Читайте также:
|
Сначала виды тренируется в пр.вр.
1. Процесс-результат
Сообщите, что вы делали, чем вы были заняты.
Что вы делали..? Чем вы занимались..? (ответ – НСВ)
Почему вы не ходили вчера в университет? Почему вы не ездили с нами на выставку?
2. Общефакт.-конкретнофакт.
1) Дайте краткие ответы, спрашивающего интересует, было данное действие или нет:
Ты звонил домой? – Звонил.
Нужно давать образец
2) Выясните,было данное действие или нет, употребите глаголы, данные в скобках:
Ты (…) сегодня (обедать/пообедать).
3) Дополните диалоги, выразите вежливый отказ. Объясните, что действие уже имело место:
Хочешь выпить кофе? – Спасибо, я уже пил.
4) Дополните диалоги, выясните, приходилось ли вашему собеседнику делать то, что он советует сделать вам:
Прочитайте эту книгу? – А вы уже читали её?
3. Аннулированность – сохранение результата действия
1) Закончите диалоги, выбрав нужный гл҃:
Я вас так давно не видела! – Да, я (уехать, уезжать).
2) Выберите гл҃ нужного вида
Сашин журнал сейчас у меня. Я (брать/взять) журнал у Саши.
Я уже вернула Саше его журнал. Я (брать/взять) журнал у Саши.
4. Одновременность – последовательность
1) Выберите гл҃ нужного вида:
Когда я окончил школу, я (ехать/поехать) в Москву. Я (ехать/поехать) и думал о том, что ждёт меня там.
2) Подтвердите, что вы поступили именно так:
Вы включили радио и стали слушать музыку? – Да, я включил радио и стал слушать музыку.
*Ситуация на допросе
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Основные трудности в усвоении предложно-падежной системы | | | Глаголы движения |