Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 13. Сущность процесса коммунистического воспитания

Глава 28. Управление и руководство школой 1 страница | Глава 28. Управление и руководство школой 2 страница | Глава 28. Управление и руководство школой 3 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 1 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 2 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 3 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 4 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 5 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 6 страница | Структура педагогического процесса и его закономерности 7 страница |


Читайте также:
  1. II. Организационно-педагогические условия реализации программы (материально-техническое обеспечение образовательного процесса)
  2. XIX. Психологическая реконструкция творческого процесса. Творческая интуиция ученых
  3. Абстрагирование и идеализация как приемы в построении теоретического знания. Мысленный эксперимент, его сущность, сфера применения и познавательный статус.
  4. АНАЛИЗ ПРОЦЕССА УСИЛЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ
  5. Белорусское национальное движение и его роль в революционных процессах начала ХХ в.
  6. Билет № 2, вопрос № 1.Технологический процесс слесарной обработки. Элементы технологического процесса
  7. Билет № 3, вопрос № 2.Назначение и сущность шпоночных и шлицевых соединений. Виды шпонок и шлицевых соединений

§ 1. Воспитание как процесс целенаправленного формирования личности

§ 2. Закономерности процесса воспитания

§ 3. Движущие силы воспитательного процесса

§ 4. Воспитание, самовоспитание, перевоспитание

Глава 14. Принципы коммунистического воспитания

§ 1. Понятие о принципах воспитания

§ 2. Характеристика принципов воспитания

Глава 16. Методы воспитания

§ 1. Функции осуществления комплексного подхода к воспитанию

§ 2. Методика осуществления комплексного подхода к воспитанию

Глава 15. Комплексный подход к воспитанию

§ 1 Основные понятия и классификация

§ 2. Методы формирования сознания личности

§ 3. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения

§ 4. Методы стимулирования поведения и деятельности

§ 5. Условия оптимального выбора и эффективного применения методов воспитания

Глава 17. Формирование коллектива и его влияние на личность школьника

§ 1. Формирование личности в коллективе — ведущая идея коммунистической системы воспитания

§ 2. Коллектив, его признаки и структура

§ 3. Процесс развития детского коллектива

Глава 18. Формирование коммунистического мировоззрения

§ 1. Сущность и основные черты коммунистического мировоззрения

§ 2. Основные пути и средства формирования мировоззрения школьников

§ 3. Научно-атеистическое воспитание


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 7. Процесс обучения| Глава 19. Идейно-политическое воспитание и формирование общественной активности учащихся

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)