

2.

Тема 1.4. Государство и право в период образования и укрепления Русского централизованного государства (начало XIV –1-я половина XVI вв.)

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к дискуссии посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

3.

Тема 1.5. Государство и право Руси в период сословно-представительной монархии (2-я половина XVI – конец XVII вв.)

Подготовка к «мозговому штурму», конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

4.

Тема 2.2. Государство и право России в период кризиса крепостнической системы (1-я половина XIX в.)

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к дискуссии посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

5.

Тема 2.3. Государство и право России в период буржуазных реформ и контрреформ (2-я половина XIX в.)

Подготовка к «мозговому штурму», конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

6.

Тема 2.4. Государство и право России в период формирования конституционной монархии (1905-1914 гг.)

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к дискуссии посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

2 семестр

7.

Тема 2.5. Государство и право России в период первой мировой войны (1914-1917 гг.)

Подготовка докладов по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к докладам посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

8.

Тема 2.6. Государство и право России в период буржуазно-демократической республики (февраль – октябрь 1917 гг.) – дискуссия

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к дискуссии посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

9.

Тема 3.1. Формирование Советского государства и права и его развитие в период гражданской войны (октябрь 1917–1920 гг.)

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к дискуссии посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

10.

Тема 3.2. Советское государство и право в период НЭПа (1921-1929 гг.)

Подготовка к «мозговому штурму», конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанциионного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

11.

Тема 3.3. Советское государство и право в период форсированного строительства социализма (1929-1941 гг.)

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанциионного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

12.

Тема 3.4. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)

Подготовка исследовательского проекта.

 

Получение текста проекта посредством e-mail кафедры caf.ist@mail.ru

Проверка исследовательского проекта.

13.

Тема 3.5. Советское государство и право в первое послевоенное десятилетие (1945 –начало 1950-х гг.)

Подготовка докладов по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к докладам посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

14.

Тема 3.6. Советское государство и право в период частичной либерализации общественных отношений (2-ая половина 1950-х – начало 1960-х гг.)

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанциионного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

15.

Тема 3.7. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (2-ая половина 60-х – начало 80-х гг.)

Подготовка докладов по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов к докладам посредством e-mail курса и системы дистанционного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

16.

Тема 3.8. Советское государство и право в период перестройки (1985-1991 гг.)

Подготовка к «мозговому штурму», конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанциионного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

17.

Тема 3.9. Государство и право России постсоветской России

Подготовка к дискуссии по теме, конспектирование рекомендуемой учебно-методической литературы и первоисточников.

 

Распространение вопросов «мозговому штурму» посредством e-mail курса и системы дистанциионного обучения БАГСУ на сайте http: //www.bagsurb.ru/

Проверка конспектов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы.

 

Итого

 

 

 

 

             

 


Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.054 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>