Способ: разложить на землю несколько предметов (кора, сухой сук, камень, жестянка и т. д.) и ощупывать их носком, не глядя на них.
Хождение в темноте. Цель: научиться ориентироваться и бесшумно передвигаться в темноте. Способ: в затемнённом помещении расставить несколько шумосоздающих предметов (стулья, столы, вёдра, бутылки, банки, этажерки, вешалки и т. д.). Разведчик, выставляя вперёд руки, медленным "нащупывающим" движением ног стремится не уронить эти предметы и бесшумно пройти в тёмной комнате. Необходимо использовать для подобной тренировки тёмные ночи.
Подкрадывание. Цель: научиться незаметно подкрадываться к "противнику". Способ: один солдат становится у стены здания, изгороди или у забора. Другой заходит с тыла или со стороны и, маскируясь кустами, постройками, растительностью и другими местными предметами, стремится незаметно подкрасться к товарищу. Затем они меняются ролями, и другой солдат выполняет то же упражнение.
Наблюдение за местностью. С целью изучения и запоминания местных предметов и характерных складок солдату полезно будет в течение длительного времени вести наблюдение за небольшим участком местности и затем описать, зарисовать (или рассказать) результаты своего наблюдения.
Поучительность и польза занятий всецело зависят от инициативы, изобретательности и методической грамотности офицеров и сержантов, обучающих солдат. Они - учителя солдат и организаторы их обучения. Следовательно, каждое занятие, каждый изучаемый вопрос, каждый приём и действие должно быть преподано солдату поучительно, практически на местности, наглядно и со всесторонним учётом богатейшего опыта Великой Отечественной войны.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ДЕЙСТВИЯ разведчиков в ходе Великой Отечественной войны с фашистской Германией и империалистической Японией отличались большим мастерством. Наши разведчики незаметно проникали в тыл врага, смело подбирались к его траншеям, окопам, ДОТ и ДЗОТ, захватывали "языков", беспрерывно вскрывали чёрные замыслы врагов.
Конечно, это удавалось только солдатам, умудрённым большим боевым опытом, научившимся умело передвигаться на местности, маскироваться и использовать ее в своих интересах при действии в разведке в различное время года и суток.
Таких разведчиков у нас было много. При действии в поисках, в засадах, в тылу противника они умело использовали местность для передвижения и маскировки, всесторонне оценивали её.
В данной брошюре мы сделали попытку обобщить опыт действия бывалых разведчиков и на основе этого опыта показать способы передвижения и маскировки солдата в боевых условиях. Надеемся, что читатель даст строгую оценку, насколько автор справился с этой задачей. Но необходимо, чтобы обучение разведчика по затронутой теме было поставлено доходчиво, живо, интересно и поучительно. Этому вопросу и посвящена последняя глава брошюры, в которой даются некоторые советы офицерам и сержантам по организации и проведению занятий.
Основная задача в наступивший мирный период боевой учёбы - всемерно повышать боевую выучку войск, всех солдат, сержантов и офицеров Советской Армии.
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |