Распространение на весь живой мир этических норм и гуманистических представлений
Восстановление исчезнувших в результате человеческой деятельности популяций
Рассмотрение приоритета живого мира перед человеком
15. В КАЧЕСТВЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕНАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ МОГУТ БЫТЬ ПРЕДЛОЖЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЭТИЧЕСКИ ДОПУСТИМЫЕ СРЕДСТВА:
Принудительная стерилизация отдельных лиц с выраженными патологиями
Оптимальному планированию семьи с обязательным ограничением количества потомства
Минимизация медицинского обеспечения в социально неблагополучной среде
Перехода к антинаталистическому мировоззрению – добровольному отказу от детей
Никакие существующие средства не могут быть оправданы
1. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ МЫСЛИТЕЛЯМИ И НАПРАВЛЕНИЯМИ В ФИЛОСОФИИ ПРИРОДЫ:
Аурелио Печчеи -> Экологический пессимизм
Шарль Луи Монтескье -> Географический детерминизм
Огюст Конт -> Технологический оптимизм
Фридрих Энгельс -> Диалектический материализм
Аристотель -> Натурфилософия
2. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ МЫСЛИТЕЛЯМИ И ТРУДАМИ ПО ФИЛОСОФИИ ПРИРОДЫ:
Аурелио Печчеи -> «Человеческие качества»
Шарль Луи Монтескье -> «О духе законов»
Фридрих Энгельс -> «Диалектика природы»
Георг Вильгельм Фридрих Гегель -> «Философия природы»
Аристотель -> «Физика»
3. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ФОРМАМИ ПРАВЛЕНИЯ В ГОСУДАРСТВАХ И КЛИМАТИЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ, ВЫЯВЛЕННОЕ Ш.Л. МОНТЕСКЬЕ:
Монархия -> Умеренный климат
Деспотия -> Жаркий климат
Республика -> Суровый климат
ТЕМА 29. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА И ФАКТОРЫ ЕГО ОБУСЛОВЛЕННОСТИ
1. ОБЪЕКТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩЕЕ О ЕГО ФИЗИЧЕСКОМ, УМСТВЕННОМ И СОЦИАЛЬНОМ БЛАГОПОЛУЧИИ:
Норма
Здоровье
Патология
Болезнь
Здоровый образ жизни
2. СОГЛАСНО З.ФРЕЙДУ, ОДНОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ПРИЧИН НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЯВЛЯЕТСЯ:
Природа
Общество
Культура
Цивилизация
Сам человек
3. СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ВЫРАЖЕННОЕ В НАРУШЕНИИ СПОСОБНОСТИ ПОДДЕРЖИВАТЬ ГОМЕОСТАЗ, НАЗЫВАЕТСЯ:
Агония
Болезнь
Жизнь
Здоровье
Смерть
1. К УРОВНЯМ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ:
Социально-экономический
Генетический
Культурно-исторический
Идеологический
Экологический
2. ТРАДИЦИОННО ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ УРОВНИ ЗДОРОВЬЯ:
Индивидуальное
Групповое
Национальное
Общественное
Региональное
3. СОГЛАСНО ОДНОЙ ИЗ ТИПОЛОГИЙ ЗДОРОВЬЯ, ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЕГО УРОВНИ:
Простое выживание
Нормальное здоровье
Минимальное здоровье
Отличное здоровье
Превосходное здоровье
4. В ПОНЯТИЕ «ЗДОРОВЬЕ» ДОЛЖНО БЫТЬ ВКЛЮЧЕНО СЛЕДУЮЩЕЕ:
Умственное благополучие
Нравственное благополучие
Политическое благополучие
Физическое благополучие
Социальное благополучие
5. ВСЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ, МОЖНО ОБЪЕДИНИТЬ В ТРИ ГРУППЫ:
Независимые
Мотиваторы
Демотиваторы
Передающие
Когнитивные
6. К ЧИСЛУ НЕЗАВИСИМЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЗДОРОВЬЕ, ОТНОСЯТСЯ:
Демографические
Стрессоры
Социальная среда
Когнитивные
Соблюдение здорового образа жизни
7. К ЧИСЛУ КРИТЕРИЕВ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ:
Соблюдение здорового образа жизни
Рождаемость
Смертность
Средняя продолжительность жизни
Естественный прирост населения
8. К ЧИСЛУ ОСНОВНЫХ МОДЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ ПО П.И. КАЛЬЮ ОТНОСЯТСЯ:
Медицинская модель
Биомедицинская модель
Биосоциальная модель
Ценностно-социальная модель
Медико-социальная модель
9. К ЧИСЛУ ОСНОВНЫХ МОДЕЛЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ:
Нормативная модель
Андроцентрическая модель
Андрогинная модель
Валеологическая модель
Ненормативная модель
10. К КРИТЕРИЯМ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ:
Интеллектуальный потенциал личности
Критичность к себе
Способность управлять своим поведением
Способность планировать свою жизнедеятельность
Способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненной ситуации
11. ОСНОВНЫМИ ПРИНЦИПАМИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ:
Государственный характер
Частный характер
Бесплатность
Общедоступность
Профилактическая направленность
12. В ПОНЯТИЕ «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» ВКЛЮЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ АСПЕКТЫ:
Социальное самочувствие
Физическое самочувствие
Интеллектуальное самочувствие
Духовное самочувствие
Эмоциональное самочувствие
13. СТОРОННИКАМИ ИДЕИ О ТОМ, ЧТО КУЛЬТУРА МОЖЕТ СТАТЬ ПРИЧИНОЙ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИ, ЯВЛЯЮТСЯ:
К. Маркс
Э. Фромм
О. Шпенглер
А. Адлер
З. Фрейд
14. СТОРОННИКАМИ КОНЦЕПЦИИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ДЕТЕРМИНИЗМА, ПРИЗНАЮЩЕЙ РЕШАЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ КЛИМАТА, В ТОМ ЧИСЛЕ И НА ЗДОРОВЬЕ ЛЮДЕЙ, ЯВЛЯЮТСЯ:
Г.В.Ф. Гегель
К. Маркс
Н.Я. Данилевский
В.И. Вернадский
Ш.Л. Монтескье
15. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН - ЭТО СОВОКУПНОСТЬ МЕР, НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА:
Культурного характера
Политического характера
Научного характера
Индивидуального характера
Правового характера
16. ОСНОВНЫМИ ПРИНЦИПАМИ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН НЕ ЯВЛЯЮТСЯ:
Социальная защищенность граждан в случае утраты здоровья
Доступность медико-социальной помощи
Платные услуги
Приоритет профилактических мер в области охраны здоровья граждан
Получение льгот
1. СООТНЕСИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ МОДЕЛИ ЗДОРОВЬЯ ПО И.П. КАЛЬЮ С ИХ ОСНОВНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ:
Медицинская модель -> Здоровье – отсутствие болезней и симптомов
Биомедицинская модель -> Здоровье – отсутствие субъективных ощущений нездоровья и органических нарушений
Биосоциальная модель -> Здоровье – совокупность медицинских и социальных признаков с преобладанием последних
Ценностно-социальная модель -> Здоровье как ценность
2. СООТНЕСИТЕ МОДЕЛИ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ С ИХ ОСНОВНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ:
Нормативная модель -> Двойной стандарт психического здоровья (для мужчин и для женщин)
Андроцентрическая модель -> Мужской стандарт психического здоровья
Андрогинная модель -> Единый стандарт психического здоровья и одинаковое отношение к клиентам вне зависимости от пола
Ненормативная модель -> Основана на тех качествах, которые не ассоциируются исключительно с мужскими или женскими
3. СООТНЕСИТЕ ВИДЫ ЗДОРОВЬЯ С ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ:
Психическое здоровье -> Полноценное психическое функционирование организма и психики
Духовное здоровье -> Интеллектуальный и нравственный потенциал личности
Групповое здоровье -> Здоровье социальных и этнических групп
Индивидуальное здоровье -> Здоровье отдельного человека
Общественное здоровье -> Здоровье общества в целом
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 19 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |