79 - Девочка за пустым столом.

1 - 4 Кукла спит, ест, идёт, сидит.	79 - Девочка за пустым столом.
5 - 8 Собака спит, ест, идёт, сидит.	80 -Дождь. Девочка под зонтом.
9 - 12 Медведь спит, ест, идёт, сидит.	81-82 Собака, 2собаки.
13 - 16 Заяц спит, ест, идёт, сидит.	83 - 84 Птица, 3 птицы
17 - 22 Девочка и кукла.	85 -86 Заяц, 2 зайца
23 - 28 Плохой и хороший мальчик.	85 -86 Заяц, 2 зайца
29 - 30 Ленивая и трудолюбивая девочка.	87 -88 Утка, 3 утки.
31 -38 Спят дети, зайцы, лисы, утки, птицы, медведь дедушка с бабушкой.	89 -Мальчик поливает огурцы из лейки. 90 - Девочка подметает пол.
39 - 46 Сбор урожая.	91 - Девочка причёсывается.
47 - 58 Время суток.	92 - Девочка открывает окно.
60 - 66 Небылицы.	93 - Девочка протирает стол.
67 - Девочка стирает бельё.	94 - девочка под столом.
68 - девочка вешает бельё.	95 - Кошка выходит из-под стола.
69 - Дети моют посуду.	96 - Кошка с котятами.
70 - Дети кушают.	97 - Лиса в кустах.
71- Девочка проснулась	98 -звери ходят покругу.
72 - девочка заправляет постель.	99 - мышка идёт к кошке.
73 - Мальчик умывается.	100 - Кошка вылезает из шкафа.
75 -Мальчик вытирает лицо полотенцем.	101 - Бабочка латает у дерева.
76 - Девочка поранила ногу.	103 -109 Сказка "Курочка ряба".
77- Котёнок на стуле.	110 - 117 Сказка "Репка".
78 - Девочка с сачком.	118 - 125 Сказка "Колобок".

Закревская О.В.

Развивайся, малыш! Сюжетные картинки по развитию речи.

К системе работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста / О.В. Закревская. — М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2006. — 80 с.

ISBN 5-296-00672-0

Пособие является частью комплекта по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста «Развивайся, малыш!» В данном комплекте предложена система педагогической помощи детям раннего возраста с отставанием и отклонениями в развитии. Она предусматривает пошаговое обучение ребенка, уровень развития которого соответствует 0 – 4 годам, независимо от его реального возраста. Система работы включает в себя: развитие слуховых и зрительных ориентировочных реакций, мышления, памяти, понимания речи; формирование предпосылок для развития активной речи, развитие ручной моторики, действий с предметами, орудийной, игровой, конструктивной деятельности.

Система индивидуальных коррекционных занятий рассчитана на последовательное использование предложенных заданий, вариативность методов и приемов для достижения поставленной цели, гибкость в подборе материала.

Пособие адресовано работникам домов ребенка, родителям, психологам, логопедам и воспитателям ДОУ.

ЗАКРЕВСКАЯ ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА

учитель-дефектолог Выксунского Дома ребенка Нижегородской области

РАЗВИВАЙСЯ, МАЛЫШ!

СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

К системе работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии

детей раннего возраста

Издатель — А. П. Казаков

Редактор — Н.Е. Ильякова

Оригинал-макет — Н.М. Кудрякова

Художники — Д.Р. Кудряков, Н.В. Кулакова

Обложка — Д.Р. Кудряков

000 «Издательство ГНОМ и Д» Тел./факс: [phone].

Дата добавления: 2015-08-28