Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Протокол урока

Определите в воспитательной задаче урока истории, какие стороны личности и особенности деятельности школьника формируются на уроке. | III. Организация познавательной деятельности учащихся на уроке. | Организация мыслительной деятельности на уроке. |


Читайте также:
  1. III. Введение в тему урока.
  2. III. Итог урока.
  3. III. Сообщение темы урока. Работа над новым материалом
  4. IV. Итог урока.
  5. IV. Итог урока.
  6. IV. Итог урока.
  7. IV. Итог урока.

Выполнила студентка IVкурса Корлыханова Ирина

Психологический самоанализ урока.

Протокол урока


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Динамическое выделение памяти для структур| Определите в образовательной задаче, над какими ведущими идеями учебного предмета и какими историческими понятиями строится работа на уроке.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)