Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды и формы оценки компетенции студентов

Оценка знаний лабораторных работ. | Оценка самостоятельной работы студентов | Менее 59 баллов - неудовлетворительно (в зачетную книжку не выставляется). |


Читайте также:
  1. E 03 Другие формы гипотиреоза
  2. I. Виды и формы контроля знаний, умений и навыков студентов
  3. II. Семинарское занятие по теме: «Основные направления, формы и методы управления муниципальной собственностью».
  4. IV. Критерии оценки
  5. IV. Порядок и формы контроля за исполнением государственной функции
  6. IV. Порядок и формы контроля за исполнением государственной функции.
  7. IV. Порядок и формы контроля за предоставлением муниципальной услуги

ФИЛИАЛ ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

В Г.НИЖНЕВАРТОВСКЕ

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала ЮУрГУ

в г. Нижневартовске

_________________ В.Н. Борщенюк

«»____________ 2012г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о балльно - рейтинговой системе

 

 

г. Нижневартовск

 

Общие положения

1.1. Настоящее Положение о балльно – рейтинговой системе (далее - положение) в филиале ФГБОУ ВПО «ЮУрГУ» (НИУ) в г. Нижневартовске (далее - филиал) разработано в связи с переходом на обучение студентов по стандартам 3его поколения, внедрением системы менеджмента качества, в соответствии с Уставом базового вуза и нормативными документами Министерства образования и науки РФ.

1.2.Положение принимается решением Совета филиала и утверждается распоряжением директора.

1.3. Балльно - рейтинговая система является основными элементом управления учебным процессом для реализуемых в филиале направлений подготовки (квалификация - бакалавр).

Цели введения балльно - рейтинговой системы:

· повышения качества знаний студентов всех форм обучения;

· совершенствование форм текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов.

1.4.Задачи введения балльно - рейтинговой системы:

· планомерная организация самостоятельной работы студентов с целью формирования необходимой системы компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО;

· осуществление непрерывного контроля успеваемости студентов;

· повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ на основе более высокой дифференциации оценки результатов их учебной работы по каждому модулю;

· повышение академической мобильности студентов и их конкурентоспособности;

· организация индивидуально-ориентированной работы со студентами;

· создание объективных критериев отбора выпускников работодателем;

· реализация принципа обратной связи в учебном процессе;

· создание объективных критериев для определения кандидатов на продолжение обучения в магистратуре и аспирантуре.

1.5. Балльно - рейтинговая система предусматривает наличие по каждой дисциплине текущего контроля (учет введения конспектов, активность студентов на практических занятия, качество выполнения домашних заданий, контрольных нормативов, творческих занятий, эссе, проектных работ, компьютерного тестирования, в том числе в рамках ФЭПО и т.п.) и промежуточного контроля успеваемости.

1.6.Балльно - рейтинговая система оценки успеваемости осуществляется непрерывно в учебном процессе и предполагает накопление студентами баллов за выполнение определенных в технологической карте дисциплины видов деятельности (приложения 1,2 к настоящему положению).

Балльно - рейтинговая система оценивания предполагает полную обеспеченность учебного процесса методическими материалами.

 

 

Виды и формы оценки компетенции студентов

2.1. Оценка знаний по теоретической подготовке

Контрольные точки Т-1 и Т-2 оцениваются по 10 баллов каждая и состоят из конспектов лекций, которые охватывают все темы, вынесенные на текущий контроль. Контрольные точки целесообразнее проводить во второй половине октября и первой половине декабря.

2.1.1. При оценке указанных тем используется следующие критерии оценок:

10 баллов – конспекты охватывают все темы, вынесенные на текущий контроль, соответствуют лекционному материалу по полноте изложения, записи ведутся аккуратно и удобны для визуального восприятия.

8 баллов – конспекты охватывают все темы, вынесенные на текущий контроль, частично соответствуют лекционному материалу по полноте изложения, имеются замечание к изложению и оформлению записей.

6 баллов – конспекты охватывают все темы, вынесенные на текущий контроль, частично соответствуют лекционному материалу по полноте изложения, имеются замечания к изложению и оформлению записей.

4 балла – конспекты охватывают не все темы, вынесенные на текущий контроль, частично соответствуют лекционному материалу по полноте изложения, имеются замечания к изложению и оформлению записей.

2 балла – конспекты охватывают не все темы, вынесенные на текущий контроль, не

соответствуют лекционному материалу по полноте изложения, записи трудны для визуального восприятия.

0 баллов – конспекты лекций отсутствуют.

Максимальное количество баллов за теоретическую подготовку – 20 баллов.


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Условия конкурса| Оценка знаний по практической подготовке

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)