Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В краях безмятежных теряются мысли, 7 страница



Когда Глупец привёл Невежду в родные края, на берег моря, где щебечут ласточки и урчат волны, то Невежда и вовсе забыл о своём правлении.

Не придавайте значения словам - воспринимайте их суть. Есть люди – паразиты, которые пользуются тем, что люди придают значение словам, и этим, они всяческим образом нажимают на клавиши чувств и эмоций, пользуясь значением слов, зная, о восприятии их вами.

Слова многогранны, их суть может быть не измена, а понимать их могут по-разному. Когда на вас злятся и выливают свой гнев, когда вас пытаются вовлечь в нежеланное вами, представьте, что это собака, которая лает на прохожих или иностранец, которого вам не понять. Понимание зависит не от сути сказанного, а от вашего восприятия происходящего: будьте непоколебимы к раздражителям, не тратьте попусту свою энергию, но будьте бдительны.

Понимание, залог здорового и приятного общения. Не важно, что будет звучать, и как будет звучать, - главное проникнуть в суть сказанного, разглядеть корни и тогда станет всё очевидным, станет заметно, что растёт на ветвях: сладкие яблоки или это вообще ядовитый гриб. Не важно, как человек выражает свои мысли, - главное, что он их выражает, а ваше дело понять, стоит ли слышать такие мысли, и именно мысли, а ни слова. В словах нужно улавливать не слова, а мысли. Слова многогранны, их можно понять по-разному, а мысли это зёрна слов, они остаются не измены. Любой говорящий – мыслитель; любой говорящий мыслитель - ищет удовлетворение в словах или путём их изложения. Слова указывают на мысли, на исходную позицию и цепляются за желаемое, за объект или результат к которому тянутся их корни и ветви. Будьте осторожны с мыслями, они начало действий - будущие плоды.

Когда слышны мысли, сразу становится ясно, стоит ли дальше слушать.

Многие люди просто несут повседневную чушь, им скучно, и не стоит даже вникать в такие речи, их легко отличить от искренних слов, таящих в себе глубочайшую суть. Искрение слова - не навязанные слова, они звучат не зависимо от того, слушаете вы их или нет, они проникают, пронизывая всё вокруг. Пустые слова – навязанные слова, они звучат, только тогда, когда их слушают, они ждут своего черёда и жалят в больное и слабое место. Это ваша забота, услышите вы их или нет. Будьте бдительны к словам, они больно ранят и быстро лечат.

Когда вы слышите прекрасное пение, не имеет значение, на каком оно языке, поскольку оно прекрасно не значением слов, а красотой произносящихся из уст звуков, которые подобны пению птиц зазывающих к совокуплению, проникают в вас и зазывают в танец.



Людям нравится, когда на них смотрят, они всячески пытаются привлечь внимание, будь то баснословное пение или разукрашенное лицо, татуировка или одежда, это приносит им удовлетворение в том, что они замечены и не одиноки. У них создаётся впечатление, что ими восхищаются, так же, как они собой, они видят в окружающих своё восхищение или не довольствие, а в себе окружающих.

Но какое значение имеет, то, как о вас думают? Ведь на самом деле никакого значения. Вы одевались или украшали себя исходя из того, что вам плевать на всё. Вы оденетесь, так, как посчитаете нужным, так, как вы будете выглядеть хорошо, исходя только из ваших взглядов. Так какое же в таком случае имеет значение, что о вас будут думать?

Не портьте своё тело и не украшайтесь. Нельзя подражать обложкам журналов, - это всё манипуляция вами; вы направляете свою энергию и усилия в то русло, которое вам указывают. Вы не преображаетесь, а только пытаетесь выглядеть более скандально и привлекательно, но при этом остаётесь на месте, когда жизнь продолжается, а ваши всяческие методы выделяться из толпы лишь указывают на чепуху в вашей голове. Показывайте свою красоту, но не подчёркивайте, - подчёркивая её лишь можно зачеркнуть.

Бабочка в среднем делает 10000 взмахов и умирает. Также и сердце отыгрывает свою дробь и останавливается, только уже не зависимо от того, выросли у вас крылья или нет. Многие сердца останавливаются в телах гусениц, так и не ощути полёта. Вот почему я говорю не украшать себя и не вовлекаться в пустые разговоры и действия. Таким образом, вы пребываете в теле гусеницы, которая даже не ползёт, а ещё и находится в коконе. Украшая себя и обставляя безделушками, вы лишь только плетёте себе кокон, вы даже ещё не в нём. А о крыльях и полёте говорить бесполезно, ведь гусеница не знает и не узнает, что будет бабочкой, пока не расправит крылья и не вспорхнёт.

Ваше тело и сознание, как автомобиль, который можно грузить, эксплуатировать и он сломается от чрезмерных нагрузок, но можно следить и ухаживать за ними и они прослужат долго.

Я желаю одного: чтоб все гусеницы переродились в бабочек, и мир наполнился бабочками. Тогда произойдёт эволюция, и не будет нужды рождаться гусеницей, ползущей, поедающей урожай. Будут рождаться бабочки прямо в полёте, поскольку в природе нет ничего лишнего, лишнее исчезает.

Мешает жизни – не природность, неестественность, осложнение всех аспектов, правилами и порядками, торможение эволюции своей неестественностью. Человек теперь в праве выбора: эволюционировать, деградировать или же оставаться на месте. Это способность разума и сознания, бессознательного и осознанного.

 

Вовлечение в радостное отречение - отречение от несчастных вовлечений.

 

Не стоит беспокоиться о переменах. Ваше беспокойство не к чему. Ваше спокойствие станет зерном перемен. Есть люди, которые стремятся поменять остальных, но не себя. Как можно менять, учить людей, а самому при этом оставаться на месте. Такие люди, обычно вспыльчивые, они раздражены тем, что люди остаются теми, кем они являются, не подстраиваясь под мнимые рамки и воображаемые принципы не подобающие другим рамкам и принципам, и в основном это большинство, но есть те, которые подвластны этим манипуляциям и учениям. Так появляются секты, банды и жульничества, - это сборища людей подвластных манипуляциям.

Если я говорю про отречение от мира, я говорю про отречение от мира страданий и недугов, я не говорю закрывать глаза, на том, что происходит вокруг, я говорю открыть их шире и радоваться каждой последующей секунде. Другой возможности не будет, не упускайте её, тратя время на злобу и депрессию или на секты и шарлатанов. Вот, что я подразумеваю под фразой отречься от мира – радоваться каждое мгновение и прибывать в спокойствии, и это ваше личное решение. Отрекайся от несчастья, а от мира объективного нельзя отречься при жизни, если это не самоубийство.

Пока ты живёшь, ты составляешь единство с миром и вселенной, ты ходишь по земле, земля крутится во вселенной, всё соприкасается, образуя цепь событий. Эхо твоего голоса раздаётся по всей вселенной. Звуки это колебание частиц, и они колеблются твоими голосовыми связками, а эти волны расходятся по миру окружающему тебя: будьте тщательными при отборе издаваемых звуков, но кричите, когда вам хочется, и молчите, когда не хочется.

Люди не могут подобать вашим нравам и принципам, только потому, что вам так хочется или вам не хочется, ведь у них есть свои взгляды, и другие им не нужны, но можно избавить людей от принципов вообще. Я от них избавился самостоятельно, и избавил от них не одного человека. В школьные годы я был принципиальным приматом в клетке, а сейчас воплощение свободы, птица, рыба и гепард одновременно. И всё-таки я очень принципиален, но у меня только один принцип – никаких принципов.

Чтоб люди были такими, какими они являются, вовлеченными в секту, в общественный режим жизни и т.д. они стараются твёрдо стоять на своей почве, на своём фундаменте, а сдвинуть его очень сложно и практически невозможно, поскольку обладатель принципов сам должен оттуда сойти. Его можно лишь ознакомить со свободой и блаженством, но, ни в коем случае не навязывать её и своё мнение. Когда он увидит, если он почувствует, что это такое, он обязательно будет следовать в безграничное пространство, рас и навсегда прыгнув в свободу бытия, отбросив все рамки, но для этого он должен, хотя бы краем глаза увидеть, что это, и кончиком пальцев прикоснуться и почувствовать.

Когда человек обретает свободу, он не за что не вернётся в заключение. Но прежде чем кого-то, с чем-то ознакомлять, вы должны хотя бы сами знать, с чем вы ознакомляете, и вовсе не знать, а переживать. Иначе это манипуляция, стремление овладеть, словно бракосочетание, овладение мужем и женой, с целью обуздать необузданное, громко заявляя – «Это моё!». Вы можете овладеть человеком, но вы никогда не овладеете ветром в его голове. Владеть – глупость; взаимодействовать - осознанность.

Замрите на секунду и взгляните вокруг, на людей, которые вас окружают. В основном это те, которые хотят и мечтают. Все хотят быть богатыми, все хотят быть модными, престижными, иметь материальные ценности, но мало, кто для этого что-то делает. Люди просто успокаивают себя мечтами, бездействуя в этот момент, или идут и продолжаю делать, что и делали раньше, пытаясь как-то уподобиться мечтам и воображаемым образам следуя по старому пути.

Фантазия человека, это неотъемлемая его часть; без фантазии никуда, это искусство, творчество, полёт свободных мыслей, блаженная часть жизни, но не в том случае, когда фантазия воплощается в недосягаемые мечты и несчастье, ведь так не хватает того, чего никогда не достигнуть. Своей фантазией нужно уметь пользоваться, иначе она превращается в болезнь и овладевает вами, а не вы ей.

Дети тоже фантазируют, верят в деда мороза, гномов и разных сказочных существ, как и взрослые в бога, вероисповедания и различные образы моделей, актёров или святых - не важно, чей это образ. Верующий человек, придавший какой-либо образ своей жизни, тот же наивный ребёнок, который верит в сказки, что ему читают на ночь; выросший физически, а умственно так и не созревший, оставшись в фантазиях детства вплоть до самой смерти, ведь религию навязывают с самого детства. А в детстве мы учимся всему, что становится частью нашей жизни. Сказки отличаются от религии тем, что когда приходит время, детям говорят, что сказки это вымысел, но про религию так мало кто говорит детям, и эта сказка остаётся для многих истинной которую им преподносят с детства.

Окружающее богатство, как материальное, так и духовное, никогда не превратится в богатство внутри вас. Я видел вечно счастливых нищих и вечно несчастных богатых людей. Одни довольствуются тем, что есть, а другим всё мало и всё не то, но они ползут к вершине яблони за самым большим и красивым яблоком, когда это яблоко всегда в руках. А вершины у воображаемой яблони нет, она растёт быстрей, чем вы к ней тянетесь и взбираетесь. Вершина всегда далеко и до неё не дотянуться.

Скалолазы, водолазы, спортсмены, тянутся к вершине или ко дну, получая блаженство, от достигнутых вершин и глубин. Но это всего лишь ещё один уровень, который создаёт впечатление, что вершина достигнута, или, вы к ней тянетесь, но идти дальше некуда, и после этой вершины можно только спускаться в низ, поскольку там наверху вы долго не выживете. И под предлогом ещё одной цели, вы будете следовать к следующей вершине, если же вы не споткнётесь и не упадёте, но вам могут и помочь скатиться вниз. Это всё пустая трата жизненной энергии, ассоциации с достижением вершин, ещё одно изнашивание организма. Можно следить и держать в порядке свой организм, но зачем над ним издеваться, зарабатывать травмы и увечья вскарабкиваясь на горы или становясь чемпионами?

Жизнь сама по себе тратит себя, она никого не ждёт. Издеваясь над своим организмом, вы ускоряете свою жизнь, вы изнашиваете свой организм и жизнь вместе с ним. Жизнь не будет продолжаться без вашего тела, не издевайтесь над ним, тело нужно укреплять, но не изнашивать. Это две разные вещи: заниматься спортом или фанатично убивать себя, ради награды. Ни одна награда не способна вернуть вам здоровье или исправить ошибку. Все награды у вас в руках с рождения; любите то, что вокруг вас и то, что вы любите без жажды. Упорное стремление к высотам и достижениям – это не любовь, а слепая жажда к награде. Жажда лишь ассоциируется с любовью, но никогда ею не являлась. А слепа жажда тем, что хочет вознаграждения, даже не предполагая, что ещё нужно пройти и чего это будет стоить для достижения награды или статуса. Откуда знать то, с чем ещё не столкнулся? Можно предполагать, а предположения далеко не всегда оправдываются. Лучше попытаться и попробовать, а ощутив, познать, осознавая стоит это того или нет.

Ассоциации – ассоциируются только с невежеством. Ассоциация - это плод алчности, стремление превзойти или зачеркнуть в сравнениях объект, вызывающий ассоциации. Алчность – невежество, глупость устремлённая превзойти сама себя путём ассоциаций. Откуда взяться ассоциациям в чистом и невинном разуме младенца? Он всё видит таким, каким это пред ним предстаёт и никаким иначе, не больше и не меньше, чем есть на самом деле. У младенца ассоциаций не существует.

Люди называют вещи именами исходя из своих ассоциаций, называют развратом обычное явление, а разврат обычным явлением. Секс, смерть, обильное общение и многое другое для некоторых является не приемлемым, ассоциируется с испугом, запретом, с тем, что стоит утаивать, по их ассоциируемым мнениям, будто это излишек в обсуждениях и жизни, а курение и алкоголь, для них естественно, в порядке вещей, вполне не излишек - это всё плоды ассоциаций. Ассоциировался бы алкоголь со смертью или инвалидностью, не пил бы никто. В исламе алкоголь практически не употребляют, он у них ассоциируется с невежеством и неверностью к своим взглядам.

Излишков в общении не существует. Не слушайте тех, кто сторонится от разговоров, когда есть о чём говорить, - это обманщики, которым правда колит в глаза, ассоциируясь с чем-то неприятным. Всё, что, когда-либо, воплотилось в жизнь, подлежит обсуждению и тщательному анализу, во избежание путаницы, ассоциаций и неблагоприятного исхода событий. Я не говорю, что молчание это глупость, а наоборот, молчание, это спокойствие, но не нужно молчать, когда требуются перемены, когда не помешает сказать что-то важное. Ненужно, чтоб всё текло самовольно, поскольку иногда нужны и поправки, ведь корова не будет давать молоко, если её не кормить. Как можно сторониться от жизни, от того, что является неотъемлемой частью жизни? Это раздвоение личности, раскол вашего сознания, который приносит неудобства, психозы, скованность, депрессию. Молчите всегда, будьте безмолвны и внутри, а когда есть что сказать, обязательно говорите.

Гордыня - чувство не позволяющее повелевать вами людям, но и не позволяющее двигаться дальше и овладеть самим собой. Гордыня не терпит перемен, она вцепилась за одно, за то, что ей кажется приемлемым и непоколебимым, но это только кажется. Не обязательно задирать нос вверх и ходить как индюк, это не повод не позволять, или позволять самовольничать над вами. Гордыня мешает примирению, мешает осознать ситуацию, как она является, и разглядеть свою глупость. Гордым человеком проще всего манипулировать. Часто люди ссорятся, а чтоб помириться с любимым человеком, нужно уметь видеть свои ошибки и глупости, чему столь перечит гордость, и эта гордость бессознательна.

 

Заставь пчёл не собирать нектар, кур не нести яйца, а рыбу не глотать наживку.

 

Мы живём во времена произвольного рабства. Раньше людей заставляли работать, сажали на цепи, делали из них рабов, ну а сейчас, эти цепи усовершенствовались, стали невидимы, и люди сами становятся рабами. Зачем человека заставлять, если можно сделать его зависимым от денег, алкоголя, религии, политических взглядов? А остальное он сделает сам, и будет послушными, потому что он в чём-то нуждается, он сам заставит себя исходя из своих нужд, - нужно всего лишь, сделать его голодными.

Когда люди читают книги и смотрят фильмы, они создают новый образ жизни исходя из полученных знаний, ассоциируя себя. Ассоциации возникают со всеми словами абсолютно. Слово «лимон» у вас ассоциируется с кислым вкусом во рту, а «сахар» со сладким, но в большинстве случаев, одни и те же слова, вызывают у людей различные ассоциации, и это одна из причин разногласий и непонимания, ассоциации создают путаницу в разговорах. Я бы не хотел, что бы моя книга стала образом жизни, ассоциацией. Эта книга только толчок в свободу, но не свобода, поскольку свобода не цепляется за знания, она ими владеет, но не бормочет их себе под нос. Свобода постоянно в движении, в полёте, и не цепляется за горы и облака, она ими любуется. Свобода внутри каждого. Свобода ощутима только вашим сознанием, а значит и вами, внутри вас, а если свобода ощутима внутри вас и вами, то она находится и снаружи. Есть заключённые, которые чувствуют себя свободными и есть вольные, которые чувствуют себя в заточении.

Каждый человек меняется каждую секунду и непрерывно, хочет он этого или нет, и даже, если он считает, что не меняется, он всё равно не в силах противостоять течению жизни. Более жизненно держать свои перемены в своих руках, задавать им направление и это в силах каждого из нас, пока существует такова возможность.

Однажды парень провожал девушку после прогулки. У него в руках была одноразовая пластиковая бутылка с водой, которую сохранила девушка после предыдущей прогулки. Он взял её, чтоб попить и после того, как сделал несколько глотков, закрутил крышку, начал подбрасывать бутылку вверх, и тут же случайно выронил, а бутылка повредилась об грубый асфальт. Девушка была терпелива и любила парня, она промолчала, потому что, не придавала высокого значения этой бутылке, а парень подхватил бутылку и начал разглядывать царапины на ней. Он сожалел о том, что повредил целостность той вещи, которой придавал значение (возвышал в своих глазах), ну а девушка всегда сохраняла маленькие бутылочки для дальнейших нужд. Вот так нас беспокоят простейшие вещи, которым присвоено не малое значение. Таким образом, малое становится великим, а великое малым.

Не стоит присваивать вещам ценность и радоваться тому, что сам возвышаешь в своих же глазах, потому что, теряя такие вещи, обретаешь боль, ведь они составляли для вас ценность, хоть и не являлись столь ценными. Не нужно вообще приобретать, поскольку разумнее познавать и содействовать, а ни пользоваться. Обретать и присваивать ценность - одно и то же. Можно просто наблюдать за появлением и исчезновением вещей, а если надо способствовать этому, но не горевать от разлуки или потери, и не возвышать появление вещей. Не приобретая, не появляется чувство собственности, и нет боли при потерях, ведь это было не обретением, а свободной частью вашего бытия, которой вы довольствовались по высшей мере возможности. Что вам ещё нужно? Некоторые вещи можно починить и исправить, но далеко не всегда и не все, но возможность упускать не стоит, если есть нужда к комфортному расположению вещей, а она есть всегда.

Владение и присваивание цены, маленькой или низкой, это предвзятость в отношениях, которая появляется раньше самих отношений, прежде чем даже вы увидите объект, к которому присваиваете то или иное отношение. Не нужно присваивать мнение, предвзятое отношение, раньше времени, раньше, чем можно видеть и осознавать, так как это всего лишь ассоциации, а ни истинное отношение. Владельцев видно издалека, они заранее дают оценки. Отношение присуще только невеждам, они относятся ко всему, как того хотят исходя из своих убеждений и нужд, накладывая на вещи воображаемый облик, загрязняя пейзаж, вместо того, чтоб оставить его таким, каким он явился во всей красе и дать полюбоваться остальным не вмешиваясь. И за того что люди уже присвоили всему цену, то зачастую у людей возникает отношение уже из присвоенной не ими стоимости к чему бы, то ни относилось. Что говорит о том, что люди в двойне заблуждаются: оценивая – раз; уже имеющее оценку и оценённое - два. Например: туфли стоят 500 у. е. Для кого это дорого, а таких много, и они скажут: «Какая ерунда и за такие большие деньги». А для тех, кому 500 у. е. это мелочь, скажут: «Какие шикарные туфли». А цена не всегда за себя говорит, ведь может быть и такое, что плохая вещь с присвоенной высокой стоимостью, или хорошая, но стоящая немного. Не оценивайте, а познавайте.

Все люди живут, опираясь на свои взгляды и убеждения, но ведь это же делают и невежды и глупцы. Так в чём отличие между человеком почтительным, мудрым и глупым невеждой? Отличие лишь в различных предвзятых отношениях к ним окружающих людей и общества, хоть они ни чем и не отличаются.

Я ещё не встретил ни одного человека, который бы мог меня полностью понять. Но я ищу и есть люди, с которыми мне хорошо, хоть и от них я слышал, что меня сложно понять, а многие вообще не понимают, но всё равно навязывают себе образы отношений ко мне, так как не видят всей картины и даже не пытаются увидеть. В этом заключается слепота сознания: люди относятся, создают своё отношение, даже не понимая.

Зачем предвзято относиться или относиться вообще, когда не в силах понять или не имеешь желания познать? Конечно, проще просто придумать отношения, чем познать и взаимодействовать. Как можно вообще, как-либо относиться к человеку, не понимая его и не познав его? Это одна из величайших глупостей человека – предвзятость, а она присуща большинству. Непонимание людское, не говорит о том, что нельзя понять, но это говорит о том, что люди не в состоянии понять или просто не хотят этого, они придали какому-либо объекту - сумасшедший, не приемлемый для них облик, что просто стало выше их понимания, недоступным или обременяющим субъектом в их голове. А сами твердят: «Это чушь!» Откуда эти убеждения? Только от глупости и неведения!

Меня не понимали и учителя в школе. Чему же может научить учитель, не понимающий ребёнка, ученика? Я учился до 7 класса отлично, пока это как-то контролировали мои родители, а потом контроль постепенно уменьшался и я переставал учиться. Я не имел интереса к тому, что преподавали в школе и взял своё развитие в свои руки после 13 лет и я счастлив, что им не удалось меня окончательно испоганить, заставляя учить. Для чего учить, то, что заставляют учить, преподавая в школах, срываясь и выливая свой гнев на учеников? Учителя и сами не понимают этого. Они портят себе психику, срываясь от непослушания, или не понимания детей, в попытках подавить детскую жизненность и энергичность, и учат этому их, превращая уроки в нудные и некому ненужные посиделки. И это называется школами или учением? Это мне больше напоминает концлагеря. Без понимания - нет интересов; без интереса - нет понимания.

Дети переполнены жизненной энергией, а их заставляют сидеть целый день и учить не интересные им вещи, - это не актуально, не этично, не целесообразно, и называйте это, как хотите. Ведь многое из учебной программы ученикам даже ни разу в жизни и не пригодится, но только потому, что их заставляют, а если их не заставлять, они сами проявят интерес. Иначе под давлением они это вызубрят, перескажут вам и учителям, а потом забудут. Принуждение никогда не учит, оно заставляет. Забавляйте детей, дайте им свободу, но поддерживайте любовью, ведь это дети, и если идти к ним навстречу, они станут великими людьми, а не дрессированными клоунами.

Когда я учился в школе, мне нравилась учительница по русской литературе и учительница по биологии. Во время уроков, учительница по русскому читала нам анекдоты и забавные заметки из газет, рассказывала интересные истории и могла отпустить нас с уроков, когда так было удобнее и лучше для всех, и только поэтому её уроки было интереснее посещать, чем другие. Она обладала пониманием, и я её внимательно слушал и до сих пор помню, что она рассказывала на уроках. А учительница по биологии, постоянно выходила из класса, позволяя, таким образом, нам списывать с учебников и друг у друга. Другие уроки, я практически не помню, так как, там всё и всех заставляли учить, и у меня там стояли низкие оценки. Я ничего не делал, из того что заставляли меня делать, - вот, что значит принуждённость и непринуждённость.

Перед экзаменами я просто перечитывал по одному разу билеты и как-то их пересказывал, а некоторые учителя, даже сами не знали, что пишется в экзаменационных билетах, но ставили низкую оценку, потому, что я всё время ничего не учил. Они ставили оценку исходя из своего предвзятого отношения ко мне. Жизнь вообще не знает оценок, и каждый имеющий старание в своём деянии – по-своему хорош. Идиоты, могут научить, только идиотизму. Но были и понимающие учителя, и их, конечно, было мало и они просто молчали. По крайней мере, понимающие учителя не давили на учеников предвзятыми отношениями, а пытались довести до нас благие мысли, и за это я им благодарен.

Я курил в школьные годы. Из-за этого тоже возникла одна из причин предвзятых отношений учителей ко мне и ко всем курящим ученикам. Они относятся к курящим детям, как к потерянным детям, когда их можно было разыскать и вытащить из грязи. Так потерянные дети тонут в грязи, а образованные педагоги просто закрывают глаза, и дают им утонуть, а некоторые даже придавливают сверху, принимая меры порядка с помощью органов власти. Осёл – он и с дипломом осёл.

Однажды, я тонул в чужих и своих снах, но всё-таки вылез оттуда и пытаюсь вытащить, как можно больше людей из болота, но многие оттуда не вернулись и уже не вернутся. Я не стремлюсь относиться, я просто пытаюсь познать, и нет надобности отношений к тому, чего не познал. Зачем строить воображаемое отношение к вещам и людям, когда можно просто увидеть, услышать и принять таким, каким это явилось и является перед вами. Отношение возможно только к чему-то умершему и познанному, но откуда вам знать, что это умершее понято и познано вами? А всё что живо - оно в движении, в беспрерывном движении, оно меняется и окончательно его познать невозможно.

Мои сверстники и единомышленники, люди которыми я восхищаюсь: Ошо, Будда, Бодхидхарма, Иисус, Лао-Цзы, Гурджиев, и многие другие, художники, учёные, музыканты. Я может, даже и не знаю всех своих современников, но я с ними живу в одной эпохе понимания, независимо от тысячелетий разделяющих нас. Они мои учителя, я у них научился многому, хоть и не видел - ни одного. Постепенно знакомлюсь, познаю этих людей через их творчество, что дошло до нас, и желаю встретить таких при жизни, честных и бесстрашных, хочу, чтоб каждый живущий человек, был своего рода Иисусом, Буддой, Эйнштейном, Моцартом, Ван Гогом, да кем угодно, главное чтоб он был собой. Это те люди, с которыми я говорю на одном языке, их слышно издалека так, будто они вблизи. Хоть я их не слышал и не видел, но я их понимаю, они меня бы поняли и если такие есть, то поймут. Это не предвзятость и не очередной ярлык или образ, это так, как есть, ни меньше и не больше. Я не ставлю себя наравне с великими людьми и не возвышаю себя. Я говорю, что горжусь всеми честными людьми, которые любили, любят жизнь и истину, несмотря ни на что, и даже на то на то, что их травят, бросают в них камнями и распинают на кресте. А уподобляться образу, как делают большинство - значит подражать, а подражать ещё не значит быть хоть чуточку похожим на объект подражания, но значит, что это уже полностью с головой не ты. Всё прошлое человечества помещается в голове, словно один вчерашний день. Этот день так мал, но так глубок, и поучиться есть чему, но нечему подражать, и нет таковой надобности. Каждый наделён способностями, но не каждый их видит.

Пребывать в естестве бытия - не значит им захлёбываться; пребывать во сне - не значит, что ноги сухие.

 

Туда, где нет придела.

 

Не стоит навязывать людей и родственников, поскольку это люди, которых выбрали вы, с которыми вступили в отношение вы и больше никто. Познакомить можно или нужно, но не навязывать, особенно ваших родственников, которых вы даже не выбираете, они являются такими, какими есть и вы с этим миритесь. Так зачем сражаться с остальными людьми, не родственными? Принимайте их такими, какие они есть. Есть и такие, что сражаются с родственниками или преувеличивают их в своих рассказах, восхищаясь или ненавидя - это полная бессознательность. Такие люди ещё подвластны инстинктам, они отстают от эволюции, но это поправимо.

Когда навязывают родственников, появляется предвзятое отношение, на почве вмешательства в личные просторы. А когда эта предвзятость приводит к ссорам или плохим исходам событий, появляется вина, совесть и чувство допущенной ошибки, ведь агрессия возникла из-за пустяка, как в большинстве случаев бывает без нужной для этого причины. Это приводит к разрушению дружественных или родственных связей. Поэтому не выбирайте, а принимайте всё таким, каким является перед вами, вступайте в истинные отношения, без предвзятости и ассоциаций, не навязывая никого и ничего, просто знакомить, знакомясь, а остальное дело не ваше.

Большинство людей любят и ценят своих родственников, но, что мешает так относиться ко всем людям? Ведь если заглянуть глубже, мы все родственники, мы огромная человеческая семья, ведь все мы происходим от одного источника, и мы все представители одного земного вида, мы все люди. Так давайте будем любить друг друга, и всё вокруг зальём любовью, мы в силах устроить всемирный потоп любви, затопить злость и ненависть. Рознит нас разум и общественные идеологии, вроде коммунизма, фашизма, христианства, буддизма, ислама и т.д. а без всего этого мы родня.

Взгляните на звёзды, и вы увидите то, что происходило миллионы и тысячи лет назад, возможно большинства из них уже и нет, но вы воспринимаете, то, что видите, не больше и не меньше, ни секундой раньше и ни секундой позже. Так чего относиться иначе к другим вещам и людям, воспринимая их в несоответствии с реальностью? Когда они также далеки в своих мыслях от вас, как звёзды, но при этом всё видно и видно вблизи, не на расстоянии миллионов световых лет, а тут, на расстоянии вытянутых рук.

Мы в своих взглядах и всем своим существованием зависим от света, которому нужно время, чтоб отразиться от поверхности обозримого и достичь наших глаз, но это не портит отношений между нами и звёздами, между солнцем и луной, ведь они взаимодействуют как огромное единство без какой-либо оценки. Что мешает жить подобным образом всему человечеству? Но есть ещё сознание, называемое третьим глазом в индии, который не подвластен свету и времени, он и есть свет, он и есть время, ваше индивидуальное восприятие, не подвластное никаким законам, рамкам и времени, пока их не поместишь туда.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.015 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>