Под редакцией И.В. Новиковой 6 страница

Микроэкономика в контексте: Учеб. / Н.Р. Гудвин, Т.Э. Вайскопф, Ф. Аккерман и др. М.: Рос. гос. гуманитар, ун-т, 2002. С. 426—427

Вторая причина неэффективности — недоучет наиболее приемлемого альтернативного выбора, порождающий неэффек­тивность распределения. Ресурсы (труд, оборудование, финансо­вый капитал, информация и даже время) неправильно распреде­ляются между различными типами деятельности. Те, от кого это зависит, отказываются либо от слишком малого, либо от слиш­ком многого, чтобы произвести дополнительную единицу блага. •

Логика «затраты—ценность» основана на нахождении наи­лучшего соотношения между потерями и выгодами при реше­нии проблемы выбора альтернатив. Эффективность распреде­ления предполагает такую организацию производства, при ко­торой реализуется потенциал всех ресурсов. Эффективное рас­пределение ресурсов состоит в нахождении оптимальной их комбинации.

Способ разграничения Х-неэффективности и экономической неэффективности связан с учетом потерь. В том случае, если проблема потерь остается, решения Х-неэффективны и связаны с устранением излишних расходов. Если существует проблема потерь, порождаемых альтернативностью, экономика должна справиться с экономической неэффективностью, осуществив выбор с учетом альтернативной стоимости (отказ от производ­ства определенного количества одной продукции в обмен на увеличение другой).

Способ, которым экономисты моделируют процесс приня­тия деловых решений, требует от управляющих умения опреде­лять и формулировать цели (например, добиться максимальной ценности акционерного капитала), делать выбор (например, из относительно новых и существующих продуктов и услуг), опре­делять пути, которые максимально приближают к достижению цели.

Экономический выбор — это разрешение альтернативы «выгоды—потери». Субъекты, принимающие экономические решения, следуют логике «затраты—ценность» и решают два вопроса:

1. От чего я отказываюсь?

2. Стоит ли это больше или меньше того, что я приобретаю? Оптимальное решение проблемы альтернативного выбора

зависит от сопоставления затрат, т.е. того, от чего вы отказыва­етесь, с ценностью того, что приобретаете. Оно требует «взве­шивать» все блага и ресурсы выбора, сравнивая их ценность (что они вносят в процесс достижения цели) с затратами (что должно быть принесено в жертву, чтобы получить дополни­тельную единицу желаемого блага).

Решение проблемы эффективного распределения ресурсов можно продемонстрировать на примере. Нужно ли осуществлять инвестиро­вание в дорогостоящее оборудование, экономящее труд? Выгода от машин — получение большего объема выпуска при более низких затратах на оплату труда — достигается за счет расходования финансового капитала. Является ли такая альтернатива эффективной?

В середине 1980-х гг. в Японии затраты, связанные с заменой работника сборочной линии сложным промышленным роботом, составляли 20—40 тыс. дол. Выгода от этого перекрывала потери (затраты), и многие японские фирмы ав­томатизировали производство. В настоящее время стоимость капитала в Япо­нии значительно возросла, и затраты на замену работника на конвейере робо­том удвоились. При таком соотношении затрат и выгод выбор осуществляется в пользу найма большего числа работников.

Майталь Ш. Экономика для менеджеров: десять важных инструментов для руководителей: Пер. с англ. М.: Дело, 1996. С. 86

Основные выводы

1.

Конечной целью функционирования производства явля­ется удовлетворение личных и общественных потребностей. Создание в ходе процесса производства экономических благ яв­ляется средством удовлетворения потребностей.

2. Для производства экономических благ используются оп­ределенные ресурсы, факторы производства. Размещение фак­торов производства в экономике подчинено проблеме выбора. Выбор — это универсальная экономическая проблема, не свя­занная с типом экономической системы, возникающая из несо­ответствия безграничных потребностей общества и индивидов и ограниченности ресурсов, необходимых для производства благ и услуг.

3. Фундаментальные вопросы экономики — что, как и для кого производить. Общество решает их путем выбора альтерна­тивных вариантов производства различных благ, которые мо­гут быть представлены на кривой производственных возмож­ностей. Производственные возможности экономики заключа­ются в возможных комбинациях максимального производства благ в условиях полной занятости и полной загрузки производ­ственных мощностей.

4. Выбор субъектами варианта производства благ имеет эко­номическую оценку — вмененные издержки потери других, альтернативных товаров и услуг, которые могли бы быть про­изведены с помощью тех же производственных ресурсов.

5. Поиск наилучшего применения ограниченных ресурсов для достижения максимально возможного результата (объема

Аллокация ресурсов

Альтернативные издержки

Денежный капитал

Закон возрастания вмененных издержек

Земля

Капитал

Кривая трансформации

Лаг

Оборотный капитал Основной капитал

Потребности

Предел производственных возможностей

Предпринимательство

Предпринимательская деятельность

Проблема выбора

Производство

Производственные возможности экономики

Производственная эффективность

Распределительная эффективность

Редкость

Социальный капитал Труд

Человеческий капитал Факторы производства Экономические блага Экономические интересы Экономические ресурсы Экономический рост Эффективность и неэффективность Юридический капитал

может произвести 5 тыс. ед. инвестиционных и 20 тыс. ед. по­требительских благ.

6. Что показывает коэффициент трансформации?

7. Определите причины роста в экономике вмененных из­держек.

8. Как можно отразить на графике производственных воз­можностей распределительную и производственную эффектив­ность?

9. Решению каких проблем способствует экономический рост?

Задачи и тесты

1. Основные признаки потребностей представлены в следу­ющей схеме:

Потребности

безграничны

неравнозначны

цы продукта С; б) совокупные вмененные издержки 3 ед. про­дукта С.

4. Чему равны вмененные издержки единицы продукта X при переходе от альтернативы В к С и от С к В?

Товар	Альтернативы
А	В	С	X»
X
У

5. Даны производственные альтернативы:

X: 0, 2, 4, 6, 8, 10;

У: 135, 125, 105, 80, 50, 0.

Чему равны вмененные издержки каждой единицы X и вме­ненные издержки 10 ед. X?

способны к насыщению, удовлетворению

Назовите проблемы, возникающие в экономике, на основе данных признаков потребностей.

2. Назовите важное для установления эффективности свой­ство продукта, пропущенное в данной схеме:

Цена

3. Имеются альтернативные варианты производства про­дуктов:

С: 0, 1, 2, 3, 4;

£>: 20, 19, 16, 10, 0.

Постройте кривую производственных возможностей. Опре­делите: а) вмененные издержки производства третьей едини-

Требуется:

а) построить линию производственных возможностей и оп-
ределить, какую форму она имеет;

б) назвать условия, которые должны быть соблюдены, чтобы
экономика страны X находилась (графически) на линии произ-
водственных возможностей;

в) рассчитать альтернативные издержки производства одно-
го телевизора по данным таблицы;

г) прокомментировать изменения альтернативных издер-
жек, назвать причины.

7. На предприятии используются основные производствен­ные фонды в объеме 90 млн руб., оборотные производственные фонды — 60 млн руб., фонды обращения — 100 млн руб. Чему равна сумма оборотных средств за рассматриваемый период, ес­ли количество работников составляло 75 человек?

8. Проблемы «как производить» не существует, если:

а) количество производственных ресурсов строго фиксиро-
вано и «привязано» к конкретным товарам;

б) экономика не испытывает действия закона убывающей
производительности факторов производства;

в) запасы производственных ресурсов ограниченны по отно-
шению к наличной рабочей силе;

г) речь идет о технически развитом обществе, где эта пробле-
ма относится к чисто техническим.

9. Линия производственных возможностей показывает:

а) точные количества двух товаров, которые экономика на-
мерена производить;

б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

в) альтернативные комбинации производства двух товаров
при наличии данного количества ресурсов;

г) эффективность используемой технологии.

10. Нисходящий характер линии производственных воз-
можностей определяется:

а) абсолютной ограниченностью ресурсов;

б) падением производительности труда;

в) возрастанием альтернативных издержек;

г) наличием альтернативных издержек.

11. Вмененными издержками строительства нового торгово-
го центра будут являться:

а) цена строительства этого торгового центра в будущем году;

б) оплата труда его охраны и другого персонала;

в) изменение реальной ставки налога, которая выплачивает-
ся из доходов стадиона;

г) цена других товаров и услуг, производство которых при-
несено в жертву строительству данного торгового центра.

Литература

Добсон С, Полфреман С. Основы экономики: Учеб. пособие: Пер. с англ. Мн.: Экоперспектива, 2004. Гл. 2.

Макконнелл K.P., Брю СЛ. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Учеб. пособие для экон. вузов: Пер. с англ.: В 2 т. М.: ИНФРА-М, 2000. Т. 1. Гл. 2.

Микроэкономика в контексте: Учеб. пособие / Н.Р. Гудвин, Т.Э. Вайскопф, Ф. Аккерман и др. М.: Рос. гос. гуманитар, ун-т, 2002. Гл. 2, 6.

Мэнкъю Н.Г. Принципы экономике. СПб.: ПитерКОМ, 1999. Гл. 1.

Национальная экономика Беларуси: Учеб. пособие / Под ред. В.Н. Шимова. Мн.: БГЭУ, 2005. С. 161—183.

Нуреев Р.М. Основы экономической теории. Микроэкономи­ка: теория, задачи, вопросы, тесты. М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1996. Гл. 2.

Фишер С, Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М.: Дело, 1993. Гл. 1.

Глава 3 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

Понимание того, что такое система (в том числе экономиче­ская), знание ее элементов и структуры открывает путь к позна­нию экономических процессов, проходящих на разных уров­нях — микро-, макро- и уровне мировой экономики.

Применение системного подхода в научных исследованиях позволяет взаимоувязать и структурировать различные эконо­мические категории. Цель данной главы — показать роль сис­темной методологии в исследовании экономических процессов, формулировании экономических категорий.

3,1. Понятие, элементы и уровни экономической системы. Малые и большие системы. Экономическая система общества

Вне системы нет материи. Любая объективная реальность не существует в состоянии хаоса. Все в мире изменяется, обновля­ется, постоянно происходит круговорот веществ в природе: ве­щи, явления (материя) возникают, исчезают, превращаются в свою противоположность. Связи, отношения, взаимопереходы, противоречия вездесущи, порядок — также всеобъемлющая категория.

Берталанфи, основатель общей теории систем, отмечал: «... объект, в частности система, может быть охарактеризован только через свои связи, в широком смысле слова, т.е. через взаимодействия составляющих элементов. В этом смысле эко­система и социальная система в той же мере реальны, как и от­дельное растение, животное и человек».

Несмотря на то, что общая теория систем получила статус на­уки только в XX в., первые системные представления, или пред­ставления о системе как совокупности элементов, находящихся в структурной взаимосвязи друг с другом и образующих опреде­ленную целостность, возникли в античной философии (Платон, Аристотель). Затем в средние века они развивались в работах Спинозы, а позднее в работах И. Канта, Г. Гегеля и К. Маркса.

Понятие «система» претерпело длительную историческую эволюцию и с середины XX в. стало одним из ключевых фило-софско-методологических и специально-научных понятий.

Существует несколько десятков определений системы, кото­рые можно объединить в две группы в зависимости от подхода:

1) по признакам отличия системного объекта от несистем­ного;

2) по построению системы путем выделения ее из окружаю­щей среды.

В первом случае дается дискрептивное (описательное) опре­деление системы, во втором — конструктивное.

Дискрептивное определение базируется на интуитивном понимании того, что такое система. Оно возникает из сравне­ния совершенно разных объектов, которые представляются нам системами (человек, машина, экономика и т.д.). При этом вы­водится следующее дискрептивное суждение: система есть со­вокупность объектов, свойство которой определяется отноше­ниями между этими объектами. Или: система есть совокуп­ность связанных между собой элементов, определяющая цели и свойства системы.

Данные определения подходят к системе любого типа и уровня.

Конструктивное определение предлагает взглянуть на ре­альный окружающий мир как внешнюю для системы среду, представляющую собой бесконечное множество объектов и от­ношений между ними.

Очевидно, что система нужна внешней среде как источник удовлетворения ее потребностей, из чего следует, что новую систему порождает наличие неудовлетворенной потребности, проблемной ситуации (I этап построения системы). Проблем­ную ситуацию определяют как возникшее или назревающее неудовлетворительное состояние элементов внешней среды, ко­торое не ликвидируется имеющимися системами во внешней среде на заданном пространственно-временном интервале (на­пример, потребность в создании новых поколений ПЭВМ).

Среда представляет собой совокупность всех систем, кроме той, которая образуется под данную цель. Определение цели, под- которую образуется новая система, составляет II этап ее построения.

Затем определяются функции системы как способ достиже­ния поставленной цели (III этап).

И наконец подыскивается или создается структура, обес­печивающая выполнение функции системы (IV этап). Структу­ра определяется как совокупность элементов и внутренних свя­зей между ними. Источник восполнения и дополнения элемен­тов структуры системы через внешнюю среду называют внеш­ними условиями.

Вышеприведенные рассуждения о построении новой систе­мы можно выразить в виде цепочки (рис. 3.1).

Проблемная		Цель		Функции		Структура		Внешние
ситуация		системы		системы		системы		условия

Рис. 3.1. Построение системы

Приведем конструктивное определение системы.

Система есть конечное множество функциональных элемен­тов и отношений между ними, выделяемое из среды в соответ­ствии с определенной целью, в рамках определенного времен­ного интервала.

Данное взаимодействие элементов представляется внешни­ми связями системы — входящими и выходящими (выходны­ми), по которым между системой и средой происходит обмен путем взаимной передачи материальных, энергетических или информационных элементов.

Элементы, передаваемые системой во внешнюю среду, назы­вают конечным продуктом системы, а передаваемые из среды в систему — ресурсами.

Выход

Вход

В самом общем виде систему принято изображать в виде «черного ящика», имеющего вход и выход (рис. 3.2).

СИСТЕМА

Рис. 3.2. Схема «черного ящика»

На входе система получает вещество, энергию или информа­цию (ресурсы) из среды, а на выходе среда получает из системы результат деятельности системы (конечный продукт).

Советский математик Г.Н. Поваров подразделил все систе­мы в зависимости от числа элементов, входящих в них, на че­тыре группы:

• малые системы (10—10³);

• сложные (10³—10⁷);

• ультрасложные (10⁷—10³⁰);

• суперсистемы (10³⁰—10²⁰⁰).

Примерами сложных систем служат автоматическая теле­фонная станция и транспортная система большого города; ульт­расложных — организмы высших животных и человека, соци­альные организации; суперсистем — звездная Вселенная.

Можно сделать вывод, что экономические системы как раз­новидность социальных систем относятся к ультрасложным системам.

Системный подход позволяет рассматривать экономику как большую динамическую систему — социально-производствен­ную организацию людей, взаимодействующих в процессе пре­образования природных ресурсов в материальные блага для удовлетворения потребностей общества, распределяющую про­изведенные блага между членами общества.

Экономическая система является многомерным простран­ством, в котором пересекаются две другие, более сложные и це­лостные, проникающие друг в друга системы: природа и обще­ство. Все эти системы имеют общий материальный субстрат — человека с проявлением его жизнедеятельности в биологичес­ком, экономическом и социальном аспектах.

Экономическая система — составная часть природы и об­щества, а последние образуют природную и социальную среду экономической системы. Граница между экономической систе­мой и ее средой условна, зачастую нельзя отделить экономиче­скую систему от ее среды. Раздельное рассмотрение вышеназ­ванных систем — научная абстракция.

Целостное представление экономической системы предпо­лагает ее изучение с разных сторон: а) как целого во взаимодей­ствии со средой (с внешних, широких позиций); б) части приро­ды и общества; в) разделенного целого (с внутренних позиций ее самой — в функциональном, структурном, потоковом аспек­тах). Это позволяет всесторонне описать экономическую систе­му и ее изменения.

От самого возникновения до наших дней человечество ис­пользует в своей деятельности природную среду и как источник ресурсов для производства материальных благ, и как сферу жизнедеятельности. В результате этого естественная природ­най среда постоянно преобразуется, становясь искусственной, рукотворной. Экономика формирует и себя, и свою среду. В этЬм смысле человек — единственный из всех биологических видов, который вышел за пределы биосферы и создал новую природно-техногенную оболочку — ноосферу. Тем самым он разрушил природное регулирование своего воспроизводства и заменил его регулированием общественным. С этой точки зре­ния экономическая система выступает одним из регуляторов воспроизводства жизнедеятельности человека.

Системное представление экономики требует выделения над-системы (метасистемы), образующей ее среду. Имеется в виду общество в целом — социальная система.

В экономической системе общества различают два уровня — микро- и макроуровень. Им соответствуют два уровня анализа, на каждом из которых исследователь может выводить законы, касающиеся поведения экономических субъектов. Объектом экономических исследований на микроуровне является пред­приятие (или объединение предприятий), оно подлежит микро­экономическому анализу. При анализе на макроуровне речь идет либо о национальной экономике в целом, либо о составля­ющих ее основных подразделениях или агрегированных пока­зателях (агрегатах*), таких как правительственный сектор, до­машние хозяйства, частный сектор (фирмы).

В некоторых учебных изданиях различают так называемый мезоуровень, который сводится к уровню отрасли.

3.2. Критерии типизации экономических систем

Типология — это классификация, представляющая соотно­шение разных типов предметов и явлений материального мира внутри системы в целом. Нас интересует типология экономи­ческих систем. Под типом системы понимают абстрактную мысленную конструкцию, с которой изучаемые объекты сопо­ставляются по ряду критериев. При этом фиксируются их сходства и различия, вычленяются системообразующие связи и структурные уровни.

* Агрегат — это совокупность специфических экономических единиц, кото­рые рассматриваются так, как если бы они составляли одну единицу.

Составить классификации экономических систем можно по различным критериям — по характеру собственности, наличию тех или иных классов, преобладанию каких-либо отраслей в экономике, технико-технологическим параметрам, темпам экономического роста и т.д. Иначе говоря, одни и те же систе­мы можно классифицировать по различным критериям, прлу-чая различные классификации. Так, учебную группу можно классифицировать по количеству успевающих на «хорошо» и «отлично», половому признаку, возрастному составу и т.д.

Отметим, что при различных критериях исследования эво­люции экономики, типологии хозяйства неправомерно отри­цать, навязывать или оправдывать тот или иной подход. Напро­тив, многообразие аналитических подходов открывает богатую палитру единого, общего, созданного человечеством хозяйства, отражая его многогранность.

Одна из первых попыток типологии хозяйства была сделана в XIX в. немецким ученым-экономистом Ф. Листом. Исходной точкой, критерием эволюции хозяйства Ф. Лист выбрал пре­обладающую отрасль производства и выделил пять периодов, через которые последовательно проходят «народы умеренного пояса до достижения ими нормального экономического состоя­ния», как то: 1) период охотничьей жизни; 2) пастушеской жиз­ни; 3) земледелия; 4) земледельческо-промышленный; 5) земле-де льческо-промышленно-торговый.

Б. Гильдебранд, представитель немецкой «новой историче­ской школы», предложил периодизацию, опирающуюся на ха­рактер меновых отношений и предусматривающую три ступени в развитии хозяйства: 1) натуральную; 2) денежную; 3) кредитную.

С точки зрения «отношения между производством предме­тов и их потреблением, определяемым длительностью того пу­ти, который должен пройти предмет от производителя к потре­бителю», другой представитель той же школы К. Бюхер назвал иные периоды (ступени) развития хозяйства: 1) замкнутого до­машнего хозяйства (производство для собственного потребле­ния в его чистой форме, хозяйство без обмена), когда предметы потребляются в том же хозяйстве, в котором производятся; 2) городского хозяйства (производство, ориентированное на потребителя, или ступень непосредственного обмена), когда предметы из производящего хозяйства непосредственно посту­пают в потребление; 3) народного хозяйства (производство това­ров, ступень товарного обмена), когда предметы проходят через целый ряд хозяйств, прежде чем доходят до потребителя.

Французский философ и социолог О. Конт подразделил всю историю человечества на три эпохи: 1) «богословско-военную» (цель общества — завоевание, все социальные отношения высту­пают как военные); 2) «метафизическо-легистскую» (цель об­щества — завоевание и производство); 3) научно-промышлен­ную^ (цель общества — производство).

С точки зрения характера производственных отношений, и прежде всего отношений собственности, К. Маркс выделил пять* способов производства и соответственно пять типов обще­ственно-экономических формаций: 1) первобытнообщинный; 2) рабовладельческий; 3) феодализм; 4) капитализм; 5) комму­низм, первой фазой которого является социализм.

У. Ростоу не соглашался с Марксом и в работе «Стадии эко­номического роста», имеющей подзаголовок «Некоммунисти­ческий манифест», выделил другие пять стадий эволюции, рос­та хозяйства, избрав технико-технологический подход: 1) «тра­диционное общество»; 2) подготовка предпосылок для взлета или подъема; 3) взлет или подъем (take-off); 4) движение к зре­лости; 5) эра высокого массового потребления.

Критикуя градацию стадий У. Ростоу, Р. Арон все с тех же технико-технологических позиций предложил два типа обще­ства: 1) традиционное; 2) индустриальное.

Американский ученый П. Дракер в своих работах 1940-х гг. подразделял западноевропейское и американское общество на «меркантильное», «прединдустриальное» (XIX в.) и «индустри­альную систему» (XX в.).

Своеобразную градацию предложил Ю. Осипов в работе «Опыт философии хозяйства», следующим образом подразде­лив способы ведения хозяйства: общинное непосредственно-на­туральное, общинное натурально-товарное; рабовладельческое непосредственно-натуральное, рабовладельческое натурально-товарное; феодальное непосредственно-натуральное, феодальное натурально-товарное; мелкотоварное общественное, мелкотовар­ное цеховое общественное; крупнотоварное общественное; госу­дарственно-непосредственно-натуральное, государственно-на­турально-товарное (товарно-натуральное).

3.3. Собственность: понятие, эволюция. Современные теории собственности. Типы собственности по субъектам

Совокупность отношений собственности по поводу экономи­ческих ресурсов и результатов хозяйственной деятельности яв­ляется фактором, определяющим тип формирующейся эконо­мической системы. Содержание собственности раскрывается на основе ряда категорией — элементов, составляющих структу­ру, иерархию, а также сферу реализации отношений собствен­ности в экономической системе. Этими элементами являются: субъект собственности, объект собственности, характер отно­шений, форма собственности.

Отношения собственности обусловливают тип взаимосвязи структурных элементов системы, на основе которых проявля­ются свойства субъектов собственности. Как фундаментальная структура социальных связей отношения собственности харак­теризуются пространственным распространением, временной протяженностью, преобладающим координационным (горизон­тальным) и (или) ординационным (вертикальным) соединением и взаимодействием субъектов. Иными словами, отношения соб­ственности структурируют иерархию, с помощью которой опи­сываются уровни, горизонтальные и вертикальные связи лю­бой экономической системы, а также на основе которой форми­руется и функционирует механизм координации.

Субъект собственности — носитель свойств, характерных признаков и правомочий, которые определяют особенности использования объекта. Такими субъектами могут быть инди­видуальные лица, семьи, коллективы, социальные группы, го­сударства, межгосударственные и международные структуры. Субъект собственности олицетворяет активную сторону этих отношений, располагающую возможностью обладать и рацио­нально использовать объект собственности.

Под объектом собственности понимается то, что находит­ся в зависимости от субъекта и лишено самостоятельного значе­ния. Объект собственности является пассивной стороной отно­шений собственности, он включает вещество природы, предме­ты, энергию, информацию, имущество, духовные и интеллек­туальные ценности, которые полностью или частично принад­лежат субъекту. Все естественные или созданные трудом чело­века экономические блага считаются объектами собственности. Развитие и совершенствование количественных и качествен­ных характеристик экономических благ осуществляется в про­цессе производства, но эффективность их использования зави­сит от возникающих между субъектами отношений собствен­ности (распределительная эффективность).

Отношения собственности — это пространственно-времен­ная иерархия совокупности отношений, регулирующих спосо­бы эффективного распределения ресурсов и увеличения полез­ности (ценности) благ на основе делимости и комбинирования субъектами частичных прав. Способ регулирования и сбаланси­рованность этих отношений позволяют сохранять устойчивость и стабильность экономической системы.

Дата добавления: 2015-11-04