|
. Природознавство
(2 години на тиждень)
1 с е м е с т р
№ | Тема уроку | Дата | |
1. | Вступ. Що вивчає природознавство. Знайомство з підручником (с. 3-7) |
|
|
| Світ, у якому ти живеш (15 год) |
|
|
2. | Що таке навколишній світ. Жива і нежива приро- да. Предмети, зроблені руками людини (с.8-9) |
|
|
3. | Що треба знати про природу. Жива і нежива при- рода (с.10-11) |
|
|
4. | Об’єкти (тіла) неживої природи. Небесні тіла(с.12 |
|
|
5. | Об’єкти живої природи (с.14-15) |
| |
6. | Подорож у природу:урок-екскурсія. Спостережен- ня за об’єктами живої і неживої природи(с.16-17) |
|
|
7. | Живі організми. Ознаки живих організмів (с.18-19) |
|
|
8. | Живі організми. Умови, необхідні для життя живих організмів (с.20-21) |
|
|
9. | Як людина пізнає світ (с.22-23) |
|
|
10. | Практична робота. Спостереження та досліди Дослідження дрібних предметів за допомогою лупи (с.24-25) |
|
|
11. | Дослідницький практикум. Що із чого виготовлено (с26-27). |
|
|
12. | Запитання до природи. Із чого виготовляють папір |
|
|
13. | Подорож у природу:урок-екскурсія. Спостереження за осінніми змінами в живій і нежи вій природі (с.28-29) |
| |
14. | Значення природи для життя людини (с.30-31) |
|
|
15. | Бережливе ставлення до природи (с. 32-33) |
|
|
16. | Підсумковий урок за темою. Що ти знаєш про світ, у якому ти живеш? (с.34-35) |
|
|
| Світ неживої природи (8 год) |
|
|
17. | Сонце та його значення для життя на Землі (с.36) |
|
|
18. | Повітря та його властивості. Значення повітря для живої природи (с.38-41) |
|
|
19. | Вода та її властивості. Значення води у природі та житті людини (с.42-45) |
|
|
20. | Запитання до природи. Як економно використову-вати воду вдома? |
|
|
21. | Гірські породи, їх значення для природи. Колекція гірських порід рідного краю (с. 46-49) |
|
|
22. | Грунт. Склад грунту (с. 50-51) |
|
|
23. | Значення грунту для живої і неживої природи та господарської діяльності людини (с. 52-53) |
|
|
24. | Підсумковий урок за темою. Що ти знаєш про неживу природу? (с.54-55) |
|
|
| Світ живої природи (22 год) |
|
|
25. | Різноманітність рослин у природі. Дикорослі й культурні рослини (с.56-57) |
|
|
26. | Будова рослин. Квіткові рослини. Практична робо- та. Вивчення будови рослин (с. 58-59) |
|
|
27. | Дерева, кущі, трави (с.60-61) |
|
|
28. | Листяні та хвойні рослини (с. 62-63) |
|
|
29. | Подорож у природу взимку: урок-екскурсія. Спос- тереження за зимовими змінами у природі (с.64-65) |
|
|
30. | Значення культурних рослин у житті людей (с.66) |
|
|
31. | Кімнатні рослини |
|
|
32. | Практична робота. Догляд за кімнатними рослина ми (с.68-69) |
|
|
Практичні роботи - 3
Екскурсії - 3
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Принцип романтической иронии. Романтическая любовь как творческий фактор. Романтическая дружба как атрибут романтизма. Романтический имморализм. Принципы романтической типизации. Специфика | | | Ьфб уфбфшс - жтбзнеоф лойзй А. Н. Мпфнбоб й А. З. Гйчшсоб дйбмпзй у ьлтбопч (йъд. бмелубодтб,фбммйо) - учпезп тпдб хюевопзп умпчбтс лйопсъщлб, п лпфптпн ч учпе чтенс |