Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Акценты в матче (11 на 11), тактическая схема и основные задачи



Акценты в матче (11 на 11), тактическая схема и основные задачи

 

Матч - это наилучшее средство обучить игроков, начиная с возраста U-13. В контексте матча становится понятно, что именно умеет игрок, чего он еще не умеет. Возможно, он вообще не годиться для выполнения определенной задачи. Желание и способность брать на себя ответственность за выполнение определенной задачи являются элементом, которому можно обучить, и которому тренер должен постоянно уделять внимание. Тренер постоянно должен указывать, повторять и поправлять игроков, чтобы они действовали лучше и эффективней, исходя из их задачи на поле.

 

Разумеется, тренер должен сам четко понимать требования, которые предъявляются к игрокам на разных позициях. Ниже приводится детальное описание различных игровых задач - по позициям и по командным функциям. За основу взята тактическая схема 1:4:3:3, при которой защита и полузащита играют в линию. По мере того, как игроки привыкают к игре 11 на 11 и прогрессируют в своем развитии (начиная с возрастной группы U-15), взаиморасположение игроков на поле и распределение игровых обязанностей будут улучшаться и становиться более конкретными.

 

Например, тренер команды U-16 может сыграть по схеме 1:4:3:3 с четыремя защитниками в линию (зональная защита), в полузащите в форме треугольника с острым концом вверх или вниз и с тремя нападающими, которые постоянно меняются местами. Это означает, что основные игровые задачи должны быть детально описаны.

 

Далее детально описаны (основные) задачи команды по линиям и позициям. При этом важно, чтобы тренер шаг за шагом прививал игроку U-13 понимание его игровой задачи. Некоторые задачи становятся актуальными в более поздних возрастах (начиная с U-15).

 

ЗАЩИТА (ЖЕЛТАЯ КОМАНДА)

 

 

АТАКА (ЖЕЛТАЯ КОМАНДА)

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Внаступний період Середньовіччя(IX—XІV ст.) в розумовому житті Європи запанувала схоластика. | Приходько Тетяна Миколаївна– кандидат юридичних наук, доцент, доцент кафедри кримінального права НАВС

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)