Поурочное планирование разработано на основе программы учебного предмета «Литературное чтение» для 1 класса основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «Средняя школа № 2»

Пояснительная записка.

Поурочное планирование разработано на основе программы учебного предмета «Литературное чтение» для 1 класса основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «Средняя школа № 2» (в новой редакции) (утв. 28.08.2015, протокол педсовета № 1) в соответствии с учебником «Букварь. Учебник по обучению грамоте и чтению» Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина М.: «Баласс», 2010. Рассчитано на 4 часа в неделю (132 часа в год).

Список контрольных (практических, лабораторных) работ

Тема	Дата
Проверка техники чтения	10.12
Проверка техники чтения	09.03
Проверочная работа по разделу 1 «Попрыгать, поиграть».	05.04
Проверочная работа по разделу 2 «Наш дом».	19.04
Проверочная работа по разделу 3 «Ребятам о зверятах».	11.05
Проверка техники чтения	16.05
Проверочная работа по разделу 4 «Маленькие открытия»	24.05

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока	Страницы учебника	Тема урока	Количество уроков	Планируемая дата	Корректировка
		I четверть (36 ч)
		Добукварный период «Говорим, рассказываем…»	16 часов
		Знакомство с «Азбукой».		1.09
	2-5	Календарь и календарные праздники.		2.09
	6-7	Животные и растения вокруг нас. Слова - названия.		3.09
	8-9	Природа вокруг нас. Знакомство с предложением.		4.09
	10-11	Летом в деревне (на даче). Составление предложений.		8.09
	12-13	Кто помогает человеку в саду и огороде? Знакомство с текстом.		9.09
	14-15	Звуки речи и неречевые звуки, составление текста с опорой на рисунки.		10.09
	16-17	Цирк. Подбор тематических групп слов. Составление предложений и текста.		11.09
	18-19	На рыбалке. Составление рассказа по сюжетным картинкам «На рыбалке»		15.09
	20-21	Сказочные герои и предметы. Предложение. Текст.		16.09
	22-23	Театр. Составление текста рассказа по сюжетным картинкам с введением диалога действующих лиц.		17.09
	24-25	Гласные звуки.		18.09
	26-27	Деление слов на слоги. Словообразующая роль гласных.		22.09
	28-29	На уроке труда. Ударение.		23.09
	30-31	Деление слова на слоги, ударный и безударный слоги. Наблюдение над значением слова.		24.09
		Повторение основных изученных понятий.		25.09
		Букварный период «Учим буквы – учимся читать»	79 часов
	34-35	Звуки, обозначаемые буквами «и», «г», «п», «т», «р». Знакомство с согласными звуками. Разграничение понятия звук-буква.		29.09
	34-35	Разграничение понятия звук-буква. Буквы «и», «г», «п», «т», «р».		30.09
	36-37	Чтение слогов и слов с буквами «и», «г», «п», «т», «р».		1.10
	38-39	Гласный звук [о]. Буква «о»		2.10
	38-39	Чтение слогов и слов с изученными буквами.		6.10
	40-41	Заглавная буква «О» в именах людей. Упражнения в чтении слогов и слов с изученными буквами.		7.10
	42-43	Гласный звук [а], буква «а»		8.10
	44-45	Звук [ы], буква «ы». Понятие о словах в единственном и множественном числе.		9.10
	46-47	Заглавные буквы Г, П,Т,Р. Заглавная буква в географических названиях.		13.10
	48-49	Заглавная буква «И». Написание заглавной буквы в именах людей и географических названиях.		14.10
	50-51	Согласные звуки [н], [н'], буква «н»		15.10
	52-53	Звуки [к], [к'], буква «к»		16.10
	54-55	Знакомство с местоимениями он, она, оно, они.		20.10
	56-57	Звук [у], буква «у»		21.10
	58-59	Работа над интонацией. Знаки препинания в конце предложения.		22.10
	60-61	Согласные звуки [с], [с'], буква «с»		23.10
	62-63	Чтение слов, предложений, текста с изученными буквами.		27.10
	62-63	Чтение слов, предложений, текста с изученными буквами.		28.10
	64-65	Знакомство с предлогами. Слова, которые отвечают на вопрос «как?»		29.10
		Резерв
		II четверть (28 ч)
	64-65	Упражнения в чтении слов, предложений, текста с изученными буквами		10.11
	66-67	Согласные звуки [л], [л'], [м], [м'], буквы «л», «м»		11.11
	68-69	Упражнения в чтении слов, предложений, текста с изученными буквами		12.11
	70-71	Заглавные буквы К, Н. Имена собственные.		13.11
	70-71	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		17.11
	72-73	Наблюдение над однокоренными словами.		18.11
	74-75	Работа над деформированными предложениями.		19.11
	76-77	Знакомство с новым знаком препинания в конце предложения – многоточием.		20.11
	78-79	Повторение знаний о гласных звуках и их роли.		24.11
		Упражнения в самостоятельном чтении текста с изученными буквами.		25.11
		Упражнения в чтении и анализе текста.		26.11
		Согласный звук [ш], буква «ш»		27.11
		Упражнения в чтении с изучен-ными буквами. Сочетание ши.		1.12
	82-83	Упражнения в чтении текстов с изученными буквами. Заглавная буква в именах людей, кличках животных.		2.12
	84-85	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		3.12
	86-87	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		4.12
	88-89	Формирование навыка различения звуков [с] и [ш]		8.12
	90-91	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		9.12
		Проверка техники чтения		10.12
		Чтение слов с изученными буквами.		11.12
	92-93	Согласные звуки [д], [д'], буква «д».		15.12
	94-95	Парные согласные звуки [д] - [т], [д'] - [д']		16.12
	96-97	Звуки [в] - [в'], буква «в»		17.12
	96-97	Практическое знакомство с суффиксами		18.12
	98-99	Корень. Однокоренные слова.		22.12
	100-101	Гласная буква «е»		23.12
	102-103	Упражнения в чтении слов с буквой «е»		24.12
		Резерв
III четверть (36 ч)
	104-105	Гласная буква «ё». Повторение изученных понятий		12.01
	106-107	Чтение слов с буквами «е» и «ё». Суффикс – ышк-		13.01
	108-109	Знакомство с приставкой		14.01
	110-111	Согласные звуки [б] - [б'], буква «б»		15.01
	112-113	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		19.01
		Н.И.Сладков «Лесные сказки»		20.01
	114-115	Заглавная буква в именах собственных		21.01
	116-117	Согласные звуки [з] - [з'], буква «з»		22.01
	118-119	Звонкие и глухие согласные		26.01
	120-121	Буква «я» и ее звуки		27.01
	122-123	Обозначение мягкости согласных при помощи буквы «я»		28.01
	124-125	Согласные звуки [х] - [х'], буква «х». Междометия		29.01
	126-127	Согласный звук [ж], буква «ж». Сочетание жи.		2.02
	128-129	Заглавные буквы «Х» и «Ж»		3.02
	130-131	Буква «й». Слова, которые отвечают на вопросы какой?, какая? какое? какие?		4.02
	132-133	Согласный звук [ч'], буква «ч». Сочетания ча,чу.		5.02
	134-135	Слова, отвечающие на вопросы кто? что?		9.02
	136-137	Согласные звуки [ц] - [щ'], буквы «ц», «щ».		10.02
	138-139	Сочетания ща, щу		11.02
	140-141	Согласные звуки [ф] - [ф'], буква «ф»		12.02
	142-143	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		24.02
	144-145	Гласный звук [э], буква «э»		25.02
	146-147	Чтение слов, которые начинаются с буквы «э»		26.02
	148-149	Гласная буква «ю» и ее звуки.		1.03
	150-151	Упражнения в чтении с изучен-ными буквами.		2.03
	152-153	Буква «ь». Обозначение мягкости согласных с помощью буквы «ь»		3.03
		Разделительный мягкий «ь»		4.03
		Буква «ъ»		7.03
		Проверка техники чтения		9.03
		Алфавит.		10.03
		Урок – праздник «Прощание с Букварём».		11.03
		Литературное чтение. «Капельки солнца». Раздел 1 «Попрыгать, поиграть…»
	3-7	Знакомство с новым учебником для литературного чтения.		14.03
	8-15	Любимые игрушки.		15.03
	16-20	Настоящие друзья детства.		16.03
	21-28	Игрушки для девочек и мальчиков.		17.03
	30-34	Необычная Красная Шапочка.		18.03
IV четверть (32 ч)
	36-40	Во что играют дети?		28.03
	41-43	Играть – это увлекательно!		29.03
	44-51	Игры в слова.		30.03
	52-58	Почему Незнайка не стал поэтом?		31.03
	59-64	Как найти настоящих друзей?		04.04
		Обобщение. Проверочная работа по разделу1 «Попрыгать, поиграть».		05.04
		Раздел 2. «Наш дом».
		Устные рассказы детей о своих игрушках. Внеклассное чтение «Книги об играх и игрушках».		06.04
	67-73	Что можно увидеть в обычном дворе?		07.04
109-110	74-85	О младших сестренках и братишках		11.04 12.04
	86-90	О детях и их родителях		13.04
	91-96	Конкурс на лучшее чтение стихотворений.		14.04
	104-109	Чему учат глупые истории?		18.04
		Обобщение. Проверочная работа по разделу 2 «Наш дом».		19.04
		Домашнее сочинение для всей семьи «Я и моя семья».		20.04
		Раздел 3. «Ребятам о зверятах».
	112-124	Очень разные животные.		21.04
		Очень разные животные. Выставка «Мой питомец»		25.04
	131-135	Веселые и грустные стихи о животных.		26.04
	136-137	Какие сны снятся щенкам?		27.04
	138-141	Проделки любимого щенка		28.04
	142-145	Отношения человека и собаки.		04.05
	146-148	«Любитель живой природы».		05.05
	149-156	Стихи о кошках и котятах.		09.05
	157-162	Выдуманные и невыдуманные истории о животных и людях.		10.05
		Обобщение. Проверочная работа по разделу 3 «Ребятам о зверятах».		11.05
		Раздел 4. «Маленькие открытия»
	164-172	Маленькие открытия поэтов в стихах об осени. Волшебница осень.		12.05
	173-175	Каким увидел ноябрь писатель Николай Сладков. Проверка техники чтения.		16.05
	176-180	Звуки и краски зимы. Загадки зимы.		17.05
	182-193	Как нарисовать словами весну. Удивительные цветы. Бал цветов (выставка цветов, комнатных растений).		18.05
	194-195	Маленькие открытия писателя М. Пришвина.		19.05
	196-199	Тайны леса. Экскурсия в лесопарк.		23.05
	200-203	Проверочная работа по разделу 4 «Маленькие открытия». Прощание с учебником «Капельки солнца».		24.05

Дата добавления: 2015-11-04