|
Вариант 2
Промежуточный экзамен по дисциплине
Государственное регулирование экономики (всего 10 баллов)
Для 3 курса ФЭФ
I. Тестовые вопросы
1) Что из нижеследующего относится к инструментам региональной политики? (1 балл)
· Выдача патентов и лицензий
· Административное регулирование
· Ускоренная амортизация
· Правовое регулирование
· Регулирование доходов региональных бюджетов
· Генеральная схема расселения населения
· Прогноз развития и размещения производительных сил
2) Назовите, что относится к инновационной инфраструктуре? (1 балл)
· Национальные технологические парки
· Научно-исследовательские и проектные институты
· Региональные технологические парки
· Лаборатории
· Опытные участки
· Бизнес-инкубаторы
II. Вставьте пропущенный термин (может состоять из одного или нескольких слов)? (1 балл)
· Межотраслевой территориальный комплекс - интегрированные на территории отраслевые производства, входящие в общегосударственную систему межотраслевых образований и имеющие единую программу развития.
· СПК - коммерческие акционерные бизнес-структуры, ориентированные на получение прибыли путем производства и продажи товаров и услуг с обязательным реинвестированием части прибыли для реализации социальных целей населения.
III. Решите задачи
1) Покажите на графике выигрыш производителя от внедрения инновации которая снижает его издержки с С0 до С1, в условиях конкуренции а) в течение срока действия патента б) после окончания срока действия патента e) О какой инновации идет речь (малой или крупной)? Почему? (1,5 балла)
2) Объясните к территории с какими дорогами относится данный рисунок по теории сельскоозяйственного штандорта Й. Тьюнена. Как вы это определили? (1 балл)
3) Предположим, что рыночный спрос на обувь составляет Q = 100 - P и средние постоянные издержки производства равны $60. Рассмотрите случай когда отрасль является монополией. Инновация ведет к более низким средним постоянным издержкам производства в 50 но не влияет на рыночные цены (1,5 балла)
· Найдите начальную цену и объем производства
· Какой выигрыш для инвестора можно ожидать от более низких издержек производства из-за инновации, если он монополист?
· Как возрастет общий экономический излишек после истечения срока действия патента на инновацию?
IV. Вопросы (по 1 баллу)
· Почему Joseph Schumpeter считал, что монополия лучше других рыночных структур способна к инновациям?
Эффективность монополии
Монополия - лучше приспособлена для инноваций
– Большие возможности для инноваций (ресурсами и кадрами)
– Конкуренция стимулирует монополию делать инновации для сохранения позиций на рынке (Joseph Schumpeter, 1975).
· Что вы можете сказать об эффективности региональной политики в Казахстане?
Главная задача – снижение региональных различий оказалась не выполненной:
o Разница в уровнях доходов населения за 2000-2007 годы не только не снизилась, но и заметно возросла.
o Если в 2000 году разница в уровнях доходов между доходами на душу населения в отдельных областях в составляла в среднем около 32%, то в 2007 году – уже 52%.
o Например, превышение доходов на душу населения в самых богатых регионах страны (Атырауская, Мангыстауская области, г. Алматы и Астана) над средним страновым уровнем еще больше выросло, а отставание доходов в отстающих регионах, таких как Южно-Казахстанская, Джамбылская области, еще больше усилилось.
• Опережающий рост производства в индустрии над среднем уровнем по стране наблюдался преимущественно в нефтегазодобывающих Кзылординской, Мангистауской, Актюбинской областях.
• В остальных областях, кроме г. Астаны и Алматы, а также Акмолинской области наблюдался спад индустрии.
• Наибольшие инвестиции приходились в 2007 году на 5 нефтяных областей – 45%, а также города Алматы – 14,5% и Астану – 12,5%.
• В результате ее реализации региональные противоречия и не сбалансированность в экономике еще больше усилились….
• Причина – отсутствие действенного механизма реализации!
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Система основных параметров, принимаемая в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования называют | | | «Атом» в переводе с греческого означает: |