Наверху - годы жизни.
1 строка: типичные элементы рисунка, появляющееся этом возрасте. Например, от 3 до 5 появляются решетки, "солнышки(радиально расходящиеся от центра), "занавески", квадратики. Например, ребенок может нарисовать "машину", заполненную квадратиками.
После 5 - появляются треугольники. Это не значит, что треугольник рисуется отдельно. Но он может стать шапочкой, парусом...
К 7 годам появляется ТРОИЧНОСТЬ в рисунке (верх-середина- низ).
К 9 годам появляется СЮЖЕТ, в котором проигрывается некая сцена. Как в японских стихах -
Сумерки. 1 (состояние)
Прыгнула в воду лягушка. 2 (действие)
Круги по воде 3 (следствие)
Вторая строчка - "дерево". - С 7 лет - уже в действии - падают яблоки В последней клетке оно включено в сюжет, а не просто само по себе.
Третья строка - "Я сам". После 5 -туловище и голова строго отдельны. С 7 лет - почва под ногами, действие, явно выявленное. с 9 лет - ярко выраженные колени, локти, движение в профиль, сюжет...
Четвертая строка. Дом- близок или совпадает с "Я". После 3-4 - просто "нечто внутри", после 5 - детали внутри дома. Занавески. Двери, окна... После 7 - частично передан объем. После 9 - в пейзаже, в сюжете.
Пятая - сюжет. После 3 - двоичное - небо-земля. После 5 - почва. После 7 - троичность. После 9 - сюжет.
Но в целом вы просто можете посравнивать рисунки в столбцах и сами многое понять - что ребенок не будет рисовать ИМЕННО ТАКОЙ рисунок, а что появляется новый способ изображения, алгоритм - например, треугольность, или от фронтальность фигуры переход к боковому движению, или трехчастность рисунка, или сюжетное развитие...
С уважением, Александр
mailto:zwelik@yandex.ru http://zwelik1.livejournal.com
+79055167572, +79272093300 Skype: zwelik2
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Вы сейчас на этом шаге, то есть готовая шапка и таблица. | | | Финансовые Коэффициенты платежеспособности |