5В010800 – Физическая культура и спорт

5В010800 – Физическая культура и спорт

Основы научно-исследовательской работы физической культуры и спорта

Дневная 4 года 3 курс

рус

Кузнецова Л.С.

Как называется специфический вид человеческой деятельности, направленной на разработку описание и систематизацию объективного знания о действительности, природе, обществе и человеческом мышлении

A) искусство

B) идеология

C) наука

D) религия

E) спорт

*****

Какие из названных черт не присущи науке

A) универсальность-фрагментарность

B) общезначимость-обезличенность

C) систематичность-незавершенность

D) достоверность-внеморальность

E) мечтательность-эмоциональность

*****

Что может являться объектом педагогических исследований в сфере ФК и спорта

A) методика обучения и воспитания

B) учебно-тренировочный процесс

C) средства и методы обучения

D) формы учебно-воспитательного процесса

E) пути и условия совершенствования обучения, тренировки, воспитания

*****

Производство новых знаний, выявление закономерностей направленного воздействия факторов ФК и спорта на человека для его физического совершенствования является целью

A) теории ФК и спорта

B) истории ФК и спорта

C) науки в сфере ФК и спорта

D) методик избранного вида спорта

E) педагогики ФК и спорта

*****

Как называется совокупность обобщенных взглядов, идей, положений, представлений, направленных на толкование какого-либо процесса или явления

A) научная теория

B) научная концепция

C) научный закон

D) научная закономерность

E) эмпирическое обобщение

*****

К эмпирическим методам научного познания не относятся

A) наблюдение

B) эксперимент

C) измерение

D) обобщение

E) тестирование

*****

Что понимают под термином «эксперимент»

A) проба, опыт

B) факт

C) предположение

D) описание

E) обобщение

*****

Как называют процесс создания, освоения, использования, распространения, и внедрения новшеств в педагогический процесс

A) передовой педагогический опыт

B) педагогическая инновация

C) опытная педагогическая работа

D) педагогический эксперимент

E) педагогическое наблюдение

*****

Мотивационный, интеллектуальный, эмоционально-волевой компоненты характеризуют

A) интерес педагога к профессиональной деятельности

B) личность – педагога - исследователя в целом

C) черты характера педагога - исследователя

D) педагогическое мастерство педагога - исследователя

E) педагогический стаж педагога - исследователя

*****

Какой из методов является ведущим в педагогических исследованиях в сфере ФК и спорта

A) опрос

B) педагогический эксперимент

C) педагогическое наблюдение

D) хронометраж

E) контрольные испытания

*****

К какой группе методов исследования относится тестирование

A) методам сбора ретроспективной информации

B) методам сбора текущей информации

C) методам математической обработки данных

D) методам графического оформления

E) методам интерпретации полученных данных

*****

К какой группе методов исследования относится анализ литературных источников

A) методам сбора ретроспективной информации

B) методам сбора текущей информации

C) методам математической обработки данных

D) методам графического оформления

E) методам интерпретации полученных данных

*****

К какой группе методов исследования относятся аналогия, абстрагирование, экстаполяция

A) методам сбора ретроспективной информации

B) методам сбора текущей информации

C) методам математической обработки данных

D) методам графического оформления

E) методам интерпретации полученных данных

*****

К какой группе методов исследования относится статистический анализ полученных экспериментальных данных

A) методам сбора ретроспективной информации

B) методам сбора текущей информации

C) методам математической обработки данных

D) методам графического оформления

E) методам интерпретации полученных данных

*****

К какой группе методов исследования относятся иллюстрации (рисунки, диаграммы), представляемые в исследовании

A) методам сбора ретроспективной информации

B) методам сбора текущей информации

C) методам математической обработки данных

D) методам графического оформления

E) методам интерпретации полученных данных

*****

Как называется капитальный научный труд на соискание ученой степени

A) научная статья

B) реферат

C) диссертация

D) доклад

E) пособие

*****

Навыки работы с научно-методической литературой формируются

A) на лекциях

B) на семинарах

C) на практических занятиях

D) в процессе самостоятельной работы

E) на контрольных занятиях

*****

Как называется научно-обоснованное предположение, отвечающее на поставленные в исследовании задачи

A) аксиома

B) гипотеза

C) концепция

D) индукция

E) экстраполяция

*****

Как называют всеобщий научный метод, суть которого составляет расчленение целостного предмета на части с целью всестороннего изучения

A) синтез

B) абстрагирование

C) анализ

D) обобщение

E) моделирование

*****

К конкретно-научным методам исследования относятся

A) индукция-дедукция

B) аналогия

C) обобщение

D) формализация

E) контрольные испытания

*****

Какая форма исследования в педагогических науках понимается как метод познания и как направленная педагогическая деятельность по созданию и апробированию новых технологии

A) педагогическая инновация

B) передовой педагогический опыт

C) педагогический эксперимент

D) опытная работа

E) анкетирование

*****

Как называется всеобщий научный метод, в котором общий вывод строится на основе частных посылок

A) синтез

B) абстрагирование

C) индукция

D) обобщение

E) моделирование

*****

Результатом прикладных исследований в педагогических науках являются

A) новые идеи

B) новые подходы

C) новые направления

D) новые концепции

E) новые методики и методы обучения и воспитания

*****

Особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве. Это –

A) мышление

B) философия

C) наука

D) теория

E) парадигма

*****

Какой метод представляет собой планомерный анализ и оценку индивидуального способа организации учебно-воспитательного процесса без вмешательства исследователя в ход этого процесса

A) индукция-дедукция

B) абстрагирование

C) наблюдение

D) эксперимент

E) описание

*****

Беседа, интервью, анкетирование, экспертная оценка являются методами

A) сбора информации

B) анализа литературы

C) математической обработки

D) описания полученных данных

E) интерпретации результатов исследования

*****

Как называется философские учение о методах и преобразования действительности, учение о применении принципов мировоззрения к процессу познания

A) методика

B) методический прием

C) метод

D) методология

E) эврика

*****

Как называется основная точка зрения на предмет или явление, руководящая идея для их систематического освещения

A) аксиома

B) закон

C) гипотеза

D) инновация

E) концепция

*****

Наблюдение, эксперимент, измерение, анкетирование относятся:

A) к теоретическим методам исследования

B) к эмпирическим методам исследования

C) к обязательным условиям проведения исследования

D) к организационной форме исследования

E) к содержанию исследования

*****

Какие из названных методов не относятся к общенаучным методам познания мира:

A) анализ-синтез

B) индуктивный метод

C) дедуктивный метод

D) моделирование

E) экспертная оценка

*****

Какие из названных методов не относятся к теоретическим методам познания мира:

A) обобщение

B) анкетирование

C) абстрагирование

D) аналогия

E) моделирование

*****

Педагогические исследования в ФК и спорте делятся:

A) опытные, открытые, непрерывные

B) фундаментальные, прикладные, разработки

C) эмпирические, опосредованные, закрытые

D) непрерывные, дискретные, сравнительные

E) модельные, аппаратурные, лабораторные

*****

Результатом фундаментальных исследований в педагогических науках являются:

A) новые методики воспитания и обучения

B) новые правила

C) новые программы обучения и тренировки

D) новые концепции

E) методические указания и рекомендации

*****

Какой вид научной деятельности характеризуется активным вмешательством исследователя в работу школы, ДЮСШ, творческое ее преобразование:

A) передовой педагогический опыт

B) опытная педагогическая работа

C) наблюдение

D) видеосьемка

E) хронометрирование

*****

К ведущим подходам, составляющим методологическую основу педагогических исследований не относится:

A) системный подход

B) личностно-деятельностный подход

C) исторический подход

D) моделирование

E) интеллектуальный подход

*****

Как называется совокупность способов проведения какой-либо научной работы в ФК и спорте:

A) метод

B) методика

C) методический прием

D) закономерность

E) правила

*****

Как называют уравнивание характеристик испытуемых по полу, возрасту, подготовленности, профессиональной пригодности и т.д.:

A) индивидуальный отбор

B) типологический отбор

C) спортивный отбор

D) первичный отбор

E) механический подбор испытуемых

*****

Как называется обязательный вид письменной самостоятельной работы по ТиМФК, выполняемой студентами в ходе обучения в соответствии с учебным планом специальности:

A) реферат

B) доклад

C) курсовая работа

D) диссертация

E) статья

*****

Как называется научное предположение о причинно-следственных связях изучаемого процесса, явления, еще не доказанное опытным путем:

A) идея

B) концепция

C) гипотеза

D) теория

E) экстраполяция

*****

Что может являться предметом педагогического исследования в сфере ФК и спорта

A) учебно-воспитательный процесс в школе

B) учебно-тренировочный процесс в ДЮСШ

C) управленческий процесс в сфере физической культуры и спорта

D) методика воспитания физических качеств на уроках физической культуры

E) учебно-организационный процесс на факультете ФК и спорта

*****

Гипотеза в научных исследованиях по ФК и спорту не может выдвигаться на основании

A) обобщения передового опыта

B) анализа известных научных фактов

C) дальнейшего развития научной теории

D) здравого смысла

E) желания и фантазии исследователя

*****

Как называется теория, которая обобщает знания, социальную практику, опыт и выявляет новые закономерности применительно к ФК и спорту

A) теория отбора

B) теория упражнения

C) теория спортивной тренировки

D) теория физической культуры и спорта

E) спортивная метрология

*****

Какой из методов является ведущим в педагогических исследованиях в сфере ФК и спорта:

A) опрос.

B) педагогический эксперимент.

C) педагогическое наблюдение.

D) хронометраж.

E) контрольные испытания.

*****

Что понимают под термином «интерпретация»:

A) объяснение

B) факт

C) предположение

D) описание

E) обобщение

*****

Как называют всеобщий научный метод, суть которого составляет объединение ранее выделенных частей в целое

A) синтез.

B) абстрагирование

C) анализ

D) обобщение

E) моделирование

*****

Результатом прикладных исследований в педагогических науках являются:

A) новые идеи

B) новые подходы

C) новые направления

D) новые концепции

E) новые методики и методы обучения и воспитания

*****

Что может являться предметом педагогического исследования в сфере ФК и спорта:

A) учебно-воспитательный процесс в школе

B) учебно-тренировочный процесс в ДЮСШ

C) управленческий процесс в сфере физической культуры и спорта

D) методы обучения двигательным действиям на уроках физической культуры

E) учебно-организационный процесс на факультете ФК и спорта

*****

Первым этапом педагогического исследования является:

A) выдвижение гипотезы

B) сбор текущей информации

C) выявление проблемной ситуации и постановка проблемы

D) эмпирическая проверка гипотезы

E) результирующая разработка теоретических положений

*****

Назовите этап, который предшествует этапу сбора текущей информации:

A) выдвижение гипотезы

B) сбор текущей информации

C) выявление проблемной ситуации

D) эмпирическая проверка гипотезы

E) результирующая разработка теоретических положений

*****

Назовите этап, которым заканчивается педагогическое исследование:

A) выдвижение гипотезы

B) сбор текущей информации

C) выявление проблемной ситуации

D) эмпирическая проверка гипотезы

E) результирующая разработка теоретических положений

*****

На этапе проверки гипотезы:

A) ставится проблема

B) выдвигается гипотеза

C) собирается фактический материал

D) делаются выводы

E) разрабатываются теоретические положения

*****

Содержанием какого этапа является работа по сбору фактического материала педагогического исследования:

A) выдвижения гипотезы

B) сбора текущей информации

C) выявления проблемных ситуаций

D) эмпирической проверки гипотезы

E) результирующей разработки теоретических положении

*****

К какой группе методов исследования относится изучение документальных источников, архивных материалов:

A) методам сбора ретроспективной информации

B) методам сбора текущей информации

C) методам математической обработки данных

D) методам графического оформления

E) методам интерпретации полученных данных

*****

Наблюдение, хронометрирование, контрольные испытания, относятся:

A) к теоретическим методам исследования

B) к содержанию исследования

C) к обязательным условиям проведения исследования

D) к организационной форме исследования

E) к эмпирическим методам исследования

*****

Исследования, направленные на создание теории обучения, воспитания, тренировки, теории образования в сфере ФК и спорта называются:

A) фундаментальными

B) прикладными

C) разработками

D) организационными

E) эмпирическими

*****

Основными компонентами личности педагога исследователя выступают:

A) коммуникативный, организаторский, гностический

B) мотивационный, интеллектуальный, эмоционально-волевой

C) конструкторский, прогностический, организаторский

D) деятельностный, мыслительный, волевой

E) эмоциональный, волевой, прогностический

*****

Как называется всеобщий научный метод, в котором объект изучается на основе построения его копии, замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя

A) синтез

B) абстрагирование

C) индукция

D) обобщение

E) моделирование

*****

На постижение объективного знания об окружающем мире ориентировано:

A) религиозное познание

B) обыденное познание

C) художественное познание

D) научное познание

E) практическое познание

*****

Перечень используемой литературы с полным библиографическим описанием и нумерацией представляется в курсовой или дипломной работе:

A) во введении

B) в литературном обзоре

C) в заключении

D) в списке литературы

E) в приложении

*****

Как принято называть процесс движения человеческой мысли от незнания к знанию

A) труд

B) познание

C) наблюдение

D) восприятие

E) мышление

*****

К методам педагогического обследования не относятся

A) контрольные испытания

B) наблюдение

C) работа с документальными и архивными материалами

D) опрос и анкетирование

E) экспертная оценка

*****

К формам педагогических исследований в ФК и спорте не относятся

A) передовой педагогический опыт

B) опытная педагогическая работа

C) педагогическая инновация

D) педагогический эксперимент

E) лабораторная работа

*****

Как называется сфера человеческой деятельности, функций которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности

A) религия

B) наука

C) спорт

D) искусство

E) физкультура

*****

Как называется педагогический эксперимент, который предусматривает разработку нового знания в науке и практике

A) констатирующий

B) сравнительный

C) естественный

D) формирующий

E) абсолютный

*****

Какой вид эксперимента предусматривает проверку уже имеющихся знаний или состояния процесса в данный момент:

A) констатирующий

B) сравнительный

C) естественный

D) формирующий

E) абсолютный

*****

Какой вид эксперимента характеризуется значительными изменениями условий, позволяющих изолировать изучаемое явление или процесс от побочных влияний:

A) модельный

B) сравнительный

C) естественный

D) формирующий

E) абсолютный

*****

Какой вид эксперимента характеризуется строгой стандартизацией условий, позволяющих изолировать исследование от влияний внешних условий:

A) модельный

B) сравнительный

C) лабораторный

D) формирующий

E) абсолютный

*****

Какой вид эксперимента предусматривает доказательство гипотезы путем сопоставления данных до и после введения нового фактора в одной и той же группе испытуемых:

A) модельный

B) последовательный

C) лабораторный

D) формирующий

E) абсолютный

*****

Какой вид эксперимента строится по схеме идентичных групп, которая предусматривает организацию контрольной и опытной групп:

A) независимый

B) сравнительный

C) параллельный

D) формирующий

E) абсолютный

*****

Устойчивые повторяющиеся связи, отношения между явлениями и процессами в науке называются:

A) законами

B) обобщениями

C) принципами

D) теориями

E) аксиомами

*****

Процесс и результат научной деятельности, направленной на получение нового знания о закономерностях воспитания, обучения, развития, об их механизмах, структуре и управлении в сфере ФК и спорта называется:

A) педагогической теорией

B) педагогическим наблюдением

C) педагогическим экспериментом

D) педагогическим исследованием

E) педагогической концепцией

*****

На эмпирическом уровне познания:

A) выдвигаются новые закономерности педагогических явлений или процессов

B) объясняется научные факты

C) устанавливаются научные факты

D) вскрываются внутренние механизмы педагогического явления

E) даются научные прогнозы

*****

Как называется прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках судят о сходстве в других признаках:

A) индуктивный метод

B) дедуктивный метод

C) обобщение

D) аналогия

E) моделирование

*****

Разделение всех изучаемых педагогических явлений предметов на отдельные группы в соответствии с какими-либо признаками называется:

A) группировкой

B) классификацией

C) систематизацией

D) статистикой

E) моделированием

*****

Вид педагогического наблюдения, о котором знают испытуемые, называется:

A) закрытым

B) непрерывным

C) открытым

D) дискретным

E) разведочным

*****

Вид педагогического наблюдения, о котором не знают испытуемые, называется:

A) закрытым

B) непрерывным

C) открытым

D) дискретным

E) разведочным

*****

К эмпирическим методам научного познания относятся:

A) теоретический анализ

B) обобщение

C) дедукция

D) контрольные упражнения

E) аналогия

*****

Как называется метод научного исследования, в котором явления и условия, интересующие исследователя прямо или косвенно находятся под его воздействием и контролем:

A) тестированием

B) опросом

C) экспертной оценкой

D) экспериментом

E) наблюдением

*****

Задача выявления наибольшей эффективности методик обучения, воспитания и тренировки в ФК и спорте решается с помощью

A) сравнительного эксперимента

B) последовательного эксперимента

C) модельного эксперимента

D) лабораторного эксперимента

E) педагогического анализа

*****

Изучение передового педагогического опыта включает:

A) теоретический анализ

B) педагогическое наблюдение

C) модельный эксперимент

D) лабораторный эксперимент

E) естественный эксперимент

*****

Содержание и последовательность всех действий исследователя при проведении эксперимента находит отражение в документе:

A) календарный план

B) программа исследования

C) график исследования

D) схема исследования

E) расписание исследования ведомость

*****

Как называется выполняемая студентами выпускная квалификационная работа по специальности «Физическая культура и спорт»:

A) дипломная работа

B) доклад

C) курсовая работа

D) диссертация

E) статья

*****

Дипломная работа должна иметь объем:

A) 25-30 страниц

B) 60-80 страниц

C) 100-150 страниц

D) 150-200 страниц

E) 40-50 страниц

*****

Курсовая работа должна иметь объем:

A) 20-30 страниц

B) 10-15 страниц

C) 60-80 страниц

D) 100-150 страниц

E) 150-200 страниц

*****

Запись устного сообщения по какой-либо теме называется:

A) реферат

B) статья

C) доклад

D) тезисы

E) монография

*****

Краткое изложение основных положений доклада, лекции, сообщения называется:

A) реферат

B) статья

C) рукопись

D) тезисы

E) монография

*****

Научный труд, углубленно разрабатывающий одну тему, ограниченный круг вопросов, в котором авторы излагают данные собственных исследований, называется:

A) реферат

B) научная статья

C) научный доклад

D) тезисы

E) монография

*****

Важнейшим критерием правильности выбора темы научного исследования является:

A) актуальность темы

B) желание исследователя

C) общественный интерес к теме

D) простота проблемы

E) минимальные материальные затраты

*****

Важнейшим ориентиром для выбора методов научного исследования является:

A) материально-технические условия

B) желание исследователя

C) задачи исследования

D) гипотеза исследования

E) научная новизна метода

*****

Моделированию новых систем воспитания, образования, тренировки на основе ретроспективного анализа имеющихся систем в истории развития науки способствует:

A) личностно-деятельностный подход

B) системный подход

C) исторический подход

D) диалектический подход

E) методический подход

*****

Как называется образ исследования в конкретной науке

A) инновация

B) гипотеза

C) парадигма

D) интерпретация

E) экстраполяция

*****

Педагогическое наблюдение относится к методам:

A) теоретического анализа

B) педагогического обследования

C) прогнозирования

D) интерпретации полученных данных

E) экстраполяции полученных данных

*****

Статистические методы исследования относятся к методам:

A) теоретического анализа

B) педагогического обследования

C) математической обработки полученных данных

D) интерпретации полученных данных

E) экстраполяции полученных данных

*****

Курсовая работа начинается

A) введением

B) титульным листом

C) оглавлением

D) предисловием

E) пояснительной запиской

*****

Какой раздел курсовой или дипломной работы содержит второстепенный материал:

A) введение

B) приложение

C) заключение

D) предисловие

E) пояснительная записка

*****

Актуальность темы исследования отражается:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

97. Научная новизна исследования излагается:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

Практическая значимость исследования излагается:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

Цель исследования устанавливается на основе:

A) сформулированной проблемы, объекта и предмета исследования

B) перспективности научного направления

C) интереса и желания исследователя

D) теоретико-методической подготовленности исследователя

E) имеющихся материально-технических условий

*****

Объект и предмет исследования излагается:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

Методы исследования описываются:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

Цель и задачи курсовой и дипломной работы излагаются:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

Организация исследования в курсовой (дипломной) работе раскрывается:

A) в оглавлении

B) в заключении

C) во введении

D) в методической главе

E) в выводах

*****

Глава курсовой или дипломной работы, которая представляет систематизацию и анализ литературных источников по теме исследования, называется:

A) введение

B) заключение

C) обзор литературы

D) методическая глава

E) результаты собственных исследований

*****

Глава курсовой или дипломной работы, которая содержит изложение методов и описание организации исследования, называется:

A) введение

B) заключение

C) обзор литературы

D) методическая глава

E) результаты собственных исследований

*****

Глава курсовой или дипломной работы, в которой содержится анализ и интерпретация полученных в исследовании данных, называется:

A) приложение

B) заключение

C) обзор литературы

D) практические рекомендации

E) результаты собственных исследований

*****

Глава курсовой или дипломной работы, в которой излагаются ответы на поставленные в исследовании вопросы, называется:

A) введение

B) выводы

C) обзор литературы

D) методическая глава

E) результаты собственных исследований

*****

К рисункам, иллюстрирующим результаты исследования, не относятся:

A) схемы

B) таблицы

C) графики

D) диаграммы

E) фотографии

*****

Список литературы в курсовой или дипломной работе располагается:

A) после приложения

B) после выводов

C) после введения

D) после главы «Результаты собственных исследований»

E) после методической главы

*****

Страницы в курсовой или дипломной работе нумеруются:

A) вверху справа

B) внизу справа

C) вверху по центру

D) внизу по центру

E) внизу слева

*****

В курсовой или дипломной работе разрешается использовать:

A) машинописный шрифт 11

B) машинописный шрифт 12

C) машинописный шрифт 10

D) машинописный шрифт 14

E) машинописный шрифт 16

*****

К тестам для оценки скоростных способностей относятся:

A) бег на 30м

B) бег на 1000м

C) подтягивания

D) прыжок в длину

E) шпагаты

*****

К тестам для оценки скоростно-силовых способностей относятся:

A) бег на 30м

B) бег на1000м

C) прыжок в длину

D) шпагаты

E) подтягивания

*****

К тестам для оценки силовой выносливости относятся:

A) бег на 30м

B) бег на 1000м

C) подтягивания

D) прыжок в длину

E) шпагаты

*****

К тестам для оценки гибкости относятся:

A) бег на 30м

B) бег на1000м

C) подтягивания

D) прыжок в длину

E) шпагаты

*****

К тестам для оценки выносливости относятся:

A) бег на 30м

B) бег на 1000м

C) подтягивания

D) прыжок в длину

E) шпагаты

*****

К тестам для оценки силы относятся:

A) бег на 30м

B) бег 1000м

C) динамометрия

D) прыжок в длину

E) шпагаты

*****

Гарвардский степ-тест позволяет исследовать:

A) физические качества

B) личностно-психические качества

C) физическую работоспособность

D) состояние нервной системы

E) высшую нервную деятельность

*****

Метод хронометрирования позволяет изучить и оценить:

A) физические качества

B) личностно-психические качества

C) состояние дыхательной системы

D) физическую работоспособность

E) плотность урока ФК или тренировочного занятия

*****

К научным изданиям относятся:

A) учебные программы по ФК для школы

B) учебные программы для ДЮСШ

C) учебники по ФК

D) учебные пособия

E) сборники научных трудов

*****

К научным изданиям не относятся:

A) монографии

B) статьи

C) учебники по ФК спорту

D) материалы научных конгрессов

E) сборники научных трудов

*****

К научным публикациям не относятся:

A) статьи в научном журнале

B) тезисы

C) монографии

D) рукописи

E) статьи в сборнике трудов

*****

Свидетельством эффективности применения результатов исследования в практике ФВ и спорта служат

A) статьи

B) тезисы

C) акты внедрения

D) практические рекомендации

E) методические указания

*****

Конечные результаты исследования, которые могут непосредственно применяться на практике, представлены:

A) фундаментальными исследованиями

B) прикладными исследованиями

C) монографиями

D) разработками

E) депонированными рукописями

*****

Сведения об имеющейся в библиотеке литературе представлены:

A) алфавитным каталогом

B) систематическим каталогом

C) предметным каталогом

D) каталогом периодической литературы

E) общим каталогом

*****

В каком каталоге описание литературы дается по отраслям науки и техники:

A) алфавитном каталоге

B) систематическом каталоге

C) предметном каталоге

D) каталоге периодической литературы

E) общем каталоге

*****

В каком каталоге отражаются частные вопросы под наименованием предметов в алфавитном порядке:

A) алфавитном каталоге

B) систематическом каталоге

C) предметном каталоге

D) каталоге периодической литературы

E) общем каталоге

*****

При поиске книги по какому-либо узкому специальному вопросу пользуются:

A) алфавитным каталогом

B) систематическим каталогом

C) предметным каталогом

D) каталогом периодической литературы

E) общим каталогом

*****

Эксперимент, который характеризуется строгой стандартизацией условий, позволяющей изолировать влияние внешних факторов, называется:

A) модельным

B) лабораторным

C) сравнительным

D) многофакторным

E) естественным

*****

Вопрос, на который не содержится ответ в каком-либо научном знании, называется:

A) аксиомой

B) парадигмой

C) проблемой

D) гипотезой

E) инновацией

*****

Тема исследования определяется:

A) объектом исследования

B) предметом исследования

C) задачами исследования

D) методами исследования

E) направлением исследования

*****

Объектом педагогического наблюдения могут выступать:

A) средства, методы ФВ

B) формы организации занятий спортом

C) учащиеся, спортсмены

D) задачи обучения и воспитания

E) технические и тактические действия

*****

Содержание педагогического наблюдения определяется:

A) объектом наблюдения

B) методами наблюдения

C) видом наблюдения

D) целью и задачами наблюдения

E) условиями наблюдения

*****

Метод определения общей и моторной плотности занятий ФК и спортом называется:

A) хронометрированием

B) наблюдением

C) пульсометрией

D) экспертной оценкой

E) корреляцией

*****

К тестам исследования функционального состояния сердечно-сосудистой системы относится:

A) ортостатическая проба

B) степ-тест

C) пульсометрия

D) анкетирование

E) спирометрия

*****

К тестам исследования функционального состояния нервной системы относится:

A) ортостатическая проба

B) степ-тест

C) пульсометрия

D) теппинг-тест

E) спирометрия

*****

К тестам исследования физического развития относится:

A) ортостатическая проба

B) степ-тест

C) пульсометрия

D) анкетирование

E) спирометрия

*****

К тестам исследования физической подготовленности относится:

A) ортостатическая проба

B) бег 60м, 1000м

C) пульсометрия

D) анкетирование

E) спирометрия

*****

К тестам исследования психической подготовленности относится:

A) ортостатическая проба

B) бег 60м, 1000м

C) пульсометрия

D) анкетирование

E) спирометрия

*****

К тестам для исследования физической работоспособности относится:

A) хронометрирование

B) велоэргометрическая проба

C) пульсометрия

D) анкетирование

E) спирометрия

*****

Велоэргометрическая проба позволяет исследовать:

A) функциональную подготовленность спортсмена

B) физическую подготовленность спортсмена

C) техническую подготовленность спортсмена

D) психическую подготовленность спортсмена

E) тактическую подготовленность спортсмена

*****

Ортостатическая проба позволяет исследовать функциональное состояние:

A) дыхательной системы

B) сердечно-сосудистой системы

C) центральной нервной системы

D) опорно-двигательного аппарата

E) вегетативной нервной системы

*****

Показатели роста, массы тела, жизненной емкости легких характеризуют:

A) дыхательную систему

B) физическое развитие

C) физическую подготовленность

D) опорно-двигательный аппарат

E) техническую подготовленность

*****

Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления без вмешательства извне, с помощью которого исследователь вооружается фактическим материалом, называется:

A) экспертной оценкой

B) педагогическим анализом

C) педагогическим наблюдением

D)) анкетированием

E) ранжированием

*****

Наблюдения, которые не имеют четкой программы, называются:

A) проблемные

B) разведочные

C) открытые

D) закрытые

E) дискретные

*****

Наблюдения, которые проводит сам исследователь, называются:

A) проблемные

B) разведочные

C) непосредственные

D) открытые

E) закрытые

*****

Наблюдения, которые имеют четкую программу и способы фиксации данных, называются:

A) проблемные

B) опосредованные

C) закрытые

D) основные

E) разведочные

*****

Какие наблюдения позволяют получить наиболее точную и объективную информацию об изучаемых педагогических явлениях и процессах в сфере ФК и спорта:

A) проблемные

B) аппаратурные

C) непрерывные

D) открытые

E) основные

*****

Метод получения информации от респондента путем устных вопросов и ответов называется:

A) опрос

B) беседа

C) анкетирование

D) интервью

E) экспертная оценка

*****

К элементам структуры исследования не относится:

A) объект и предмет исследования

B) цель и задачи исследования

C) методологические основы исследования

D) гипотеза

E) резюме

*****

Дата добавления: 2015-11-04