Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону верхнего основания и противоположную сторону нижнего основания.

В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон верхнего основания и противолежащую вершину нижнего. | В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из вершин верхнего основания. | В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через меньшую диагональ верхнего основания и одну из вершин нижнего основания. | В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания. | В правильной шестиугольной призме провести сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противоположную ей сторону верхнего основания. | В прямом цилиндре построить осевое сечение. | В четырехугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В правильной шестиугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противолежащую вершину верхнего. | В треугольной пирамиде построить сечение, проходящее через одну из сторон основания и середину противоположного ребра. |


Читайте также:
  1. Антон непонимающе опешил, а несколько человек в ресторане обернулись в нашу сторону.
  2. Антон расслабленно улыбается в сторону.
  3. Аул Начерезий
  4. Б) ПЕРШІ 30 СЕК ДРУГОЇ ХВИЛИНИ ВІДНОВЛЕННЯ, ТОБТО ЧЕРЕЗ ОДНУ ХВИЛИНУ ВІДПОЧИНКУ.
  5. Библейские основания для управления церковью посредством совета пресвитеров
  6. Бог творил через Иисуса (мир ему)?
  7. Бросок через Всё Тело

16. Построить график функции:

17. В строке удалить символ «двоеточие» (:) и подсчитать коли­чество удаленных символов.

18. Вычислить Z = (S1 + S2) / (K1*K2), где S1 и K1 – сумма и количество отрицательных элементов массива X(N); S2 и K2 – сумма и количество отрицательных элементов массива Y(M). (M, N <=100). Составить функцию - подпрограмму обработки массива заданной размерности. Использовать эту функцию в основной программе.

  1. Заполнить файл f целыми числами, полученными с помощью генератора случайных чисел. Получить в файле g все компоненты файла f, которые делятся на m и не делятся на n.
  2. Дан файл, содержащий текст на английском языке и некоторые два слова. Определить, сколько раз они встречаются в тексте и сколько из них – непосредственно друг за другом.
  3. Составить программу назначения стипендии студентам по результатам сессии, используя следующие правила:
    1. Если все оценки 5, назначается повышенная стипендия;
    2. Если все оценки 4 и 5, назначается обычная стипендия;
    3. Если есть оценка 3, стипендия не назначается.
  4. Написать программу, демонстрирующую работу с объектами класса «четырехугольник».

Предусмотреть следующие методы:

- создать объект

- изобразить объект на экране

- переместить объект на плоскости

- сравнить объекты по площади.

 

 

Индивидуальное задание (вариант № 10)

  1. Напишите программу для расчета по двум формулам (результаты вычислений по обеим формулам должны совпадать).

.

  1. Составить программу перевода радианной меры угла в градусы и минуты.
  2. Напишите программу, в текстовом режиме приводящую экран к виду, соответствующему номеру вашего варианта.
 

 

  1. Найти max{min(a, b), min(c, d)}.
  2. Написать программу, которая вводит координаты точки (x, y) и определяет, попадает ли точка в заштрихованную область на рисунке, который соответствует Вашему варианту. Попадание на границу области считать попаданием в область.

  1. Написать программу, которая по введенному числу от 1 до 12 (номеру месяца) выдает все приходящиеся на этот месяц праздничные дни (например, если введено число 1, то должно получиться 1 января — Новый год, 7 января — Рождество).
  2. Вычислить и вывести на экран в виде таблицы значения функции, заданной с помощью ряда Тейлора, на интервале от x нач до x кон с шагом dx c точностью ε. Таблицу снабдить заголовком и шапкой. Каждая строка таблицы должна содержать значение аргумента, значение функции и количество просуммированных членов ряда.

.

  1. Вычислить приближенное значение интеграла по формулам трапеций и Симпсона для n = 50 .
  2. Составить алгоритм решения ребуса курск + горск = города (различные буквы обозначают различные цифры, старшая – не 0).
  3. В одномерном массиве, состоящем из n целых элементов, вычислить:

а) минимальный по модулю элемент массива;

b) сумму модулей элементов массива, расположенных после первого элемента, равного нулю.

 

  1. Преобразовать одномерный массив таким образом, чтобы в первой его половине располагались элементы, стоявшие в четных позициях, а во второй половине – элементы, стоявшие в нечетных позициях.
  2. Заполнить матрицу случайными числами. Отобразить матрицу симметрично относительно побочной диагонали

 

13. Для целочисленной квадратной матрицы найти число эле­ментов, кратных k и наибольший из них.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В правильной шестиугольной призме построить сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из сторон верхнего.| В правильной шестиугольной призме построить сечение, проходящее через большую диагональ верхнего основания и одну из сторон нижнего.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)