Необходимо ответить на любые 20 вопросов.

Необходимо ответить на любые 20 вопросов.

Блок 1-3

1) Оценка человеческих ресурсов а не включает:

а) периодическую аттестацию персонала
б) оценку потенциальных способностей
в) социально-психологическую оценку
г) компенсацию персонала

2) Разработка или подбор существующей методики оценки персонала и привязка к конкретным условиям организации; формирование оценочной комиссии с привлечением непосредственного руководителя испытуемого сотрудника; определение времени и места проведения деловой оценки; установление процедуры подведения итогов оценивания – это мероприятия … процедуры подготовки деловой оценки.

(Организационной)

3) Исходными данными для оценки персонала не являются:

а) модели рабочих мест персонала
б) положение об аттестации кадров
в) организационно-правовая форма предприятия
г) личные дела сотрудников

4) Главным действующим лицом в оценке персонала является …

Линейный руководитель

5) Форма комплексной оценки кадров, по результатам которой принимаются решения о дальнейшем служебном росте, перемещении или увольнении работника называется:

а) аттестация
б) ассессмент
в) анализ
г) мониторинг

6) Аттестация работников производственных подразделений проводится не реже:

а) раз в год б) раз в 2 года
в) раз в 3 года г) раз в 3-5 лет

7) Аттестация каких сотрудников проводится раз в 3-5 лет?

Аттестация специалистов и руководителей

8) Какая категория работников из нижеперечисленных не освобождается от очередной аттестации?

а) беременные женщины и женщины, имеющие детей до одного года
б) работники со стажем более 15 лет
в) молодые специалисты в период срока обязательной работы
г) специалисты, проработавшие в данной должности менее одного года

9) Какие участники входят в состав аттестационной комиссии?

Аттестационная комиссия возглавляется председателем (руководителем подразделения или организации). В ее состав также входят: заместитель председателя комиссии (заместитель руководителя организации по кадрам или начальник отдела кадров); секретарь комиссии (ведущий работник отдела кадров) и члены комиссии.

10) Освобождаются ли от основных должностных обязанностей сотрудники, входящие в состав аттестационной комиссии на период работы комиссии?

Нет, не освобождаются

11) Установите соответствие между названием метода оценки персонала и еще сущностью

Название метода	В чем заключается метод
1)Биографический	А)Постановка, обсуждение и решение проблемы в группе, в ходе которой оцениваются знания и личностные черты
2)Произвольные устные или письменные характеристики	Б)Сравнение фактических качеств работника с набором желательных качеств (происходит в матричной форме)
3)Оценка по результатам	В)Устное или письменное описание того, что собой представляет работник и как он себя проявляет
4)Метод групповой дискуссии	Г)Оценка работника по биографическим данным
5)Метод эталона	Д)Определение степени проявления у работников тех или иных качеств путем проставления по определенной шкале
6)Матричный метод	Е)Сравнение фактических качеств, которыми обладает оцениваемый, с перечнем качеств, необходимых компании
7)Методы свободного и принудительного выбора оценочных	Ж)Оценка относительно наилучшего работника, выбранного за эталон
8)Метод суммируемых оценок	З)Устное или письменное описание конкретной работы

1-Г 2-В 3-З 4-А 5-Ж 6-Б 7-Е 8- Д

12) Как называется метод аттестации, при котором работник оценивается своим руководителем, своими коллегами и своими подчиненными?

а) Коэффициентный метод
б) Метод попарныхсравнений
в) Метод заданной группировки работников
г) 360 градусов

13) Как давно стали распространяться методы нетрадиционной оценки?

а) 5-10 лет назад
б) 10-15 лет назад
в) более 20 лет назад
г) в последние 5 лет

14) Установите вид метода оценки на традиционность (Т) и нетрадиционность (Н):

- «разбор деловых бумаг» (Н)
- коэффициентный метод (Т)
- «интервьюирование наоборот» (Н)
- групповое обсуждение (Н)
- метод самооценок и самоотчетов (Т)
- деловые игры (Н)
- метод шкалирования (Т)
- собеседование (Н)

15) Метод оценки, при котором испытуемый и специалисты, ведущие оценку, меняются местами, называется:

а) 360 градусов
б) интервью наоборот
в) собеседование
г) метод самооценок и самоотчетов

16) Метод оценки, который основан на наблюдении специально обученных оценщиков за поведением оцениваемых сотрудников в реальных рабочих ситуациях или при выполнении ими различных заданий называется …

Ассесмент-центр

17) Что не включает в себя этап аттестации?

а) заслушивание аттестуемых и их руководителей
б) рассмотрение всех материалов, представленных на аттестацию
в) заседание комиссии, на которое приглашаются аттестуемые и их непосредственные руководители
г) разработка материалов для аттестации

18) Какая оценка не может быть дана аттестационной комиссией?

а) соответствует занимаемой должности
б) не соответствует занимаемой должности
в) соответствует занимаемой должности при условии улучшения работы, выполнения рекомендаций аттестационной комиссии и повторной аттестации через год
г) соответствует занимаемой должности, но может приступить к должности через год

19) Набор поведенческих характеристик, необходимых сотруднику для успешного выполнения той или иной работы называется …

Компетенция

20) Что представляет собой движение кадров по горизонтали?

Движение персонала на вышестоящий уровень управления (перевод рабочего на должность бригадира цеха, назначение руководителя сектора на должность руководителя отдела.

1. Что понимается под рынком труда?
а) совокупность социально- экономических отношений по поводу найма;
б) совокупность социально- экономических отношений между государством, работодателям и работникам по вопросу купли- продажи рабочей силы, обучения работников и использования их в процессе производства; +
в) социально- экономические отношения занятых и незанятых работников;
г) экономические отношения между работодателями и работниками.

2. Какое понятие занимает центральное место в современный период, раскрывающее суть отношения по поводу обмена функционирующих способностей к труду?
а) рынок трудовых ресурсов; +
б) рынок труда;
в) рынок рабочей силы;
г) рынок кадров.

3. Что НЕ является основными компонентами рынка трудовых ресурсов?
а) стоимость рабочей силы;
б) резервирование рабочей силы;
в) осуществление трудовой деятельности; +
г) конкуренция.

4. Производственный персонал подразделяется на:
а) основной персонал;
б) вспомогательный персонал;
в) кадры;
г) основной и вспомогательный персонал. +

5. Какой основной результат трудовой деятельности персонала?
а) изучение проблем управления; +
б) осуществление трудовой деятельности в материальном производстве с преобладающей долей физического труда;
в) принятие решений;
г) управление предприятием.

6. На какие категории подразделяется управленческий персонал?
а) руководители;
б) мастера и специалисты;
в) руководители и специалисты; +
г) руководители и бухгалтера.

7. Какие уровни руководителей существуют?
а) высшего уровня;
б) линейные руководители и руководители высшего уровня; +
в) специалисты;
г) линейные руководители.

8. Каких специалистов НЕ существует?
а) функциональных специалистов;
б) специалистов- инженеров;
в) технических специалистов;
г) управленческих специалистов. +

9. Какой ученый в области менеджмента считает, что произошла смена 4ех концепций роли человеческих ресурсов в производстве?
а) Н.В.Пахомова;
б) Л.И.Евсенко; +
в) Ф.У.Тейлор;
г) А.К.Гастев.

10. Что такое управление персоналом?
а) функция управленческой деятельности, главным объектом которой является человек; +
б) совокупность принципов и методов управления кадрами;
в) использование моделей управленческого выбора;
г) определение принципиальных установок в работе.

11. Что такое система работы с персоналом?
а) управление персоналом;
б) функция управленческой деятельности;
в) совокупность принципов и методов управления кадрами; +
г) управление кадрами.

12. Что НЕ входит в систему работы с персоналом?
а) кадровая политика;
б) увольнение персонала; +
в) оценка персонала;
г) обучение персонала.

13. Что определяет кадровая политика?
а) генеральную линию и принципиальные установки в работе с персоналом; +
б) стратегию;
в) требования к персоналу;
г) подбор персонала.

14. Кем/ Чем формируется Государственная кадровая политика?
а) Министерством образования РФ;
б) Правительством РФ;
в) Президентом В.В.Путиным;
г) Парламентом. +

15. В чем заключается подбор персонала?
а) в установлении потенциала работника;
б) в формировании резерва кадров на замещения вакантных мест; +
в) в планировании служебной карьеры;
г) в определении соответствия работника вакантной должности.

16. Кем/Чем формируется кадровая политика на предприятии?
а) Парламентом;
б) Правительством РФ;
в) Министерством Образования РФ;
г) советом директоров. +

17. Какие процедуры НЕ включены в подбор персонала?
а) способы профессионального отбора кадров;
б) общие принципы формирования резерва кадров на вакантные должности;
в) планирование служебной карьеры; +
г) процедуры расчета потребности в персонале по категориям работников.

18. Что такое адаптация персонала?
а) приспособление коллектива;
б) планирование служебной карьеры;
в) вступление сотрудника на постоянную работу;
г) процесс приспособления коллектива к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды организации. +

19. Какие элементы НЕ включает в себя адаптация персонала?
а) критерии адаптации;
б) организацию испытательного срока;
в) развитие человеческих резервов;
г) обучение персонала. +

20. Где НЕ отражается система работы с персоналом?
а) устав предприятия;
б) в законе; +
в) в коллективном договоре;
г) в моделях рабочих мест.

Выберите один правильный ответ.

1.Кто производит подбор персонала?
а) генеральный директор.
б) руководитель или специалист кадровой службы. +
в) менеджер по кадрам.
г) начальник отдела кадров.
2.Процесс подбора кадров НЕ включает:
а) расчет потребности в кадрах рабочих и служащих.
б) формирование резерва кадров.
в) анализ рынка труда. +
г) профессиональный подбор кадров.
3.Необходимо ли проводить анализ потребности в новых кадрах?
а) да, необходимо, чтобы избежать дублирования обязанностей. +
б) нет, такая процедура не обязательна.
в) такого рода анализ не решит проблемы подбора кадров.
г) по инициативе руководителя.
4.Что является первым и наиболее важным этапом при подборе кадров?
а) утверждение в должности.
б) создание кадровой комиссии. +
в) заключение трудового договора.
г) оценка кандидатов на должность.
5.Что НЕ входит в основной перечень документов для приема и оформления на работу на предприятие?
а) резюме.
б) копия документа об образовании.
в) фотография.
г) медицинская справка. +
6.Сколько времени уходит на оценку потенциала и качеств кандидатов?
а) 10 рабочих дней.
б)2-3 недели +
в) 1 неделя.
г) 1 месяц.
7.Что является заключительным этапом после принятия положительного решения вопроса о приеме на работу?
а) составление акта приемки- передачи рабочего места. +
б) разъяснение должностных инструкций.
в) подписание приказа о приеме на работу.
г) составление трудового договора.
8.Сколько кандидатов (традиционно) остается в окончательном списке для приема на работу?
а) 2-3 кандидата.
б) 5 кандидатов. +
в) 6-7.
г) 3 кандидата.
9. Человеческие ресурсы это-

А) постоянный состав работников какого-нибудь учреждения.

Б) потенциальные работники.

В) работники уже занятые в какой -либо организации.

Г) стратегический потенциал какого- либо учреждения. +

10.Сколько человек входит в состав кадровой комиссии?
а) 1 человек.
б) 3-5 человек. +
в) 2 человека.
г) 10 человек.
11.Сколько времени оптимально отводится на собеседование с 1 кандидатом?
а) 10-15 минут.
б) 1 час.
в) 20 минут.
г) 30 минут. +
12.Наиболее эффективным способом для получения максимума информации о кандидате является:
а) использование закрытых вопросов.
б) непринужденная обстановка.
в) использование открытых вопросов на собеседовании.+
г) анкетирование.
13. Система оплаты труда может быть:

А) сдельная.

Б) раздельная.

В) ежемесячная.

Г) сдельная и почасовая. +

14.Вопрос, заданный в запутанной, трудно запоминаемой форме, требует затрат определенного времени на обдумывание называется:
а) марафонский вопрос. +
б) закрытый вопрос.
в) составной вопрос.
г) гипотетический вопрос.
15. Трудовые ресурсы это-

А) стратегический потенциал организации.

Б) часть населения, обладающая физическим развитием и интеллектуальными способностями, необходимыми для трудовой деятельности (занятые и потенциальные работники). +

В) трудоустроенная часть населения.

Г) личный состав организации.

16. Система, в которой реализуются основные функции по управлению персоналом это

А) план хозяйственных работ.

Б) стратегия управления персоналом.

В) система управления персоналом. +

Г) процесс управления персоналом.

17. Персонал это-

А) стратегический потенциал какого- либо учреждения.

Б) часть населения, обладающая физическим развитием и интеллектуальными способностями, необходимыми для трудовой деятельности.

В) постоянный состав работников какого-нибудь учреждения(личный состав организации). +

Г) занятые и потенциальные работники.

18. Наводящий вопрос это-....
а) вопрос, требующий четкого ответа.
б) вопрос, который содержит намек на ожидаемый ответ.+
в) вопрос, требующий информативный, развернутый ответ.
г) вопрос, требующий от кандидата представить возможное решение задачи в будущем.

19. Что определяет штатную численность персонала с указанием должностных окладов и надбавок и имеет гриф утверждения?

А) учебный план.

Б) методическая документация.

В) штатное расписание. +

Г) договор найма.

1. 20. Вопросы имеющие цель довести расспросы на какую-либо тему до четких выводов называются:
а) открытые.
б)закрытые.
в) общие.
г) зондирующие. +
Виды принципов подбора персонала:

а) плановый, пассивный, агрессивный
б) пассивный, активный, альтернативный
в) плановый, активный, альтернативный
г) альтернативный, агрессивный, активный

2. Реализация принципа альтернативности:

а) привлечение большого числа соискателей
б) привлечение соискателей на конкурсной основе

в) найм соискателей через кадровые агентства
г) привлечение минимального числа соискателей

3. Исходный этап в процессе управления персоналом:

а) подбор и найм кадров
б) подбор и увольнение кадров
в) набор и отбор кадров
г) набор кадров

4. Основой правильного подбора кадров является:

а) наличие объективной информации о работнике и рабочем месте

б) объективные данные о сотруднике

в) жизненный опыт

г) наличие высшего образования

5. Наиболее важная часть предварительной подготовки при отборе претендента:

а) анкетирование, анализ, опыт

б) анализ, описание, требования
в) условия, требования, опыт
г) анализ, анкетирование, опыт

6. Укажите кол-во элементов в модели подбора персонала по типу Егоршина:

а) 15
б) 3
в) 16
г) 10

7. Совокупность деловых качеств и недостатков работника, определяемых путём психологического тестирования и социологического опроса- это

а) Профессиональные качества

б) Личностные качества

в) Психологические качества

г) Физические данные

8. Виды фондов рабочего времени:

а) Календарный, ежеквартальный, годовой;

б) Ежедневный, календарный, номинальный;

в) Календарный, номинальный, полезный;

г) Полезный, эффективный, номинальный.

9. Группы источников по поиску кадров:
Ответ:

10. Характерные черты для внутреннего отбора:

а) выявление, формирование, привлечение

б) выявление, привлечение, отсеивание
в) формирование, компоновка, анкетирование
г) анкетирование, формирование, привлечение

11. Классически ходы привлечения высококлассных специалистов:

а) высокая зарплата, близость к дому, дружный коллектив
б) дружный коллектив, высокая зарплата, план

в) организация корпоративных мероприятий, высокая зарплата, карьерный рост

г) высокая зарплата, карьерный рост, гибкий график

12. Подбор кандидатов является основой для следующего этапа:
Ответ:

13. Методы первичного отбора:

а) анкетирование, тестирование
б) тестирование или испытание

в) морфологический анализ, графологический анализ

г) анкетирование, тестирование или испытание, морфологический анализ, графологический анализ.

14. Приведенные ниже данные являются формой:

ФИО

I. Личные сведения

II. Образование
III. Профессиональная деятельность

IV. Дополнительная информация

а) Анкета

б) Специальный тест

в) Резюме

г) Личная карточка сотрудника

15. Тесты на психомоторные способности направлены на анализ:
а) рефлексов и сноровки

б) словарный запас и память

в) логика и понимание

г) личностные качества и темперамент

16. Сколько факторов содержит личностный опросник Кетелла:

а) 3
б)16
в) 18
г) 101

17. В какой стране получила наибольшее распространение Экспертиза почерка:
а) Франция

б) Германия

в) Япония

г) Нидерланды

18. К наиболее широко распространенному и используемому методу отбора, проводимое с целью оценки качеств, необходимых для работы по предполагаемой должности относится:

а) тестирование

б) графологический анализ

в) собеседование

г) испытание

19. Вопросы плана: «Что Вы думаете о…?, «Что заставило Вас принять решение о…?» относятся к следующим типам вопросов:

а) Прямые

б) Открытые

в) Рефлексивные

г) Наводящие

20. Основные цели адаптации новых работников в организации:

а) Уменьшение стартовых издержек, снижение стрессов, сокращение текучести кадров

б) Экономия времени менеджеров и коллег

в) Развитие состояния удовлетворенности работой

г) Все вышеперечисленные варианты.

1. Какой из принципов подбора персонала является лишним:

А) Принцип плановости;

Б) Принцип аналогии; +

В) Принцип альтернативности.

2. Критерий, по которому осуществляется правильный подбор кадров:

А) Кредитная история возможного сотрудника;

Б) Объективная информация о работнике; +

В) Семейное положение сотрудника.

3. В чем не измеряется фонд рабочего времени сотрудника:

А) В часах;

Б) В днях;

В) В месяцах. +

4. Выберете существующий вариант фонда рабочего времени:

А) Плановый;

Б) Годовой;

В) Полезный. +

5. Что представлено в номинальном фонде рабочего времени?

А) Количество неявок;

Б) Количество рабочих дней;

В) Количество выходных и праздничных дней. +

6. Какая категория работников по трудовому кодексу может трудится 24 часа в неделю?

А) Работники, занятые на работах с вредными условиями труда;

Б) Учащиеся в возрасте от 14 до 15 лет; +

В) Подростки в возрасте от 15 до 16 лет.

7. Укажите ненужный вариант этапа при подготовке претендента на вакансию:

А) Описание характера работы (должностная инструкция);

Б) Медобследование; +

В) Анализ содержания работы.

8. Наиболее оптимальный источник подбора новых сотрудников:

А) Внутренний;

Б) Комбинированный; +

В) Внешний.

9. Отсеивание кандидатов, не обладающих минимальным набором характеристик, необходимых для занятия вакантной должности – это

А) Анализ анкетных данных;

Б) Первичный отбор; +

В) Собеседование.

10. Разновидность тестирования, получившая распространение во Франции:

А) Тесты на проф.пригодность;

Б) Морфология;

В) Экспертиза почерка. +

11. В комиссию обычно включают представителя высшего руководства, руководителя подразделения, в которое отбирается работник, непосредственного руководителя для имеющейся вакансии, представителя кадровой службы и 1-2 профильных специалиста – это:

А) Подготовленное собеседование;

Б) Панельное собеседование; +

В) Контрольное собеседование.

12. Укажите неверный вариант вопросов для собеседования:

А) Уточняющие; +

Б) Рефлексивные;

В) Наводящие.

13. Данный тип вопросов необходим для того, чтобы избежать недопонимания или неверного понимания, для уточнения полученной информации:

А) Пояснительные;

Б) Рефлексивные; +

В) Наводящие.

14. Главное действующее лицо в оценке персонала –

А) Директор;

Б) Линейный руководитель; +

В) Главный менеджер.

15. Показатели оценки персонала не включают:

А) Личностные качества;

Б) Профессиональное поведение;

В) Коллективные взаимоотношения. +

16. Аттестация не включает данный этап:

А) Увольнение; +

Б) Подготовка к аттестации;

В) Принятие решений по результатам аттестации.

17. За сколько недель заканчивается подготовительный этап до начала аттестации сотрудников:

А) 1 неделя;

Б) 2 недели; +

В) 4 недели.

18. Куда вносятся данные об оценке деятельности аттестуемого сотрудника и рекомендации комиссии:

А) Аттестационный лист; +

Б) Аттестационное заключение;

В) Аттестационный журнал.

19. Новый метод, при котором сотрудник оценивается своим руководителем, своими коллегами и своими подчиненными:

А) Групповое обсуждение;

Б) «360° аттестации»; +

В) Интервьюирование наоборот.

20. Передача сотрудникам четко очерченной области задач с полномочиями принятия решения по оговоренному кругу вопросов – это

А) Ротация;

Б) Метод усложняющих заданий;

В) Делегирование. +

Дата добавления: 2015-08-28