Читайте также:
|
Ребенок старается адаптировать и преобразовать свое движение по отношению к поведению защитника, находящегося на линии. Он должен также учиться держать мяч у себя после преодоления защитника, а защитник учится перемещаться для противодействия нападающему.
Рис. 4
Двое нападающих ведут мяч (каждый свой) и преодолевают двоих защитников, находящихся каждый на своей линии, в то время как третий защитник (А3), защищает ворота. После каждого повторения защитники меняются. Ученики развлекаются, преодолевая противника и забивая мяч в ворота.
Варианты:
● увеличить количество нападающих.
● увеличить или уменьшить площадь действия защитников и/или расстояние между линиями защиты.
● под видом соревнования: побеждает тот, кто первым ударит по воротам.
«Ведомый» трафик
Ученик ведет мяч, ориентируясь в пространстве, уделяя внимание различным способам применения ступни.
Рис. 1
Группа ребят ведет мяч в пространстве, внутри которого расположены разноцветные кегли (например, красные и желтые). Количество кеглей больше количества ребят.
При достижении кегли желтого цвета мяч необходимо вести внешней стороной стопы, красной – внутренней стороной стопы.
Варианты:
● с ударом (после 4 смен сторон стопы идти и ударить по воротам).
● на время (кто первым пройдет весь маршрут).
● количество кеглей равно или меньше количества ребят.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Для ребят 8-10 лет. | | | Моторный маршрут |