|
Индивидуальное домашнее задание №3. «Ряды и их приложения»
1. Определить, сходится ли числовой ряд с заданным (под номером N1) общим членом .
1. Исследовать на абсолютную и условную сходимость знакочередующийся ряд с заданным (под номером N2) общим членом .
2. Найти радиус сходимости степенного ряда с заданным (под номером N3) коэффициентом . Проверить сходимость (абсолютную и условную) этого ряда в концах интервала сходимости.
3. Разложить данную (под номером N4 ) функцию в ряд Тейлора в заданной точке х0 и определить радиус сходимости полученного ряда.
4. Вычислить приближенное значение (заданной под номером N5) функции в данной точке х, используя разложение этой функции в ряд Маклорена и, отбросив все слагаемые, начиная с х6. Результат округлить до 10-3 и сравнить с точным значением функции, вычисленным непосредственно или при помощи таблиц.
5. Ответить на теоретический вопрос, соответствующий (при взять ).
Теоретические вопросы к типовому расчету «Ряды»
Таблицы выбора общего члена и функций
N п/п | I | ||||||
N1 | N2 | N3 | N4 | X0 | N5 | X | |
-1 | 0,2 | ||||||
0,25 | -0,3 | ||||||
| -0,03 | ||||||
-0,125 | -0,2 | ||||||
| 3 | ||||||
8 | -0,2 | ||||||
| 0,5 | ||||||
64 | 0,3 | ||||||
| -4 | ||||||
64 | 0,3 | ||||||
| 0,1 | ||||||
10 |
| ||||||
| -0,2 | ||||||
0,5 |
| ||||||
| -0,5 | ||||||
-2 |
| ||||||
3 | 0,5 | ||||||
-4 |
| ||||||
1 | 0,2 | ||||||
4 |
| ||||||
3 | 0,2 | ||||||
4 |
| ||||||
1 | 0,25 | ||||||
2,25 |
| ||||||
1 | -0,2 | ||||||
49 |
| ||||||
-3 | 0,1 | ||||||
27 |
| ||||||
-3 | 0,4 |
N п/п | II | ||||||
N1 | N2 | N3 | N4 | X0 | N5 | X | |
-1 | 0,3 | ||||||
-2 | -0,1 | ||||||
-8 | 0,1 | ||||||
-2 | |||||||
-1 | 0,4 | ||||||
-1 | |||||||
0,2 | |||||||
-0,25 | |||||||
0,75 | |||||||
-2 | -0,1 | ||||||
0,4 | |||||||
-0,2 | |||||||
0,3 | |||||||
-0,5 | |||||||
-27 | |||||||
-27 | |||||||
-0,125 | |||||||
0,4 | |||||||
-0,1 | |||||||
-3 | 0,3 | ||||||
0,3 | |||||||
-0,5 | 0,2 | ||||||
-0,2 |
N п/п | III | ||||||
N1 | N2 | N3 | N4 | X0 | N5 | X | |
0,1 |
| ||||||
2 |
| ||||||
3 |
| ||||||
16 |
| ||||||
0,16 |
| ||||||
0,25 |
| ||||||
4 |
| ||||||
-8 |
| ||||||
27 |
| ||||||
0,125 | -0,6 | ||||||
-8 | 0,2 | ||||||
0,5 | -0,4 | ||||||
-5 | -0,3 | ||||||
-0,5 | -0,1 | ||||||
2 | 2 | ||||||
| -0,4 | ||||||
-2 | -2 | ||||||
1 | -0,2 | ||||||
2 | 0,25 | ||||||
| -1 | ||||||
6 | -1 | ||||||
| 0,1 | ||||||
4 | 0,5 | ||||||
-3 | -0,1 | ||||||
| 0,5 | ||||||
2 | 0,2 | ||||||
| 0,6 | ||||||
| 0,25 | ||||||
| -0,3 |
N п/п | IV | ||||||
N1 | N2 | N3 | N4 | X0 | N5 | X | |
| 0,2 | ||||||
-2 | 0,2 | ||||||
9 |
| ||||||
0,25 | -0,4 | ||||||
4 |
| ||||||
16 |
| ||||||
-64 |
| ||||||
-8 |
| ||||||
-8 |
| ||||||
27 |
| ||||||
2 | 0,3 | ||||||
2 |
| ||||||
3 | -0,2 | ||||||
0,5 |
| ||||||
9 | -0,2 | ||||||
| 0,1 | ||||||
| -0,1 | ||||||
-6 | -0,1 | ||||||
| -0,2 | ||||||
-3 | -0,5 | ||||||
| -0,2 | ||||||
1 | 0,2 | ||||||
| -0,05 | ||||||
0,5 | -0,4 | ||||||
| -0,2 | ||||||
0,2 | 0,3 | ||||||
-2 | -0,2 | ||||||
1 | -0,5 | ||||||
0,5 | -0,2 |
Список an
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Список заданных функций
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
проведення занять з ___ відділенням ____ взводом | | | «Инспектор отдела кадров» |