Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Шкала оценивания результатов вступительного испытания

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ | Современная концепция здорового образа жизни человека | ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ. | VI. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ | Правописание гласных и согласных в различных частях слова. | ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ | ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ | Обзор русской литературы второй половины XIX в. | ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ | ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ |


Читайте также:
  1. Norton шкаласы 1 страница
  2. Norton шкаласы 2 страница
  3. Norton шкаласы 3 страница
  4. Norton шкаласы 4 страница
  5. Анализ и интерпретация результатов
  6. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.
  7. АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

 

Часть 1

За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует 0 баллов.

Часть 2

Правильно выполненные задания 1, 2 оцениваются 1 баллом,
3-7 оцениваются следующим образом: 2 балла — нет ошибок; 1 балл — допущена одна ошибка или в верной комбинации ответа отсутствует один сим­вол; 0 баллов — допущены две и более ошибок.

 

Часть 3

1.

Указания к оцениванию Баллы
Названы четыре фактора  
Названы два-три фактора  
Назван один фактор ИЛИ ответ непра­вильный  
Максимальный балл  

2.

Указания к оцениванию Баллы
Названы три роли  
Названы две роли  
Названа одна роль ИЛИ ответ непра­вильный  
Максимальный балл  

3.

Указания к оцениванию Баллы
Указаны три примера  
Указаны два примера  
Указан один пример  
Ответ неправильный  
Максимальный балл  

4.

Указания к оцениванию Баллы
Приведены по два примера каждого вида изменчивости  
Приведены один-два примера одного вида и один пример другого вида изменчивости  
Приведены по одному примеру каждого вида ИЛИ два примера одного вида изменчивости  
Приведен один пример ИЛИ ответ неправильный  
Максимальный балл  

5.

Указания к оцениванию Баллы
Названы любые три условия при отсутствии неверных позиций  
Названы два условия  
Названо одно условие ИЛИ ответ неправильный  
Максимальный балл  

6.

Указания к оцениванию Баллы
Приведены три примера  
Приведены два примера  
Приведен один пример  
Ответ неправильный  
Максимальный балл  

 

7.

Указания к оцениванию Баллы
Дан правильный ответ и приведены два аргумента  
Дан правильный ответ и приведен один аргумент  
Дан правильный ответ, но не приведены аргументы  
Ответ неправильный  
Максимальный балл  

8.

Указания к оцениванию Баллы
Формулировки пунктов плана корректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Струк­тура ответа соответствует плану сложного типа.  
Формулировки пунктов плана корректны. Отдельные вопросы, существенные для данной темы, упущены. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Отдельные формулировки пунктов плана некорректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.  
План не раскрывает предложенной темы. ИЛИ Структура ответа не соответствует плану сложного типа.  
Максимальный балл  

 

9.1-9.6. Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания 9, критерий К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По остальным критериям (К2, КЗ) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов.

 

 

№К Критерии оценивания ответа на задание 9 Баллы
Kl Раскрытие смысла высказывания  
  Смысл высказывания раскрыт.  
  Смысл высказывания в явном виде не раскрыт, но содержание ответа свидетельствует о его понимании.  
  Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании.  
K2 Представление и пояснение собственной позиции  
  Представлена собственная позиция с аргументацией  
  Представлена собственная позиция без пояснения ИЛИ собственная по­зиция не представлена.  
К3 Уровень приводимых суждений и аргументов  
  Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал.  
  Суждения и аргументы приведены с опорой на теорию, но без использования фактического материала. ИЛИ Суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений.  
  Суждения и аргументы не приведены.  
  Максимальный балл  

 

На основе результатов выполнения всех заданий работы определяются первичные баллы (максимальный первичный балл – 59), которые затем переводятся в тестовые по 100-балльной шкале.

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ| ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)