Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Джерела та жанр. своєрідність істор.хронік Шекспіра. «Ричард ІІІ: приватне життя та історична доля, психоаналітик.тлумачення феномену влади. Поетика та образність твору.

Типологічні риси літ-ризх.європейського Відродження. Основні жанри літ-ри доби відродження. | Петрарка – перший гуманіст і найвизначніший лірик раннього Відродження. Поетичне новаторство Ф. Петрарки у «Книзі пісень». Образ Лаури | Себастіан Брант. Корабель дурнів. «Блазенська» література. Бюргерська література. | Загальна характеристика першого періоду творчості Шекспіра. Любовно-авантюрна комедія Шекспіра: особливості поетики та тематики. | Своєрідність доби Відродження у Франції. Періодизація літ. процесу. Діяльність гуртка Маргарити Наваррської. Порівняльний аналіз «Гептамерона» та «Декамерона». | Пізнє французьке Відродження та «Спроби» М. Монтеня. Людина у М. Монтеня. | Іспанське Відродження. Загальна хар-ка літератури. Шахрайський роман. | Іспанський театр доби Відродження. Комедії «плаща і шпаги» Лопе де Веги та їхній гуманістичний зміст. Функція інтриги (на прикладі одного з творів). | Загальна хар-ка англ. Відродження. Періодизація літ процесу за доби Відродження. | Сюжетне джерело трагедії «Отелло», характер обробки. Композиційне розгортання трагедії та еволюція образу гол героя. |


Читайте также:
  1. I. Короткі відомості про авторів музики ті літературного першоджерела.
  2. I. На постою в Полтаві. Співжиття з німцями. Розмова з ген. фон дер Ґольцом. Дальший похід вперед
  3. Апперцепція (лат. ad — до і perceptio — сприймання) — залеж­ність сприймання від змісту психічного життя і особливостей осо­бистості.
  4. Бесіди та тренінгові заняття для учнів початкової школи (4-их класів) щодо здорового способу життя
  5. Вкажіть подію, про яку йдеться в уривкові з історичного джерела.
  6. Другий рік життя

Шекспір розпочав свою творчість жанром хроніки, до якого наприкінці XVI ст. часто зверталися його попередники і сучасники. Інтерес до цього жанру зрозумілий. Війни з Іспанією, розгром «Непереможної Армади» у 1588 р. викликали всенародне патріотичне піднесення в країні, усвідомлення необхідності національної єдності, живий інтерес до політичних проблем сучасності і разом з тим до минулого батьківщини та його уроків. Найвищим його досягненням стали драми Шекспіра на сюжети з англійської історії, написані, крім «Генріха VIII», протягом 90-х років. У цих історичних драмах розкривалася не доля окремих осіб, а політичне життя усієї нації. Головним джерелом їх сюжетів були «Хроніки Англії, Шотландії та Ірландії» Р. Холіншеда (1577), зокрема розповіді про історичні події XIII, XIV та XV ст., тобто того періоду, коли в обстановці кривавих феодальних міжусобиць формувалася національна держава. [350] В драмі «Король Джон» відбито історичні події початку XIII ст.; «Річард II», дві частини «Генріха IV», «Генріх V» зображають події кінця XIV - початку XV ст.; три частини «Генріха VI» і «Річард III» відтворюють війни Білої і Червоної Троянд у XV ст. Шекспір, як і передові мислителі Ренесансу загалом, відстоює ідею державної єдності і прихильно ставиться до монархічного державного устрою. Усі його хроніки пройняті засудженням феодальних чвар, анархії, які стоять на перешкоді національному об'єднанню. Драматург показує правоту і неминучість перемоги тих політичних сил, які здатні забезпечити таку єдність і відстоювати інтереси держави. В цьому головно і проявився історизм хронік Шекспіра. У драмі «Річард III» зображено короля - сильна особистість, він володіє багатьма рисами, потрібними для правління державою: волею, відвагою, енергією, свідомістю своїх королівських прав. Але найголовнішого - здатності служити загальнодержавним інтересам - він позбавлений. Ричард негарний, виражений комплекс неповноцінності. В основі – бажання бути коханим, щоб поважали. Порівняння сонця з королем. Коли Р.здобуває владу Ш. вживає метафору тіні -«тінь найшла на сонце». Також наявна метафора дзеркала пов’язана з самим Ричардом. З цього твору починається низка героїв, що уособлюють різні боки зла. Одна з гол.рис персонажів – змінюватися. Можна поділити на 2: до здобуття корони (контролює все), після (втрачає контроль, починає сумніватися, робить невиважені вчинки. Апогей – сон перед битвою. Поки бела мета – контролював сам себе). Шекспір показує бажання хворобливої фанатичної людини влади. Кривавий деспот і злочинець, Річард не тільки не може погасити феодальні чвари, а й сам розпалює їх. Жадоба влади керує усією його поведінкою, а відсутність будь-яких моральних устоїв, неперевершений цинізм повністю розв'язують йому руки. Без сумніву і вагань він порушує закони, убиває старих і дітей, чужих і рідних, усіх, хто так чи інакше стає на його шляху до трону. Річард визнає правильним лише те, що вигідне йому особисто. Коли потрібно заручитись прихильністю народу, йому легко дається демагогія; йому не важко вдати ніжного брата, надійного друга Бекінгема, зіграти роль безумно закоханого в леді Анну. Шекспір показує, що такий король - зло для держави, він знесилює її, сіє ненависть і ворожнечу і тому повинен загинути.

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Картина світу у сонетах Шекспіра. Образи Друга, Смаглявої Леді та ліричного героя. Лаура Петрарки і Смаглява Леді Шекспіра.| Особливості трагічної колізії та специфіка системи образів у «Ромео і Джульєтті».

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)