Читайте также:
|
1.Положение подростков, содержащихся в пенитенциарных учреждениях.
2.Социализация, социальная адаптация, организация учебного процесса и профориентационной работы с осужденными / воспитанниками.
3.Реформирование пенитенциарной системы.
ЗАДАНИЯ: 1) подготовить краткий КОНСПЕКТ по каждому вопросу семинара (в конспекте должны быть обязательно раскрыты основные понятия); 2) ПО ЖЕЛАНИЮ: посмотреть фильм «Хористы» (режиссёр Кристоф Барратье, 2005г.), написать эссе после его просмотра. Свободное эссе представляет собой задание творческого характера. Оно содержит авторскую точку зрения о каком-либо предмете или явлении, высказанную в произвольной, непринужденной форме. Достоинство свободного эссе состоит в том, что оно не предполагает использования жестких схем, инструкций или заранее заданного алгоритма деятельности, однако должно соответствовать теме семинара.
ЛИТЕРАТУРА
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: Кн. для учителей и родителей. – М., 1988.
Дети в трудной жизненной ситуации: актуальные проблемы. Доклад // Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации / http://www.fond-detyam.ru/?node=21&mode=Article&oid=1939&lang=ru
Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М., 1989.
Кулаков С.А. Практикум по клинической психологии и психотерапии подростков. – СПб., 2004.
Психология современного подростка / Под ред. проф. Л.А. Регуш – СПб., 2005.
Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации // http://www.fond-detyam.ru/; http://www.fond-detyam.ru/?node=21&mode=Article&oid=1939&lang=ru
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 2. Дети в ситуации риска | | | Тема 5. Проблемы положения детей, содержащихся в пенитенциарных учреждениях |