Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Создание пьесы Форум театра

Театр угнетенных (ТУ) | Последние соображения | Правила для проведения игр с закрытыми глазами | Займи пространство | Идти значит бежать | Найди слепое пятно | История, воплощенная в жизнь | Две правды, одна ложь | Окружающая среда | Печальная история о Зухре, Тахрире и Паланге |


Читайте также:
  1. III. Порядок проведения Форума.
  2. XXI Международный фестиваль «ЧЕТЫРЕ ЭЛЕМЕНТА» 22 – 24 марта 2016 года на сцене Московского Театра Луны
  3. А также Французского межрегионального Форума
  4. АХВЁРДОВ Абдуррагим Асадбекоглы (1870— 1933), азерб. сов. писатель. Пьесы “Разорен 1 страница
  5. АХВЁРДОВ Абдуррагим Асадбекоглы (1870— 1933), азерб. сов. писатель. Пьесы “Разорен 10 страница
  6. АХВЁРДОВ Абдуррагим Асадбекоглы (1870— 1933), азерб. сов. писатель. Пьесы “Разорен 11 страница
  7. АХВЁРДОВ Абдуррагим Асадбекоглы (1870— 1933), азерб. сов. писатель. Пьесы “Разорен 12 страница

 

Создание темы и построение сюжета

ñ Джокер использует упражнение «Песня русалки» для того, чтобы разделить участников на группы и начать определять тот опыт угнетения, который они разделяют.

ñ Для того, чтобы избежать долгих обсуждений по поводу сюжета, было бы легче начать развитие пьесы в обратном хронологическом порядке, т.е. начать с конца пьесы и затем решить, что происходило до этого.

ñ Поэтому, группы решают какими будут центральные темы их пьес, и затем переходят к созданию образа самого плохого финального момента пьес (Как заканчивается пьеса?) Далее, Джокер продолжает активировать образы, тем самым поддерживая актеров, с тем, чтобы они лучше понимали тему и персонажей. Затем, группы создают образы того, что случилось непосредственно до самого худшего момента, и затем, как началась проблема. Каждый раз Джокер активизирует имиджи.

ñ Очень важно, чтобы каждая отдельная сценка была поставлена так, чтобы зрители в аудитории могли сказать «стоп», т.е. сценки не должны предлагать решения проблем, а должны вести историю к неизбежной катастрофе.

ñ Для однодневного семинара, пьеса Форум театра должна иметь 3-5 отдельных сцен, общей продолжительностью 7 – 10 минут.

ñ После того, как основная структура пьесы разработана, джокер начинает применять различные репетиционные техники для того, чтобы усилить пьесу, как с эстетической точки зрения, так и в отношении содержания. Репетиционные техники помогают актерам более глубоко проникать в свои персонажи и чувствовать себя комфортнее с остальными.

ñ Будет полезно написать сценарий, в который будут включены наиболее важные диалоги и предложения, которые будут произносить персонажи в пьесе.

 

Персонажи

ñ Персонажи в пьесе должны быть максимально приближены к реальной жизни, и не быть похожими на карикатуры или стереотипы людей.

ñ Должен быть как минимум один протагонист и один антагонист. Однако, протагонист может стать в последующих сценах антагонистом, и посредством этого можно показать сложности человеческих жизней и различные роли, которые они играют в обществе.

ñ Часто бывает ряд свидетелей (например, потенциальные сторонники протагониста).

ñ Мотивация каждого персонажа должна быть понятной. Чего хочет персонаж? Уважения, признания, власти? Чего персонаж боится. Изоляции? Наказания? Потери власти?

 

Декорации, звук, сцена и реквизит

ñ Представление Форум театра может происходить где угодно.

ñ Сложные декорации не требуются, но если время и ресурсы позволяют, пьеса должна быть насколько это возможно более эстетична.

ñ Если это возможно, следует использовать все предметы, которые можно найти в сообществе.

ñ Костюмы должны подчеркивать статус персонажа.

ñ Актеров нужно вдохновлять на то, чтобы они говорили достаточно громко.

ñ Во время разговора, актеры должны поворачиваться к аудитории.

ñ Следует использовать другие аудиовизуальные средства (песни, поэзию, и т.д.), чтобы актеры лучше вписывались в пьесу.

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Завершите образ| Роль актера, зрителя-актера и джокера в пьесе Форум театра

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)