1.1. Look carefully at the graph: what does it represent?

How to describe a graph?

Plan

1. Before you start:

1.1. Look carefully at the graph: what does it represent?

1.2. Think of the information: are there any significant features? Can you compare or contrast?

1.3.Point out overall trends (Надо писать, как о процессе/динамике!)

1.4. See in which ways you can rephrase the title of the graph. Use one in the introduction and another in the conclusion (same meaning)

1.5. Make a list of synonyms to describe the process

2. Write an introduction:

Ex. The graph shows/presents/indicates the fluctuation in the number of people at a London underground station over the course of a day (в первом предложении – что показывает график, какой описывает процесс (и за какой период))

3. Write one or two paragraphs, making sure that you cover all the important points.

4. Write the conclusion: overall (самый предпочтительный вариант), all in all etc.

Последнее предложение пишем:

Overall, the graph shows that the situation is most crowded in the early evening periods.

4. Check you grammar, spelling and make sure that you have written enough words

4.1. It is better to describe the graph using Present Simple (describing tables and diagrams: As the graph indicates…; There is a sharp increase between …) and Present Continuous (describing change and development: The number of users is increasing rapidly). (Можно использовать группу прошедших времен, но там велика вероятность ошибок из-за Past Perfect!)

4.2. It is possible to write more than 150 words (time/errors)

Error hit list

1. Don’t repeat verbs, nouns and adjectives

2. Don’t use we, you, I etc. (Ребята, не надо использовать местоимения и выражения с их участием – we can see etc. Вас как автора (или соучастника) в описании графика быть не должно! Вы просто даете голые факты – цифры пошли вверх, стабилизировались или резко упали.)

3.Don’t describe axes.

4. Don’t repeat the topic (the title of the graph) as it is given in the task.

5. Don’t speculate about the reasons for the data or give the reason for it.

6. Don’t point out insignificant details!

7. Don’t write Firstly, Secondly, In conclusion, To sum up etc. - это выражения для эссе! Не смешивайте, пожалуйста – в эссе вы выражаете мнение (в соответствии с разными подходами), а в задании на описание графика - описываете процесс. В описании графика не может быть во-первых, во-вторых, и т.д.

Идея такова: Вы описываете некий процесс изменения и смотрите, какова основная тенденция? Например, у вас задание – график динамики пассажиропотока в Лондонском метрополитене. Смотрите и видите тенденцию -людей в метро больше всего по утрам и вечерам. Тогда – в ведении вы говорите, что график, собственно, описывает изменение количества людей в метро в течение суток. В основной части рассказываете сначала про утро (что много народу), затем про день (что мало народу) и потом вечер (что много народу). И в заключении – в целом, график показывает, что самое загруженное время в метро – это утро и вечер.

Если у Вас сравнение – то описывать еще проще, потому что вы можете «прыгать» с одного графика на другой и вывод делать на сравнении.

Дата добавления: 2015-11-04