Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Не нужно приводить множество метафор и цитат для определения

Художественная система эпохи романтизма. | Отличительные особенности классицизма и романтизма. | Глава 1.2. Образ человека в пейзаже в творчестве художников классицизма и романтизма. | Классический идеал человека в пейзажах Никола Пуссена. | Романтический идеал человека в пейзаже К.Д. Фридриха. | Выводы по главе | Обоснование выбора темы, техники исполнения и композиционные поиски. | Основной этап. Оформление работы | Вывод по главе | Список иллюстраций. |


Читайте также:
  1. I. Введение
  2. I. ВВЕДЕНИЕ
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ.
  5. Введение
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение

Не нужно приводить множество метафор и цитат для определения, что есть «любовь», потому что во все времена взгляды, жесты, эмоции, поступки влюбленных остаются узнаваемыми и являются своеобразным почерком любви. И, потому, каждому, кому в жизни повезло испытать это светлое чувство, будут понятны и близки герои представленной картины.

Сюжетная композиция – пожалуй, самый интересный жанр в живописи, но и в то же время требующий немало труда, знаний, умений и навыков, чтобы не просто воплотить задуманное, но, главное, чтобы работа была достойна называться выпускной, т.к. диплом – это первый серьезный, профессиональный опыт художника.

Вдохновением для создания данной композиции послужили произведения, уже признанные шедеврами, известных авторов прошлых лет – ведь, прежде, чем приступить к выполнению дипломной работы, автор обратился к истории романтизма в произведениях художников XVIII-XIX вв.

Были рассмотрены такие художественные направления как классицизм и романтизм. Произведения ярких представителей этих эпох (Никола Пуссена, Клода Лоррена, Камиля Коро, Каспара Фридриха, С. Щедрина и др.), послужили вдохновением для создания картины «Свидание».

Техника исполнения выбрана не случайно, т.к. масленая живопись – это последний, самый главный и самый емкий этап обучения живописи, к тому же, нет более благодарного и более совершенного средства, для выражения чувств, чем живопись маслом. С момента своего возникновения масло пользовалось популярностью среди художников, и большинство открытий в мире живописи было сделано именно в этой технике.

Романтическое настроение героев автор старалась передать, исходя из своего личного опыта и своих переживаний.

Актуальность выбранной темы заключается как раз в сюжете – современные юноша и девушка, сидящие в парке являются не просто влюбленными – они как символ-образ молодости и первой любви – темы, которой не перестанут интересоваться художники во все времена.

Как и в любой сложной и ответственной работе – перед тем, как воплотить замысел картины, художник должен четко сформулировать цель и обозначить задачи для ее достижения.

 

Цель данной работы: выполнить сюжетную композицию на тему «Свидание».

 

Задачи:

- раскрыть историю образа «человека и природы» в творчестве художников классицизма и романтизма;

- разработать ряд композиционных эскизов на выбранную тему;

- отобрать наиболее удачные эскизы;

- выполнить натурные этюды пейзажей, портретов, фигур;

- выполнить картон мягким материалом;

- написать картину на холсте в технике масляной живописи.

 

 


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 2. Ход работы над художественно–творческой частью диплома| Художественная система эпохи классицизма.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)