ничего плохого. Десять лет назад мы общими усилиями построили мост
через реку. Но это только повысило благосостояние всех и дало новое
развитие городку.
—
Нет ничего плохого в росте благосостояния, — сказал мудрец, —
но очень плохо сравнивать с этой точки зрения себя и соседа. Прогресс —
тоже хорошее дело, только не нужно пытаться обогнать всех на свете.
Хорошо, когда у всех всё хорошо, но плохо, что это порождает
соперничество. Чтобы решить эту проблему, достаточно просто изменить
слово...
—
Изменить слово? — удивились члены Совета.
—
Вы должны объяснить всем жителям города, что если в слове
«соперничать» заменить буквы НИЧ на ЕЖИВ, получится новое слово
«соперЕЖИВать». И когда все проникнутся смыслом слова «сопереживать»,
соперничество утратит свой смысл, а с ним навсегда исчезнут ненависть и
желание навредить другому.
Вы уже знаете, что я, возможно, ошибочно, не признаю достоинств,
приписываемых первобытной борьбе за первенство. И даже в спорте меня
раздражают страсти фанатов, из-за которых репортаж о футбольном матче
может попасть не в спортивные новости, а в криминальную хронику. Однако
я не отрицаю, что жизнь в современном обществе предполагает
определенную долю соперничества в профессиональной, общественной и
семейной жизни. Но в этом нет никакого несоответствия. В первом случае я
вел речь о соперничестве как о борьбе за лидерство, во втором — имею в
виду соперничество на уровне компетентности и мастерства. И только в этом
последнем значении соперничество может считаться здоровым.
На самом деле, с прагматической точки зрения, для успеха дела совсем
не нужно быть самым лучшим, необходимо просто действовать более
адекватно, эффективно или мудро, чем большинство людей.
Чтобы пройти весь путь самосовершенствования (без соперничества,
конфликтов, без мыслей о победе или поражении), не обязательно следить
за тем, что делают или могут сделать окружающие. На этом пути необходимы
труд, дисциплина и старание, которое измеряется временем, затрачиваемым
на улучшение собственного потенциала, то есть на духовный рост,
исследования, догадки, тренировку, а значит, на умение учиться, как говорят
восточные мудрецы.
Позвольте мне рассказать вам забавную историю, наводящую на
размышления.
Как-то раз в Африке один ученый-исследователь был взят в плен
группой наемников. Военные разоружили пленника и отвели к
командующему, который должен был решить его судьбу. Иностранец
попытался оказать сопротивление, но командир группы предупредил его,
чтобы тот оставил свои попытки, иначе его ждет мгновенная смерть.
В окружении десяти вооруженных человек ученому пришлось идти к
их лагерю через обширную равнину, начинавшуюся прямо от опушки леса.
Один из солдат шел в двадцати метрах впереди, показывая дорогу. Вдруг
проводник остановился, развернулся и бросился со всех ног обратно к лесу.
—
Бежим! — закричал он остальным. — Нас учуял леопард, и он
идет сюда!
Большинство солдат, знающих о скорости передвижения и ловкости
леопарда, бросили всё, что несли в руках, и побежали. Ученый, оставшийся
без охраны, сел на землю, достал из рюкзака пару кроссовок и начал
переобуваться. Командир группы обернулся на бегу и закричал ему:
—
Идиот! Ты теряешь драгоценное время. Скорость леопарда —
двести километров в час. Какая разница, что у тебя на ногах, кроссовки или
сапоги?
А ученый надел, наконец, кроссовки и тоже побежал, ответив на ходу
наемнику:
—
Мне совсем не нужно бежать быстрее леопарда. Чтобы
спастись, мне достаточно бежать быстрее, чем кто-нибудь из вас... И вот
для этого мне нужны кроссовки.
Шаг, который я предлагаю вам сделать, заключается в том, чтобы
повысить свою пригодность и стать как можно более компетентным. Но при
этом как можно меньше соперничать с окружающими. Не стоит путать
здоровое стремление стать лучше с тщеславным желанием потешить свое
эго, одержав победу над всеми.
Шаг 18
Не бойся потерпеть неудачу
Каждый человек боится неудачи. Это слово почти для всех означает
великую личную трагедию. Настолько сильную, что мы обижаемся и
нападаем на самих себя, изводим себя каждый раз, когда все получается не
так, как хотелось бы. Но забываем: любое крушение планов является толчком
к самосовершенствованию.
Развитие личности, которое я считаю самым большим жизненным
достижением, — это одновременно конечная цель, постановка задачи,
условие для самореализации, а также вынужденная остановка на пути,
необходимая, чтобы открыть в себе способность помогать другим.
Но духовный рост возможен только через повседневный опыт проб и
ошибок Знания приходят, скорее, через осмысление прожитого, а не через
умозрительные упражнения.
Кстати, с точки зрения педагогики, учиться можно только на ошибках.
Если вам все удается с первого раза, возможно, это потешит ваше тщеславие, но ничему не научит. Но вы это и так знаете. Если на карту поставлено только
ваше стремление к успеху, вы будете радоваться достижению идеального
результата. А вот если главное для вас — учеба, то есть духовный рост, тогда
ошибки станут важной и желательной частью процесса.
Даже если вы ошиблись, вы понимаете, что все равно стоило сделать
то, что вы сделали. Из своего просчета можно извлечь по меньшей мере
один урок: возможно, вы действовали не так, как надо, или момент оказался
неподходящим, или человек не тот, кто нужен, или еще что-то. Этот анализ и
ведет к развитию.
Мои первые годы в профессии были тяжелыми и полными
всевозможных проблем, как и у большинства моих однокурсников. Самые
осмотрительные из нас сумели дождаться своего часа, самые умные быстрее
нашли свой путь, самым удачливым представился счастливый случай
окончательно обрести себя. Но большинство в течение многих лет искали
возможность обеспечить себе достойное будущее.
Я, дежуривший сорок восемь часов в неделю в частной клинике и
работавший в службе психопатологии больницы, еще находил время для
подработок. Параллельно со своими профессиональными медицинскими
обязанностями я работал на складе, в такси, продавал книги, был страховым
агентом и ввязывался во всевозможные экономические авантюры
(например, шил спортивные сумки и перепродавал машины).
Как-то я познакомился в клинике с человеком, поставлявшим
одноразовый медицинский материал. Пока мы с ним в ожидании секретаря,
которая должна была принести его чек, пили кофе, поставщик рассказал, что
участвует в одном проекте.
Он налаживал связи с одной немецкой фирмой, поставляющей
аортокоронарные шунты — новое слово медицинской техники. Поскольку
поставки в страну не были регулярными, бизнес мог оказаться очень
выгодным, с небольшими капиталовложениями, тем более с его-то связями.
К слову, поставщик ждал письма из-за границы о назначении его
представителем фирмы в Аргентине и Латинской Америке.
Пока мужчина мне это рассказывал, я обдумывал возможность своего
участия, пусть даже минимального, в организации поставок шунтов. Мне
пришла в голову прекрасная идея пригласить поставщика к себе на ужин,
чтобы в спокойной обстановке обсудить условия бизнеса.
В пятницу мужчина пришел ко мне домой около восьми. Моя жена
приготовила ужин. Во время десерта, когда мы уточняли детали, жена
позвала меня на кухню, чтобы я помог подать кофе и торт.
—
Не связывайся с этим типом, — сказала она мне мимоходом.
— Почему? — удивился я. — Что случилось?
—
Ничего, — ответила она. — Он мне не нравится.
—
Что такого ты в нем увидела? — допытывался я. Объясни!
—
Ничего я не увидела... но он мне не нравится, настаивала она,
брезгливо морща нос.
—
Так не пойдет, дорогая, — не сдавался я. Назови какую-нибудь
причину.
—
Не знаю, — упорствовала она.
Но, помолчав некоторое время, добавила:
—
Мне не нравится его галстук.
Я ответил ей, что глупо упускать возможность заработать только
потому, что жене не нравится галстук потенциального партнера мужа.
Не буду вдаваться в подробности. В конце концов моя жена признала
всю абсурдность своих подозрений, и мы вложили в этот бизнес большую
часть наших скромных накоплений.
Но поставки, если они и существовали, до нас так и не дошли, а
господин исчез с горизонта, прихват с собой наши, и не только, деньги и
оставив взамен кучу бесполезных бумаг как напоминание о небольшой, но
дорогостоящей глупости.
Не буду говорить здесь о собственной недальновидности и отсутствии
способностей к бизнесу, в чем я искренне признаюсь после той истории. Мне
хочется обратить ваше внимание на фактор, которым все обычно
пренебрегают, — на интуицию. Так бывает, что, готовясь что-то предпринять, человек чувствует, как загорается красный сигнал тревоги. Я понял, что
интуиция — это сумма наших ощущений, которые невозможно выразить
словами. Человек видит (непонятно, как и почему) неподвластное разуму.
С годами на личном опыте я убедился, что интуиция не может и не
должна заменять ум и опыт, но может быть хорошим подспорьем. Этот
незначительный эпизод, который я вам только что рассказал, многому меня
научил. Теперь, прежде чем заключить какую-нибудь сделку, я приглашаю
потенциального партнера на ужин к себе домой. При этом всегда уточняю,
что он обязательно должен прийти в галстуке...
Наша боязнь неудачи — результат полученного воспитания. С детства
нам внушали, что мы должны стараться не допускать ошибок. И это один из
самых главных педагогических уроков во всех странах мира, одна из самых
важных составляющих норм нашей культуры и самое вредное из всех правил
поведения.
Конечно, уже слишком поздно, но если бы вы попали ко мне в руки в
возрасте пяти лет, я бы очень легко сделал из вас вундеркинда. Достаточно
было бы установить систему поощрений за каждую придуманную и
совершенную тобой ошибку. Поскольку очевидно, что учатся только на
ошибках, вы вскоре превратились бы в гениального ребенка. К сожалению,
большинство родителей не позволяют себе и другим воспитывать детей по
такой системе.
Европейская культура очень далека от этого пути развития, хотя на
словах она тоже преследует эту цель. Мы перегружаем детей все новыми
требованиями, которые они должны успешно выполнять, и тем самым,
естественно, приводим их к мысли, что с ними рядом всегда должен быть
кто-то более сильный или авторитетный, который объяснит им, что хорошо, а
что плохо.
Мы хотим таких родителей, которые уберегли бы нас от зла, мы хотим
суровых законов, определяющих, что мы должны делать и какими должны
быть, и наказывающих всех несогласных с этим. Мы хотим, чтобы нами
правили твердой рукой с помощью поручений, приказов и угроз, чтобы
общество больше не совершало ошибок и чтобы в нашей жизни было
поменьше сюрпризов и стресса.
В каком-то смысле все наше поведение отражает нежелание расти;
словно нам хотелось бы подольше оставаться детьми, переложить
ответственность за все на других, которые «сверху» — в политическом,
географическом или божественном смысле — заставят нас поступать
«правильно» и защитят нас от одиночества, апатии, страданий и презрения
тех, кто не разрешает нам совершать ошибки. Только в этом случае и при
условии аналогичного поведения остальных людей мы можем чувствовать
себя уверенно.
Я в который раз предлагаю вам посмеяться над собой, ведь мы часто
ведем себя так же, как персонаж этого анекдота.
Парень пригласил свою подругу в кино на приключенческий фильм. У
входа в кинотеатр он сообщил девушке, что уже смотрел эту картину и
получил такое удовольствие, что решил сходить на нее еще раз.
В середине фильма он вдруг говорит подруге:
—
На что спорим, когда герой дойдет до двери квартиры, он не
войдет внутрь.
—
Это нечестно, ты уже видел фильм, — рассердилась девушка.
—
Да. На что спорим, что он не войдет...
Девушка не ответила. По ходу картины герой вошел в квартиру, и его
жестоко избили те, кто его там ждал.
Парень повернулся к девушке, глядящей на него в испуге, и объяснил:
Просто я подумал, что после вчерашней взбучки он туда больше не
пойдет...
Шаг 19
Начни все сначала
Если в предыдущей главе я попытался напомнить как важно ошибаться,
чтобы потом учиться на своих ошибках, в этой я дам высочайшую оценку
смелости и упорству людей, способных начать все сначала. В конечном счете
именно это необходимо, чтобы добраться до нужного места, каким бы
обыденным, земным или недостижимым оно ни было.
На вашем жизненном пути вы не раз заходили в тупик, попадали в
безвыходное положение, куда вас приводили серьезные, подчас
неисправимые ошибки. В такие моменты стоит вспомнить об этом шаге. И
принять решение начать все сначала.
Тысячи лет назад Гераклит сформулировал этот шаг, который вы
должны сделать, в одной фразе, демонстрирующей несокрушимую
истинность очевидного: «В одну реку нельзя войти дважды». (Прим. Гераклит
(544—483 гг. до н. э.) древнегреческий философ, автор трактата «О
природе»).
Начать все сначала — значит восстановить в памяти все, чему вы
научились на собственных ошибках во время предыдущего этапа пути, и
попытаться обнаружить новые ошибки нового этапа. То есть не стоят
совершать то, что вы уже совершили. Смысл этого шага — возвращение
назад, к тому месту, где вы сбились с дороги или где дорога оборвалась. А
когда вы вернетесь, поймете — теперь все будет иначе: и сама ситуация, и
место, в котором она произошла. И хотя кажется, что вы сами остались
прежним, на самом деле вы тоже изменились.
Десять лет назад я получил почетное право участвовать в созванном в
Риме конгрессе на тему «Общение и изменения». Это была моя вторая
поездка в Европу, и я планировал после конгресса заехать в Таормину.
Никакими словами невозможно описать этот прекраснейший город
Сицилии. Пейзажи, люди, обнесенная крепостной стеной цитадель на горе,
узкие улочки, по которым невозможно проехать на автомобиле.
Изумительный вид на Средиземное море и, конечно же, Этна — вулкан,
который дымит не переставая, напоминая всем, что он не умер, а просто
спит. Одного дня, проведенного в этом городе роде, хватает, чтобы понять
произведения гениального Луиджи Пиранделло и роман Сильвины Бульрих
«Ты не забудешь Таормину». (Прим. Пиранделло, Луиджи (1867-1936) —
итальянский драматург, романист и новеллист, лауреат Нобелевской премии.
Бульрих, Сильвина (1915-1990) - аргентинская поэтесса и романист.)
Это путешествие запомнилось мне по многим причинам, но особенно
часто я вспоминаю разговор с Джованни. Этот тридцативосьмилетний
сицилиец атлетического телосложения был хозяином небольшого бара в
Николози, деревушке на восточном склоне вулкана.
У Этны два склона, один — крутой, а другой — пологий. На первый
изливается лава, когда начинается извержение, но второй склон безопасный, потому что лава туда не доходит. Но Николози стоит как раз на восточном,
крутом склоне, она построена на расстоянии восьми километров от кратера
Этны. Улицы деревни покрыты лавой, а сама она перестраивалась уже семь
раз, после каждого извержения Этны, но всегда на одном и том же месте.
—
Почему вы ее вновь строите здесь раз за разом?— спросил я,
заранее зная ответ.
—
Посмотрите, — сказал мне Джованни, указывая пальцем в
сторону Средиземного моря. — Посмотрите на море, берег, горы и город….
Это самое красивое место на свете. Так всегда говорил мой дед.
—
Но вулкан, — возразил я ему, — он же действующий! Извержение
может начаться в любой момент.
— Знаете, синьор, Этне чужды капризы и коварство, вулкан нас
всегда предупреждает, никогда не извергается неожиданно.
И как нечто само собой разумеющееся Джованни добавил:
—
Когда мы знаем, что лава вот-вот «разольется», мы уходим.
— А как же вещи? Мебель, телевизор, холодильник, одежда? —
недоуменно спросил я, — Вы же не можете забрать всё с собой.
Джованни посмотрел на меня, глубоко вздохнул, запасаясь терпением,
необходимым мудрецам в разговоре с людьми непросвещенными, и
произнес:
— Разве в вещах дело, синьор! Мы живы, а все остальное можно
купить или построить заново.
В конце 2005 года все газеты опубликовали чудовищные снимки
извергающегося вулкана Этна, в очередной раз стирающего деревушку
Николози с лица земли. Жертв не было. Люди эвакуировались до того, как
лава уничтожила каждую стену, каждое дерево, каждый балкон и каждый
цветок
Мне не довелось больше встретиться с Джованни, но, закрывая глаза, я
вижу, как он и его соседи, когда опасность уже миновала, поднялись вверх по
крутому склону и за несколько недель восстановили деревню, чтобы начать
свою жизнь с «нуля», уже в восьмой раз.
Позиция жителей деревушки Николози должна послужить всем
уроком. Какой бы трудной ни казалась задача, каким бы печальным ни был
опыт и дорогостоящей — ошибка, всегда существует возможность начать все
сначала. Об этом следующая история.
Учительница обществоведения вошла в класс, улыбаясь как-то
особенно. Она думала, что в конечном счете у нее с учениками-
подростками сложились хорошие отношения. Первые месяцы были
особенно тяжелыми, и по некоторым причинам эти отношения могли так и
не сложиться. Работать с подростками всегда нелегко. А тем более с этими
ребятами, добившимися, что две предыдущие учительницы
обществоведения попросили отпуск из-за временной утраты
трудоспособности. Плюс ко всему ее урок был последним в понедельник,
когда все только и мечтают о том, чтобы пойти домой.
Поэтому, когда учительница сказала, что сегодня — особый день для
нее, она не лукавила.
— Мы не будем говорить о законах и политических институтах.
Если вы мне поможете, с сегодняшнего дня мы начнем проводить один
эксперимент.
Ребята полюбили и начали уважать этого молодого н опытного
педагога, который взял их класс, признавшись, что с первого дня она
умирала от страха.
—
Я принесла синие ленточки. Это простые куски атласной ленты,
но мы договоримся, что в каждой из них, свой скрытый смысл. Какой, я
сегодня и расскажу.
И, повернувшись спиной к классу, учительница написала мелом на
доске: «Я хочу сказать: ты много значишь для меня».
Потом она посмотрела на ребят и продолжила:
—
Я попрошу вас по очереди выходить к доске, чтобы я всем
приколола ленточку на грудь. Потому что каждый из вас в течение этого
года стал для меня очень важным человеком.
Ее слова и озадачили, и развеселили учеников. Они переглянулись, и
первый из левого ряда встал и вышел к доске. Учительница приколола
ленточку английской булавкой, поцеловала ученика в щеку и подала знак
следующему. Так весь класс был удостоен синих ленточек. Все испытывали
волнение и благодарность.
—
Спасибо всем, мы хорошо потрудились в этом году, —
продолжила учительница. — Но сейчас перейдем к эксперименту. Я дам
каждому с собой по три синие ленточки. Прошу вас сесть дома и подумать, кто из близких людей наиболее дорог вам. Это может быть друг, любимый
человек, родственник — кто угодно; он не должен иметь отношения к
школе. Когда вы определитесь, я хочу, чтобы вы посидели несколько минут
напротив этого человека, а затем прикололи ему на грудь одну из трех
ленточек, как это сделала я сегодня. Наберитесь смелости и скажите ему
откровенно и прямо, почему он так важен для вас. Затем объясните ему
суть эксперимента и отдайте оставшиеся две ленточки, чтобы он тоже стал
его участником.
Все ученики вышли из класса очень взволнованными. Каждый думал
о полученном задании. Почти все понимали, что отдали бы свою ленточку
учительнице, если бы не поставленное условие: не привлекать людей из
школы.
Хуан Мануэль жил в городе три года, и все люди, значившие что-то в
его жизни, остались в его родной деревне. По правде говоря, его
единственными друзьями были одноклассники. Он не общался ни с кем,
кроме них. Соседи по комнате, как и остальные постояльцы дешевого
пригородного пансиона, были иммигрантами, почти не говорившими на
его языке. Мальчику было очень горько осознавать свое одиночество, но
еще хуже он чувствовал себя от того, что по его вине мог провалиться
эксперимент.
Ночью, при свете уличных фонарей, которые слепили ему глаза,
проникая сквозь оконные щели, Хуан Мануэль думал. Через несколько
часов прозвонит будильник, и ему придется встать, собраться и выйти
вовремя, чтобы сесть, как обычно, на электричку до центрального вокзала.
И тут его осенило. Каждое утро он встречался на перроне своей
станции с молодым менеджером, который ехал с ним в одной электричке
и выходил на одну остановку раньше. Они никогда не разговаривали, но
узнавали друг друга и за последние месяцы при встрече уже не просто
улыбались, а перекидывались парой фраз: «Привет! Как дела?» — и
каждый раз обменивались заговорщическим жестом.
Хуан Мануэль понял, что этот юноша, имени которого он не знал, был
его первым утренним собеседником. Ученик представил, что его утро стало
бы совсем другим, если бы они перестали встречаться на перроне. Эти
фразы и жест так много значили для него.
Рано утром Хуан Мануэль отправился на железнодорожную станцию,
где дождался своего попутчика, вручил тому синюю ленточку и возложил
ответственность за продолжение эксперимента.
В этот день из-за разговора с мальчиком на перроне молодой
менеджер опоздал на работу. И когда его начальник сеньор Гарсия сделал
ему слишком суровый выговор, менеджер понял, что этот
темпераментный, жесткий, одержимый и крикливый человек много значит
в его жизни. Он столькому научился у сеньора Гарсии... Но никогда ему об
этом не говорил. Синяя ленточка оказалась хорошим предлогом.
Сеньор Гарсия не отличался особой чувствительностью; тем не менее,
поборов внутреннее сопротивление, он не мог не поблагодарить своего
служащего за то, что тот именно ему вручил свою ленточку.
—
Теперь ваша очередь довести до конца этот эксперимент, шеф,
— сказал ему молодой человек, передавая боссу последнюю ленточку. Вы
должны выбрать очень важного для вас человека и отдать ему это.
Тут молодой менеджер попрощался с патроном, у которого не было
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |