Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

На 2015-2016 учебный год

Дополнительные требования при организации обучения в первых классах | Формы промежуточной аттестации | Специфика части, формируемой образовательной организации | Реализуемые УМК на ступени начального общего образования | Перечень учебников, используемых на ступени начального общего образования | Основное общее образование | На 2015-2016 учебный год | Внеурочная деятельность на ступени основного общего образования (V классы) | Специфика регионального компонента | Элективные учебные предметы |


Читайте также:
  1. XVIII в-1914 годы), 2015-2016 учебный год
  2. АЛМАТЫ, 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
  3. Важный учебный курс
  4. Второй учебный вопрос. Отравление грибами.
  5. Глава 25. Учебный материал: ирония судьбы Эльдара Рязанова или образ интеллигента без рефлексии
  6. Глава 26. Учебный материал: воспоминание без рефлексии
  7. Глава 32. Учебный материал. Мифотворчество и разрушение рационального сознания: миф об избытке стали в СССР
  Учебные предметы Классы  
10-а 10-б     Всего
Федеральный компонент  
Обязательные учебные предметы на базовом уровне  
Инвариантная часть   Русский язык 1(34) 1(34)     1(34)
Литература 3(102) 3(102)     3(102)
Иностранный язык (английский язык) 3(102) 3(102)     3(102)
Алгебра и начала анализа   2(68) 2(68)     2(68)
Геометрия 2(68) 2(68)     2(68)
История 2(68) 2(68)     2(68)
Обществознание (включая экономику и право) 2(68) 2(68)     2(68)
Физика 2(68) 2(68)     2(68)
Химия 1(34) 1(34)     1(34)
Биология 1(34) 1(34)     1(34)
Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) 1(34) 1(34)     1(34)
Физическая культура 3(102) 3 (102)     3 (102)
Учебные предметы по выбору на базовом уровне  
Вариативная часть География 1(34) 1(34)     1(34)
Информатика и ИКТ 1(34) 1(34)     1(34)
Искусство (МХК) 1(34) 1(34)     1(34)
Технология 1(34) 1(34)     1(34)
  ИТОГО: 27(918) 27(918)     27(918)
Региональный компонент  
  Русский язык 1(34) 1(34)     1(34)
  Физика 1(34) 1(34)     1(34)
  ИТОГО: 2(68) 2(68)     2(68)
Компонент образовательной организации  
  Информатика и ИКТ 1(34) 1(34)     1(34)
  Алгебра и начала анализа Геометрия 2(68) 2(68)     2(68)
  Химия 1(34) 1(34)     1(34)
  Элективные курсы 4(136) 4(136)     4(136)
  ИТОГО: 8(272) 8(272)     8(272)
  Предельно допустимая нагрузка 37(1258) 37(1258)     37(1258)

Специфика учебного плана на ступени среднего образования (базовый уровень)

Технология. Учебный предмет «Технология» является обязательным для изучения при выборе модели универсального (непрофильного) обучения. Замена его другим учебным предметом не допускается.

В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана» и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» в X-XI классах примерным планом для универсального обучения (непрофильное обучение) на обучение предмета «Технология» на базовом уровне предусмотрено 1 час в неделю.

Изучение учебного предмета «Технология» не может осуществляться по программе «Информатика и ИКТ».

При наполняемости классов 25 человек и более осуществляется деление классов на две группы.

Оценивание по учебному предмету «Технология» осуществляется в соответствии с локальным нормативным актом образовательной организации, устанавливающим формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

При комплектовании фонда библиотеки следует учесть следующее, если учебники по «Технологии» предполагается выдавать лишь на уроке, то закупать их нужно только на кабинет.

Обязательные для изучения учебные курсы «Всеобщая история» и «История России»
в учебном плане и в классном журнале записываются под одним общим названием учебного предмета «История», без разделения на отдельные страницы. В аттестат выпускнику выставляется единая отметка по учебному предмету «История».

Интегрированный учебный предмет «Обществознание» (2 часа в неделю) на базовом уровне включает разделы «Экономика» и «Право».

Изучение естественнонаучных предметов в X классах обеспечено отдельными учебными предметами: на базовом уровне учебные предметы «Химия» и «Биология» изучаются по 1 часу в неделю, учебный предмет «Физика» – 2 часа в неделю. Дополнительный час на изучение учебного предмета «Физика» используется из регионального компонента.

Поскольку в ГБОУ №509 реализуется модель универсального (непрофильного) обучения, то изучение учебных предметов «География» и «Искусство (МХК)» является обязательным.

Изучение учебного предмета «Мировая художественная культура» (Искусство МХК) возможно за счет часов компонента образовательной организации при наличии учебных пособий, выпущенных организациями, установленными приказом Минобрнауки России от 14.12.2009 № 729.

Изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в X классах является обязательным.

Специфика части учебного плана, формируемой образовательной организацией

Региональным компонентом учебного плана является определение дополнительного времени на изучение учебного предмета «Русский язык» в X классах (1 час в неделю). Второй час регионального компонента учебного плана используется для изучения учебного предмета «Физика».

Часы регионального компонента и компонента образовательной организации распределены следующим образом:

Класс Региональный компонент Компонент ОО Всего
10 класс   Русский язык Информатика и ИКТ 10 часов
Алгебра и начала анализа, Геометрия (2 часа)
Физика Химия
Элективные курсы (4 часа)

На изучение элективных учебных предметов отводится не менее 4 часов в неделю
в X-XI классах (272 часа за два года обучения). Для реализации права выбора обучающимся трех-четырех элективных учебных предметов необходимо предложить не менее пяти-шести возможных вариантов.

Система оценивания элективного учебного предмета определяется рабочей программой учителя. При этом не используется балльная система оценивания. В целях подготовки к переходу на ФГОС основного общего образования рекомендуется опробовать на элективных учебных предметах новые или альтернативные методы оценивания качества знаний.

В целях реализации образовательных потребностей обучающихся предложен ряд элективных курсов.Элективные курсы допущены ЭНМС и обеспечены необходимым для работы УМК.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Элективные курсы для обучающихся IX классов| СПИСОК УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ОСНОВНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)