Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие проектирования

Социотехническое проектирование | Методы проектирования | Социальные технологии | Типология социальных технологий | Проективное образование как элемент современной парадигмы высшего образования | Понятие проективного образования | Проективное образование и проектное обучение | Основные характеристики проективного образования | Возможности и направления развития проективного образования | Становление теории и практики педагогического проектирования |


Читайте также:
  1. I. Начальная фаза инновационною проектирования
  2. I. Понятие о речи и ее функциях
  3. Аборт и его последствия. Понятие «безопасный аборт».
  4. Биосинтез белков. Понятие о коллинеарности кода. Этапы процесса.
  5. Блок 1. Теория и методология проектирования в дизайне
  6. В каком возрасте знакомить детей с понятием «деньги»?
  7. Введение. Понятие забывание. Физиология забывания

Литература о проектировании и его методах начала появляться в промышленно развитых странах в 50–60–х годах XIX века. До этого времени было общепринято, что проектирование – это то, чем занимаются архитекторы, инженеры, художники–прикладники и т.д., когда создают чертежи для своих клиентов и для целей производства. Теперь положение изменилось. Наряду с традиционными методами появилось множество новых.

Что такое проектирование?

Существует множество определений. Приведем лишь те, в которых упоминаются его основные характеристики.

Проектирование – это процесс, который кладет начало изменениям в искусственной среде.

Техническое конструирование – это использование научных принципов, технической информации и воображения для определения механической структуры машины или системы, предназначенной для выполнения заранее заданных функций с наибольшей экономичностью и эффективностью.

Проектирование – это вдохновенный прыжок от фактов настоящего к возможностям будущего.

Проектирование – это творческая деятельность, которая вызывает к жизни нечто новое, чего ранее не существовало.

Цель проектирования – положить начало изменениям в окружающей человека искусственной среде.

Что такое проектирование: искусство или наука? Проектирование – это сложный вид деятельности, в котором сочетаются три средства познания: естественные науки, искусство и математика. Как они сочетаются?

Деятели науки и искусства имеют дело с физическим миром (реальным или символическим) в том виде, в котором он существует в настоящее время. В математике оперируют с абстрактными отношениями, не зависящими от календарного времени. Проектировщики же всегда вынуждены считать реальным то, что существует лишь в воображаемом будущем и искать пути претворения в жизни предвидимых объектов.

Цель ученого – точно описать и объяснить наблюдаемые явления. Его главная методика – тщательно поставленный эксперимент, призванный опровергнуть гипотезу, доказав истинность обратного утверждения.

Цель художника – в обработке материала, существующего одновременно с его деятельностью. Он действует в реальном времени, в полной мере используя высокоразвитую способность своей нервной системы остро реагировать на интуитивно схваченную картину реального мира.

Математик рассматривает не физический мир, а мир отношений, точный и вневременной. Он ставит задачу и логическим путем ищет ее решение.

Проектировщик, прежде чем предсказать будущее, должен в достаточной мере знать настоящее и для этого должен обладать качествами ученого: умением поставить эксперимент и проанализировать его результаты. Подход художника необходим ему на следующем этапе, когда среди альтернатив приходится отыскивать новое и непротиворечивое построение, которое может быть положено в основу решения. При этом нужно иметь какой–либо податливый материал или аналог, который позволял бы, поспевая за течением мысли, передавать форму решения. Обычно таким материалом служили эскизы, за которыми стояли точные образы вариантов проекта в воображении.

Метод математика, выражающего исходные предположения через абстрактные символы, а затем манипулирующего этими символами, пока не будет получено решение, годится для проектировщика лишь на том этапе, когда задача стабилизировалась, когда для того, чтобы разрешить противоречие между целью и средством, уже не требуется изменять исходные посылки. Таким образом, деятельность проектировщика синтезирует разные подходы, являясь сложной по структуре и междисциплинарной по содержанию (см. рис.1.2).


Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формы информации о будущем| Сущность и особенности инженерного проектирования.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)