|
Примерное тематическое планирование уроков
социально-бытовой ориентировки в 1 – 5 классах
1 класс
№ п/п тем уроков |
Примерная тематика уроков по разделам | Примерное количество уроков | Дидакт. материал |
| Личная гигиена | ||
Мытье рук, ног | 1, 8, 9 | ||
Мытье лица, ушей, шеи | 3, 4, 5, 6 | ||
Уход за зубами | |||
Расчесывание волос | |||
Утренний и вечерний туалет | 1-7; 1-9 | ||
| Питание | ||
Продукты питания - овощи, способы употребления в пищу. Мытье овощей | 10, 11 | ||
Продукты питания - фрукты, способы употребления в пищу. Мытье фруктов | 12, 13 | ||
Продукты питания - ягоды, способы употребления в пищу. Мытье ягод | 14, 15 | ||
Пользование посудой, столовыми приборами, салфеткой. Правила приема пищи. |
| ||
Культура поведения за столом |
| ||
Уборка стола после еды |
| ||
| Одежда | ||
Способы застегивания и расстегивания одежды с разными застежками |
| ||
Складывание одежды, размещение на полке |
| ||
Способы развешивания одежды: на крючок, на платяную вешалку |
| ||
Размещение одежды на стуле |
| ||
| Обувь | ||
Надевание обуви |
| ||
Зашнуровывание обуви, завязывание узелка и бантика |
| ||
Удаление пыли и грязи с кожаной обуви. Сушка мокрой кожаной обуви |
|
| |
| Жилище | ||
Наведение порядка в портфеле, на рабочем месте ученика в классе |
| ||
Наведение порядка на полках (с игрушками, учебными принадлежностями и др.) |
| ||
Застилание постели | 18, 19, 20, 21 | ||
Удаление пыли с игрушек из разного материала |
| ||
Наведение порядка в помещении | 16, 17 | ||
| Комнатные растения | ||
Полив комнатных растений |
| ||
Удаление сухих листьев комнатных растений. Удаление пыли с крупных плотных гладких листьев |
| ||
| Улица. Транспорт | ||
Ориентировка и поведение пешеходов на улице | 22, 23, 24 | ||
Правила посадки в общественный транспорт и выхода из него | 25, 26, 27, 28 | ||
Правила поведения пассажиров в общественном транспорте | 29, 30, 31 | ||
| Предприятия. Учреждения | ||
Назначение магазинов | 32, 33 | ||
Экскурсия-наблюдение: Ориентировка в магазине. Действия покупателя при совершении покупки |
| ||
Правила поведения и действия покупателя в магазине | 34, 35 | ||
Итоговый урок по содержанию всего изучавшегося материала по предмету | |||
| Итого |
2 класс
№ п/п |
Примерная тематика уроков | Примерное количество уроков | Дидакт. материал |
| Личная гигиена | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Расчесывание волос. Завязывание банта | 1, 2 | ||
Чистка ногтей | |||
Итоговый урок по разделу: Уход за собой (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
| Питание | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Молочные продукты питания. Кулинарные блюда из молочных продуктов | 4, 5 | ||
Мучные продукты питания. Кулинарные блюда из муки | 6, 7 | ||
Группы продуктов питания: овощи, фрукты, ягоды, молочные, мучные продукты (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
Режим питания. Основные блюда завтрака, обеда, полдника, ужина | 8, 9, 10, 11 | ||
Сервировка стола к завтраку. Приемы извлечения продуктов из упаковок | 12, 13, 14 | ||
Сервировка стола к ужину. Выкладывание продуктов из упаковок на общие блюда | 12, 13, 14 | ||
Культура поведения и речевой этикет за столом | |||
Итоговый урок по разделу: Завтрак (ужин) (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
| Одежда | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Выбор одежды в соответствии с предстоящей деятельностью | 16, 17, 18, 19 | ||
Складывание рубашки | 20, 21, 22 | ||
Развешивание брюк, юбок на вешалках | 23, 24 | ||
Способы размещения и правила хранения одежды в шкафу | |||
Чистка одежды щеткой |
| ||
Виды мелкого ремонта одежды. Инструменты и приспособления, организация рабочего места | |||
Подготовка иглы и нити к шитью. Выполнение шва «вперед иголку» | 27, 28, 29, 30 | ||
Итоговый урок по разделу: Выбор одежды по назначению и уход за ней (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
| Обувь | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Мытье резиновой обуви. Сушка мокрой резиновой обуви | |||
Чистка кожаной обуви губкой |
| ||
Итоговый урок по разделу: Уход за обувью (обобщение изученного в 1-2 классах) | |||
| Жилище | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Удаление пыли с предметов жесткой мебели (с неполированной поверхностью) | |||
Удаление пыли с предметов жесткой мебели (с полированной поверхностью) | |||
Удаление пыли с подоконника |
| ||
Итоговый урок по разделу: Уборка помещения (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
| Комнатные растения | ||
Вводный урок по разделу | |||
Удаление пыли с опушенных листьев | |||
Вытирание цветочных горшков, мытье поддонов | |||
Итоговый урок по разделу: Уход за комнатными растениями (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
| Улица. Транспорт | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Экскурсия-наблюдение: Переход улиц пешеходами |
| ||
Правила перехода улиц пешеходами | 37, 38, 39 | ||
Экскурсия-практикум: Переход улиц пешеходами |
| ||
Правила поведения и речевой этикет пассажиров в общественном транспорте | 40, 41 | ||
Итоговый урок по разделу: Поведение пешеходов на улице и в общественном транспорте (обобщение изученного в 1-2 классах) |
|
| |
| Предприятия. Учреждения | ||
Вводный урок по разделу |
| ||
Виды магазинов, отделов магазинов | 42, 43, 44, 45, 46, 47 | ||
Экскурсия-наблюдение: Действия покупателя в магазине (отделе) самообслуживания. Культура выбора товара | 48, 49, 50 | ||
Правила поведения и речевой этикет покупателя в магазине |
| ||
Экскурсия-практикум: Поведение покупателя в магазине (отделе) самообслуживания |
| ||
Итоговый урок по разделу: Ориентировка в магазинах (отделах магазинов) и действиях покупателей (обобщение изученного в 1-2 классах) |
| ||
Итоговое занятие по содержанию всего изучавшегося материала по предмету | |||
| Итого |
3 класс
№ п/п |
Примерная тематика уроков | Примерное количество уроков |
| Личная гигиена | |
Вводный урок по разделу | ||
Расчесывание волос. Использование резинок, заколок для волос | ||
Подстригание ногтей на пальцах рук | ||
Подстригание ногтей на пальцах ног | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за собой (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Питание | |
Вводный урок по разделу | ||
Зерновые продукты питания (крупы), способы употребления в пищу. | ||
Группы продуктов питания: овощи, фрукты, ягоды, молочные, мучные, зерновые продукты (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
Основные блюда завтрака, полдника, ужина. Выбор продуктов, необходимых для их приготовления | ||
Основные блюда обеда. Выбор продуктов, необходимых для их приготовления | ||
Экскурсия-наблюдение на школьный пищеблок: Хранение продуктов питания | ||
Приемы извлечения продуктов из упаковок. Культура поведения и речевой этикет за столом | ||
Простые способы приготовления напитков. Правила приема пищи (напитков), культура поведения за столом | ||
Мытье посуды | ||
Итоговый урок по разделу: Организация завтрака (обеда, ужина) (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Одежда | |
Вводный урок по разделу | ||
Приемы складывания разных предметов одежды | ||
Пришивание пуговицы с двумя отверстиями вплотную к ткани | ||
Пришивание пуговицы с двумя отверстиями с образованием «ножки» | ||
Ручная стирка одежды (мелких вещей) | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за одеждой (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Обувь | |
Вводный урок по разделу | ||
Чистка кожаной обуви кремом | ||
Способы сушки мокрой обуви (резиновой, кожаной) | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за обувью (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Жилище | |
Вводный урок по разделу | ||
Подметание пола | ||
Сухая уборка помещения | ||
Итоговый урок по разделу: Уборка помещения (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Комнатные растения | |
Вводный урок по разделу | ||
Рыхление земли в цветочном горшке | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за комнатными растениями (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Улица. Транспорт | |
Вводный урок по разделу | ||
Правила перехода улиц, где нет ни светофора, ни пешеходного перехода | ||
Экскурсия-практикум: Переход улиц пешеходами | ||
Экскурсия-наблюдение: Места посадки в общественный транспорт (остановки). Правила посадки в общественный транспорт и выхода из него | ||
Правила поведения на остановках общественного транспорта, посадки в общественный транспорт и выхода из него | ||
Культура поведения пассажиров общественного транспорта | ||
Итоговый урок по разделу: Поведение пешеходов на улице и пассажиров в общественном транспорте (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Предприятия. Учреждения | |
Вводный урок по разделу | ||
Экскурсия-наблюдение: Ориентировка в универсальном магазине | ||
Процесс совершения покупки в магазине через продавца. Правила поведения и речевой этикет покупателей | ||
Экскурсия-практикум: Ориентирование и приобретение товаров в универсальном магазине | ||
Экскурсия-наблюдение в парк: Способы отдыха и правила поведения в парке | ||
Итоговый урок по разделу: Поведение в магазине и в местах отдыха (обобщение изученного в 1-3 классах) | ||
| Медицинская помощь | |
Вводный урок по разделу | ||
Оказание первой медицинской помощи при ушибе, при носовом кровотечении | ||
Итоговый урок по содержанию всего изучавшегося материала по предмету | ||
| Итого |
4 класс
№ п/п |
Примерная тематика уроков | Примерное количество уроков |
| Личная гигиена | |
Оценка своего внешнего вида (чистота, опрятность). Правила и способы общего ухода за телом | ||
Уход за волосами. Заплетание косички | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за собой (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
| Питание | |
Вводный урок по разделу | ||
Мясные продукты питания, способы употребления в пищу. Правила, способы и места хранения мясных продуктов | ||
Рыбные продукты питания, способы употребления в пищу. Правила, способы и места хранения рыбных продуктов | ||
Группы продуктов питания: овощи, фрукты, ягоды, молочные, мучные, мясные, рыбные продукты, крупы (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
Состав основных блюд повседневного рациона. Выбор продуктов, необходимых для приготовления простейших блюд | ||
Пользование столовыми приборами (вилкой и ножом) в процессе приема пищи | ||
Чайная посуда. Сервировка стола к чаю. Приготовление чая с использованием заварки в пакетиках | ||
Кофейная посуда. Сервировка стола. Приготовление кофе (какао) из растворимых порошков | ||
Мытье посуды (чайной, кофейной) с использованием моющих средств | ||
Приготовление бутербродов из готовых компонентов. Культура приема пищи и поведения за столом | ||
Итоговый урок по разделу: Приготовление завтрака: напитка (кофе, какао, чая) и бутербродов (обобщение изученного в 1-4 классах) |
| |
| Одежда | |
Вводный урок по разделу | ||
Приемы складывания и развешивания одежды | ||
Укладывание сложенной одежды в чемодан, сумку, пакет | ||
Отбор одежды, нуждающейся в стирке. Правила хранения грязной одежды до стирки | ||
Сортировка одежды по цвету (белое и цветное) перед стиркой. Ручная стирка мелких предметов одежды | ||
Глаженье одежды | ||
Пришивание пуговицы с четырьмя отверстиями | ||
Втягивание резинки в пояс предметов одежды | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за одеждой (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
| Обувь | |
Вводный урок по разделу | ||
Чистка и сушка текстильной обуви | ||
Итоговый урок по разделу: Способы чистки и сушки обуви из разных материалов (резиновой, кожаной, текстильной) (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
| Жилище | |
Вводный урок по разделу | ||
Способы освещения помещения. Включение и выключение осветительных приборов | ||
Способы сухой уборки помещения | ||
Создание уюта в доме | ||
Итоговый урок по разделу: Поддержание в доме чистоты и порядка (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
| Комнатные растения | |
Вводный урок по разделу | ||
Удаление пыли с мелких гладких листьев | ||
Мытье комнатных растений | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за комнатными растениями (обобщение изученного в 1-4 классах) |
| |
| Улица. Транспорт | |
Вводный урок по разделу | ||
Правила движения пешеходов по загородной дороге | ||
Оплата за проезд в общественном транспорте: приобретение проездных документов и правила обращения с ними в поездке | ||
Экскурсия-практикум: Оплата за проезд в общественном транспорте | ||
Итоговый урок по разделу: Поездка в общественном транспорте (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
| Предприятия. Учреждения | |
Вводный урок по разделу | ||
Экскурсия-наблюдение: Небольшие торговые точки (лотки, киоски), ассортимент и покупка их товаров | ||
Экскурсия-практикум: Покупка мелкого штучного товара в киоске | ||
Место культуры и отдыха – библиотека. Правила пользования услугами библиотеки. Элементы книги, ориентирование в книге | ||
Экскурсия-практикум в школьную библиотеку: Запись в библиотеку. Правила поведения читателей в библиотеке | ||
Экскурсия в кинотеатр: Правила пользования услугами кинотеатра | ||
Итоговый урок по разделу: Пользование услугами учреждений торговли и культуры (обобщение изученного в 1-4 классах) | ||
| Медицинская помощь | |
Оказание первой медицинской помощи при небольших порезах, царапинах, ссадинах | ||
Домашняя аптечка | ||
Итоговый урок по содержанию всего изучавшегося материала по предмету | ||
| Итого |
5 класс
№ п/п |
Примерная тематика уроков | Примерное количество уроков |
| Личная гигиена | |
Использование косметических средств для ухода за телом (крем для рук, для лица, гигиеническая помада) | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за собой (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
| Питание | |
Вводный урок по разделу | ||
Кондитерские изделия, сладости. Правила и способы употребления в пищу | ||
Группы изученных продуктов питания, правила и способы употребления и хранения (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
Меню. Состав основных блюд повседневного рациона. Выбор продуктов | ||
Приготовление чая: заваривание листового чая | ||
Приготовление чая: заваривание листьев, цветков растений (земляники, липы и др.) | ||
Определение вида чайной заварки по надписям на упаковке. Способы приготовления чая в зависимости от вида чайной заварки | ||
Приготовление бутербродов с обработкой продуктов | ||
Приготовление блюд быстрого приготовления | ||
Сервировка стола к обеду. Правила приема пищи Культура поведения и речевой этикет за столом | ||
Итоговый урок по разделу: Приготовление простых блюд повседневного рациона. Культура приема пищи и поведения за столом (обобщение изученного в 1-5 классах) |
| |
| Одежда | |
Вводный урок по разделу | ||
Способы и правила хранения одежды в шкафу. Способы размещения одежды для проветривания, просушивания | ||
Подготовка одежды к стирке. Ручная стирка рубашки (блузки) | ||
Глаженье одежды простого покроя из хлопчатобумажной ткани | ||
Пришивание пуговицы с «ушком» | ||
Пришивание вешалок из готового материала к одежде | ||
Зашивание растянувшихся петель для пуговиц | ||
Зашивание одежды по распоровшемуся шву | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за одеждой (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
| Обувь | |
Вводный урок по разделу | ||
Подготовка к хранению сезонной обуви | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за обувью (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
| Жилище | |
Вводный урок по разделу | ||
Чистка ковровых покрытий механической щеткой | ||
Уход за небольшими половиками: вытряхивание на улице | ||
Подметание лестницы, крыльца | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за жилищем (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
| Комнатные растения | |
Размножение комнатных растений розетками-«детками» | ||
Размножение комнатных растений стеблевыми черенками. Уход за молодым растением | ||
Итоговый урок по разделу: Уход за комнатными растениями (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
| Улица. Транспорт | |
Ориентирование на улице: названия улиц, номера домов. Нахождение нужного адреса | ||
Ориентирование в маршрутах общественного транспорта | ||
Экскурсия-практикум: Ориентирование на остановках общественного транспорта | ||
Итоговый урок по разделу: Поездка в общественном транспорте (обобщение изученного в 1-5 классах) | ||
| Предприятия. Учреждения | |
Вводный урок по разделу | ||
Экскурсия-наблюдение: Оборудование и инвентарь магазина. Места и способы расположения товаров в магазине | ||
Покупка мелкого штучного товара в магазине | ||
Экскурсия-наблюдение: Услуги почты. Виды почтовой корреспонденции | ||
Пользование телефоном. Ведение беседы по телефону | ||
Номера экстренного вызова. Сообщение о случившемся по телефону | ||
Услуги парикмахерской. Правила поведения посетителей | ||
Итоговый урок по разделу: Ориентировка в услугах общественно-бытовых учреждений | ||
| Медицинская помощь | |
Оказание первой медицинской помощи при укусе пчелы | ||
Ориентировка в медицинских учреждениях (больница, аптека, служба «скорой помощи»), случаях и правилах пользования их услугами | ||
Экскурсия-наблюдение: Аптека: особенности товаров, их приобретение | ||
Итоговый урок по разделу: Получение медицинской помощи (обобщение изученного в 3-5 классах) | ||
Итоговый урок по содержанию всего изучавшегося материала по предмету | ||
| Итого |
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Муфтой называется устройство, соединяющее концы двух валов и передающее вращающий момент с одного вала на другой без изменения его значения и направления. Соединение валов необходимо, так как машины | | |