1.Назва модуля: Соціолвнгвістика

1.Назва модуля: Соціолвнгвістика

2.Код модуля:

3. Тип модуля: обов’язковий

4. Семестр: 10

5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 54(кредитів ЄКТС - 1)

Аудиторні години – 16 (практичні – 16)

6. Лектор: к.ф.н., доц..Бордюк Людмила Володимирівна

7. Результати навчання:

У результаті навчання студент повинен:

знати: характер взаємозумовленості соціального та лінгвістичного факторів комунікативного процесу; теоретичні та емпіричні відомості про роль соціальних факторів у використанні та розвитку мови; поняття макросоціолінгвістики (контакт мов, мультілінгвізм, мовна політика та планування) та мікросоціолінгвістики (разноманітні стилі та діалекти);принципи та методи моделювання у мові.

вміти: застосовувати прийоми проведення конкретних соціолінгвістичних досліджень;

застосовувати адекватний лінгвістичний код для відображення певної соціальної ситуації та прагматичної мети; використовувати лінгвістичні моделі відображення соціальних діалектів (професія, вік стать тощо).

8.Спосіб навчання: аудиторне

9. Необхідні попередні та супутні модулі:

- пререквізит:Основи прикладної лінгвістики Дискурсивний аналіз. Теорія і метод Психолінгвістика

- кореквізит

10.Зміст модуля: Соціолінгвістика як галузь прикладної лінгвістики Поняття макросоціолінгвістики та мікросоціолінгвістики Проблема варіативності. Лінгвістичне відтворення соціальних діалектів. Порівняльний аналіз регіональних діалектів: англо-український контекст. Мова та влада.Мова та політика. Метафоричне поняття екології мови як суспільного та соціально-культурного процесу. Контакт мов, мовні зміни Вплив гендерних аспектів на особливості стилю комунікації Сленг, жаргон, професіоналізми.

11. Рекомендована література: Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики., Київ: ВЦ „Академія”, 2004.. Белл Р. Социолингвистика. Цели, методы и проблемы. М: Международные отношеня. 1980. Будагов Р.А. Человек и его язык. М,:МГУ. 1974. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.:Русские словари.1996. Бахтін М.М. Проблема тексту улінгвістиці, філології та інших гуманітарних науках //Антологія світової літературно-критичної думки. – Львів: Літопис, 1996.

Виноградов В.В. Вопросы социальной лингвистики. Л.:Наука. 1969. №2.Дейк Ван Т. Язык. Познание. Коммуникация. – М.: Прогресс, 1989. Дешериев Ю.Д. Социальная лингвистика. М.:Наука. 1977. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М.: Смысл, 1999. Лингвистический энциклопелический словарь. М.:Советская энциклопедия. 1990. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. – М.: Наука, 1975. Хомский Н. Язык и мышление. М.:МГУ. 1972. Austin J. How to Do Things with Words. Oxford: Oxford University Press/ 1962. Halliday M.A.K. Explorations in the Functions of Language. 1973. Orwell G. Politics and the English Language. Dolphin Reader. 1982.

12. Форми та методи навчання: практичні, самостійна робота

13. Методи і критерії оцінювання:

- Поточний контроль (40%): участь у семінарах

- Підсумковий контроль (60%): КР (20%), оформлення та презентація реферату – 40%

14. Мова навчання: англійська, українська

Дата добавления: 2015-11-04