Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Таким образом, все наши дети школьного возраста учатся дома.

Читайте также:
  1. C. возрастание титра антител в динамике в 4 раза D. исследование титра антител однократно в начале заболевания E. исследование титра антител однократно в конце заболевания
  2. I. Анатомо-физиологические особенности детей преддошкольного возраста
  3. II. Особенности заболеваемости ребенка преддошкольного возраста.
  4. Quot;Честно говоря, это было очень забавно. Я и не представлял, что ты можешь быть таким легковнушаемым".
  5. V. Катерина и Максим Бродский перед стиральной машиной у себя дома.
  6. XI. Уровень воспитанности и развития школьного коллектива.
  7. А ну, выметайтесь, на хрен, из моего дома. Живо! — заорала я.

Хочу начать с того, что изначально все наши дети росли в христианской семье. Мы стали верующими, когда я была беременна нашей старшей дочерью – и с самого детства мы вместе молились, пели псалмы, поклонялись Богу и читали Библию. Наша Юленька росла прекрасной маленькой девочкой, пока не пришлось пойти в школу... К этому моменту второй девочке было уже три годика, и только что родилась еще одна дочка, так что в семье забот хватало.

Решение забрать ребенка из школы пришло из-за отношений, которые сложились между моей дочерью и другими детьми в классе. Юля отличалась от остальных детей не только своим внешним видом, что постепенно вызывало недовольство, но и своими поступками. Она старалась угождать и своему Господу и любимой мамочке - и однажды назрел такой конфликт, когда девочку собирались побить ее же одноклассники... Она прибежала ко мне вся в слезах, заплаканная и стала говорить: «Мамочка, я больше не могу туда ходить!» Это был особенный момент, ее чувства так сокрушили мое сердце, что я стала ее успокаивать и говорить: «Успокойся, не плачь, ты больше не пойдешь туда». Это было окончательным толчком к действию. Мы с мужем пошли в школу и сказали директору, что забираем ребенка на семейное обучение.

Вообще эта идея возникла еще раньше, когда я увидела разницу между ребенком, когда он в школе – и когда он оставался дома на каникулах. Разница была впечатляющая: дома ребенок становился мягким, податливым, послушным и спокойным – когда тот же человечек возвращался из школы, то он приходил домой возбужденный и трудно управляемый. Так как помимо общеобразовательной школы мы еще посещали музыкальную, то в каждодневной круговерти было трудно понять причину и чем-то помочь дочери.

Внутри я понимала, что Господь направляет меня к тому, чтобы забрать ее из школы. Передо мной стояло множество вопросов и страхов, что я не смогу нормально обучать ее самостоятельно, ведь это был уже седьмой класс и были сложные предметы, и вообще я все это не потяну, у меня еще двое малышей... Несколько ночей я провела в сильных борениях и молитве – и Господь помог мне победить. Не могу сказать, что все было побеждено одним махом – на пути появлялись новые трудности и страхи, которые постоянно приходилось побеждать. Таков путь христианина – ты принимаешь решение, начинаешь правильно действовать, и тут только все начинается... Главное – знать, ради чего ты сражаешься. Когда возник конфликт в школе, я поняла, что мне дороже жизнь и будущность, что мой ребенок мне дороже, чем все эти страхи и трудности. Это помогло мне принять верное решение. Получилось так, что почти вся тяжесть решения легла на мои плечи, так как я была всегда дома с детьми, а мой муж работал, и, не мог видеть всей сложившейся ситуации, но он поддержал меня в принятии этого решения.

Как только мы оказались дома, то сразу стало понятно, что хорошие оценки Юли в школе на практике ничего не значат - уровень знаний оказался чуть выше нуля. Кроме того что мне пришлось стать ее школьным учителем, мне пришлось учить ее воспринимать информацию и вообще учиться, поднимать все с самого начала. Знаний у ребенка к седьмому классу обучения оказалось очень мало, и поэтому нам было непросто... Забегая вперед, могу сказать, что когда я забрала других девочек в более раннем возрасте и на более ранней стадии обучения, то процесс обучения и воспитания был гораздо проще.

Юле приходилось приходить в школу и писать контрольные работы и другие задания от учителей. Отношение учителей к нам не было особенно положительным, потому что в нашей школе мы были единственными учениками на семейном обучении. В основном людям не хотелось тратить на нас свое время, потому что это время не оплачивалось, но были и те, кто был расположен помочь. Мы это понимали и продолжали двигаться дальше.

Дома в совместном преодолении трудностей у нас стали выстраиваться близкие и дружеские отношения. И по сей день мы остаемся близкими друзьями по благодати Божьей. Сейчас Юля заканчивает одиннадцатый класс, уровень ее знаний стал выше и она учится преодолевать трудности и принимать самостоятельные решения. Одно из самых главных достижений – это ее отношения с Господом Иисусом Христом. Спустя год домашнего обучения Юля заключила завет с Господом и приняла водное крещение во Имя Господа Иисуса Христа. Многие боятся, что изоляция от общества плохо повлияет на ребенка – но именно это необходимо, чтобы помочь выкарабкаться юной душе, у которой еще нет окончательного выбора в сторону посвященной жизни для Господа. Я как мама считаю, что до момента выбора перед глазами ребенка должен быть правильный пример и верное наставление, потому что с кем ты дружишь и с кем ты общаешься – именно этим ты потом и становишься. Дети впитывают свое окружение и становятся похожими на тех, кто их окружает. Именно поэтому я стараюсь поместить своих детей в самое лучшее окружение, какое я им могу дать – это христианская семья и верующие Господу друзья.

Спустя полтора года обучения Юли, нашей младшей (на тот момент) дочери Наденьке пришло время идти в школу. Мы не стали повторять прошлых ошибок и сразу оформили ее на семейное обучение. Через год и Машенька окончила начальную школу – и она тоже стала учиться дома. Таким образом, все наши дети школьного возраста учатся дома.

 

 

 

ПРИТЧИ 13:20 bb016834

20 Общающийся с мудрыми будет мудр, а кто дружит с глупыми, развратится.

 

1 КОРИНФЯНАМ 15:33 bb029249

33 Не обманывайтесь: худые сообщества развращают добрые нравы.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Понятие жанр. Классификация жанров| Цитаты из проповедей Уилльяма Марриона Бранхама.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)